串并聯(lián)電路的專題分析

1、串并聯(lián)電路一、活動(dòng)與實(shí)踐：利用課桌上的器材，連接一個(gè)電路，使兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光，看有幾種連接方法？并畫出電路圖：（在電路圖上標(biāo)出電流方向）二、實(shí)驗(yàn)探究串并聯(lián)電路的三方面特點(diǎn)：串聯(lián)并聯(lián)電流路徑特點(diǎn)電路中只有一條電流路徑，電路中的電流路徑至少有兩條，開關(guān)作用用電器的工作特點(diǎn)三、判斷下列個(gè)用電器的連接方式，畫出電路圖。1、 家庭電路中，電視、空調(diào)、風(fēng)扇、電燈、電飯鍋，它們串聯(lián)還是并聯(lián)？。2、 客廳的燈有多盞日光燈組成，他們?cè)鯓舆B接的？3、 教室里有八盞燈，一個(gè)開關(guān)控制四盞燈，這四盞燈是怎樣連接的？八盞燈怎樣連接的？4、 東風(fēng)街上的路燈是怎樣連接的？5、 路邊羊肉串的“串”字是由很多小彩珠組成的，一天

2、，發(fā)現(xiàn)組成中間豎的所有小彩珠都不亮了，這一串小彩珠是怎樣連接的？6、 冰箱里的照明燈泡和壓縮機(jī)是怎樣連接的？7、圖4所示的四個(gè)電路圖中，各開關(guān)都閉合后，燈泡L1與L2串聯(lián)的是 （ ）8、根據(jù)實(shí)物連接圖，畫出相應(yīng)的電路圖。專題練習(xí)（一）現(xiàn)象法分析電路1、實(shí)驗(yàn)室有三盞燈，閉合開關(guān)時(shí)三盞燈同時(shí)亮，斷開開關(guān)時(shí)三盞燈同時(shí)熄滅，可見這三盞燈的連接。 （ ）A串聯(lián) B并聯(lián) C兩盞燈并起來再和第三盞燈串聯(lián)D以上三種情況都有可能2、一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡的通電與斷電，這兩個(gè)燈泡（ ）A、只能是串聯(lián)； B、只能是并聯(lián)； C、可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)； D、以上說法都不對(duì)。3、幾盞燈接入同一電路，其中一盞燈絲斷了

3、不亮，其余幾盞燈仍然發(fā)光，則（ ）A、壞的燈與其余等一定是串聯(lián)； B、壞的燈與其余燈一定是并聯(lián)；C、幾盞燈仍然發(fā)光燈一定是串聯(lián)； D、幾盞燈仍然發(fā)光燈一定是并聯(lián)。4、有關(guān)用電常識(shí)的書中，列出了白熾燈的常見故障與檢修方法，其中一項(xiàng)故障如下表所示，從電路的組成來看，下述故障現(xiàn)象的可能原因可以概括成一個(gè)原因，這個(gè)原因是（ ）故障現(xiàn)象可能原因檢修方法燈泡不亮1、燈泡的燈絲斷了換新燈泡2、燈頭內(nèi)的電線斷了換新線并接好3、燈頭、開關(guān)處的接線松動(dòng)造成接觸不良檢查加固A、電路出現(xiàn)了短路； B、電路出現(xiàn)了開路； C、并聯(lián)變成了串聯(lián)； D、串聯(lián)變成了并聯(lián)。5、教室里有6盞日光燈，每?jī)杀K燈用一個(gè)開關(guān)控制，則連接時(shí)要

4、使（ ）A、這些燈都與開關(guān)串聯(lián)； B、每2盞燈并聯(lián)后，再分別與1只開關(guān)串聯(lián)；C、6盞燈并聯(lián)后，再與1只開關(guān)串聯(lián)； D、每2盞燈串聯(lián)為1組，然后3組同時(shí)并聯(lián)。6、小東同學(xué)發(fā)現(xiàn)課室中是用一個(gè)按鈕開關(guān)控制著四盞日光燈,那么這四盞日光燈：（ ）A一定是并聯(lián)的； C有可能是并聯(lián),也有可能是串聯(lián)的；B一定是串聯(lián)的； D有的串聯(lián),有的并聯(lián)。7指示燈可以通過不同顏色燈光的變化，指揮車輛和行人的交通行為.據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷（ ）A紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的B紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的C紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián) D綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)8、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下列說法正確的是（ ）A 教室里三個(gè)開

5、關(guān)控制六盞燈，一個(gè)開關(guān)控制兩盞燈，因此這六盞燈是兩兩串聯(lián)再并聯(lián) B 馬路上的路燈晚上一起亮，早晨一起滅，因此它們是串聯(lián)的C 高大建筑物上的裝飾燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，但總有一兩只不亮，因此它們是并聯(lián)的D 在家庭中，電視機(jī)與洗衣機(jī)可以不同時(shí)工作，因此它們是并聯(lián)的9、在下圖封閉的盒子上有兩個(gè)燈座，燈座上要裝著兩個(gè)相同的燈泡，且都在發(fā)光，若不用任何器材，你能否判斷出這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)，還是并聯(lián)？在下面寫出你的辦法來？ （二）電流法分析電路1、如下圖所示電路、電燈、電鈴、電動(dòng)機(jī)都并聯(lián)的是（ ）2. 如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，只有燈L2發(fā)光的是（ ）3、如圖所示的四個(gè)電路中，屬于并聯(lián)電路的是( )4如圖，

