一年級上冊品德與社會教學(xué)計劃

1、一年級上冊品德與社會教學(xué)計劃2012年9月周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教學(xué)重難點課時1到5第一單元（第14課）認識你真好第1課拉拉手交朋友第2課我們的校園第3課我也想當(dāng)升旗手第4課小學(xué)生活開始啦本單元的學(xué)習(xí)重在幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活，體驗集體生活的快樂，學(xué)習(xí)學(xué)校生活中必備的知識與技能。培育和發(fā)展主體意識。為學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，形成樂觀向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。1、培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂。2、熟悉校園環(huán)境，認識校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問題。3、初步認識國旗，知道升國旗時的行為規(guī)范，養(yǎng)成升國旗時起立、

2、脫帽、行注目禮的習(xí)慣。4、了解上學(xué)的基本任務(wù)，初步認識規(guī)則和紀律的作用。87到10第二單元（第58課）快樂每一天第5課上學(xué)路上第6課盼盼遲到了第7課學(xué)習(xí)真有趣第8課下課了放學(xué)啦生活不可能天天艷陽高照。“遲到”“寫字不好”“上學(xué)路上怎么走”“一日事務(wù)怎樣巧安排”這些問題都會困擾著兒童。本單元就抓住這些兒童學(xué)習(xí)生活中普遍存在問題，展開討論、分析、通過合理歸因，找到解決問題的辦法。兒童在學(xué)習(xí)中，尋找到了戰(zhàn)勝挫折的良策，獲取了一份成長的經(jīng)驗，也就獲得了一份快樂。1、學(xué)會識記常見的交通和安全標志，掌握一些基本的交通常識。2、初步養(yǎng)成按時作息，良好的飲食和個人衛(wèi)生的習(xí)慣。3、懂得學(xué)習(xí)的重要意義，激發(fā)學(xué)習(xí)的

3、興趣。掌握學(xué)習(xí)的重要意義，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、認識課間活動的規(guī)則和紀律，學(xué)會與同學(xué)友好相處的技巧，在合作中共同發(fā)展。710到15第三單元（第912課）我像小樹苗第9課我從哪里來第10課坐立走有精神第11課匹諾曹的鼻子第12課小馬虎旅行記本單元沒有直白的，純道德的理性說教、而是寓“教”于樂，因勢利導(dǎo)，通過幽默、夸張、離奇的童話故事，學(xué)生親自參與的游戲活動等，讓兒童經(jīng)歷體驗、感悟的過程，使他們認識到“馬虎、撒謊”對少年兒童來講是品德、習(xí)慣不良的前奏，面對曾有過的馬虎、撒謊等行為不掩飾、不回避，努力遠離“長鼻子”，告別“小馬虎”，做一個不說謊話、做事有耐心，有毅力、不敷衍的文明兒童，為他們價值多元

4、的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下良好的基礎(chǔ)。1、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，樂于探究，善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。2、知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢。3、使學(xué)生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個誠實的孩子。4、培養(yǎng)學(xué)生做事認真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。幫助學(xué)生掌握克服做事粗心，馬虎，無耐心，無毅力的技巧。916到19第四單元（第1316課）冬爺爺來了第13課冬爺爺在哪里第14課踏雪玩冰第15課過新年第16課送給新年的禮物本單元以“變化”為主線貫穿其中，讓學(xué)生感受大自然中四季的變化，學(xué)生在欣賞大自然的美景的同時欣賞自己的進步，在自我積累經(jīng)驗中提出新的發(fā)展目標，迎接新的一年，邁向新的生活。1、了解冬天的氣候特征和有關(guān)的自然現(xiàn)象。2、能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，掌握科學(xué)的防護法。3、增長學(xué)生的社會生活常識，了解