6、下列說法中正確的是（ ） AS1閉合，S2斷開時(shí)燈都不會(huì)亮 BS1斷開，S2閉合時(shí)電源被短路CS1、S2都閉合時(shí)燈都不會(huì)亮 DS1、S2都閉合時(shí)燈都會(huì)亮5理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路如圖所示，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)M通電后可以送風(fēng).選擇開關(guān)放在“熱”、“冷”、“?！蔽恢蒙?，電動(dòng)機(jī)可分別送出熱風(fēng)、冷風(fēng)或處于停機(jī)狀態(tài)，則12位置是 的位置；23的位置是 的位置；34位置是 的位置.6如下圖，下列說法中正確的是（ ）A. 閉合S、S2、S3，斷開S1則L1與L2并聯(lián) B. B閉合S、S1、S2，斷開S3 則L1、L2并聯(lián)C閉合S、S1、S3，斷開S2則L1、L2并聯(lián) D閉合S、S2，斷開S1、S

7、3，則L1、L2并聯(lián)7如下右圖所示，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)L1、L2、L3是 聯(lián)；當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)L1、L2、L3是 聯(lián)，當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，L1、L2、L3是 .8、如圖所示，當(dāng)S1、S2斷開時(shí)，能亮的燈是 ，它們是 聯(lián)的，當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，能亮的燈是 ，它們是 聯(lián)的，當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，能亮的燈是 。9.如下圖所示，L1、L2,是兩個(gè)相同的小燈泡，A、B、C、D是四個(gè)接線柱，若用導(dǎo)線將AB和CD分別連接起來，則燈L1、L2是_ 聯(lián)的；若用導(dǎo)線只將BD連接起來，則燈L1、L2是_聯(lián)的；若用導(dǎo)線只將AC連接起來，則會(huì)發(fā)生_.10、當(dāng)人上樓梯時(shí)，能用下面的開關(guān)S1開燈，人上了樓梯之后

8、，能用上面的開關(guān)S2關(guān)燈；當(dāng)下樓梯時(shí)，能用S2開燈，用S1關(guān)燈.說明S1開的同時(shí)S2應(yīng)閉合，S1閉合時(shí)S2開，是兩條路徑.而實(shí)際電路中用的是兩個(gè)單刀雙擲開關(guān).如下圖甲、乙所示.由圖中可看出：?jiǎn)蔚峨p擲開關(guān)的擲刀可以繞軸1轉(zhuǎn)動(dòng)，或者跟觸頭2接觸或者跟觸頭3接觸. 三、分析實(shí)物圖1、畫出下圖的實(shí)物接線圖的電路圖。2、根據(jù)實(shí)物電路圖，畫出的電路圖正確的是（ ）四、連接實(shí)物圖根據(jù)電路圖，把實(shí)物元件連接起來。2. 根據(jù)下圖所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接下側(cè)的實(shí)物圖。3、將圖1337中的實(shí)物按要求連成電路(1)L1、L2、L:3三盞燈并聯(lián)； (2)S1控制L1、L2； (3)S2控制整個(gè)電路4、把下左圖中

9、的各元件連成一個(gè)并聯(lián)電路，用開關(guān)S1控制L1，開關(guān)S2同時(shí)控制兩盞燈，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路.5將下中圖中元件連接成電路圖：要求L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S僅控制L2（不能移動(dòng)元件的位置）6將下右圖中的元件連成電路，要求打開和閉合任一開關(guān)時(shí)，電燈亮同時(shí)電鈴響.電燈、電鈴要并聯(lián)，元件位置不能移動(dòng).K2MBL1DCK1L2A圖111如圖11所示電路.要使K2.控制L2,K1做總開關(guān),應(yīng)將導(dǎo)線頭M接在（ ）AA接線柱 BB接線柱 CC接線柱 DD接線柱2、如圖1所示，有三個(gè)相同的燈泡連接在電路中，要使燈泡L2和L3串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)_，斷開開關(guān)_。要使燈泡L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)_，斷開開關(guān)_。3、如

10、圖所示電路，開關(guān)S始終閉合，要使小燈泡L1、L2 串 聯(lián)，必須閉合開關(guān)_，要使L1、L2并聯(lián)，必須閉合開關(guān)_，若閉合開關(guān)_則將造成電路短路。4如圖所示電路，要使燈A和B并聯(lián)或串聯(lián)，則必須接通的開關(guān)，下面說法正確的是 A. 要使燈A、B并聯(lián)，S1和S2閉合 B. 要使燈A、B并聯(lián)，S1和S3閉合C. 要使燈A、B串聯(lián)，S2和S3閉合 D. 要使燈A、B串聯(lián)，S2閉合5如上圖，開關(guān)S閉合后，電路將形成 ，要使兩燈并聯(lián)應(yīng) ，要使兩燈串聯(lián)應(yīng) 。5、 設(shè)計(jì)電路1、右圖是醫(yī)院病房與護(hù)士值班室的示意圖，病人需要護(hù)理時(shí)，只要按床邊的按鈕開關(guān)就能及時(shí)通知護(hù)士：1號(hào)床的病人按下開關(guān)S1，護(hù)士值班室的燈L1亮；2號(hào)

11、床的病人按下開關(guān)S2，護(hù)士值班室的燈L2亮。下列電路圖符合要求的是( )2、教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光則在下圖所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是（ ）3、某電路中有一個(gè)封閉的電路盒(圖13)，面板上有A、B、C三個(gè)接線柱及燈泡、電鈴各一個(gè)為了探究盒內(nèi)電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出電路盒內(nèi)的電路圖。4、有甲、乙兩個(gè)辦公室，各裝有一個(gè)開關(guān)和電鈴，要求能互相呼喚。5九三班的教室中共有六盞日光燈，每?jī)杀K燈由一個(gè)開關(guān)控制，請(qǐng)畫出電路圖.6、畫出樓梯口由聲控開