人教版九年級化學(xué)課件：2.1空氣(共34張PPT)

1、1、你知道空氣中有什么成分嗎？、你知道空氣中有什么成分嗎？2、空氣中各種成分的含量是多少，你、空氣中各種成分的含量是多少，你知道嗎？知道嗎？驗(yàn)證驗(yàn)證空氣中氧氣體積含量的空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)思考：如何測量一支滴管的容積？思考：如何測量一支滴管的容積？轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法在在密閉容器密閉容器中，利用可燃物中，利用可燃物燃燒消燃燒消耗氧氣耗氧氣，使容器內(nèi)氣壓減小，與外，使容器內(nèi)氣壓減小，與外界大氣壓形成界大氣壓形成壓強(qiáng)差壓強(qiáng)差，將水壓入容，將水壓入容器內(nèi)，進(jìn)入水的體積即是容器內(nèi)空器內(nèi)，進(jìn)入水的體積即是容器內(nèi)空氣中氧氣的體積。氣中氧氣的體積。1、實(shí)驗(yàn)原理：、實(shí)驗(yàn)原理：驗(yàn)證驗(yàn)證空氣中氧氣體積含量的空氣中

2、氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛟诳諝庵腥紵?，且只能和氧能夠在空氣中燃燒，且只能和氧氣發(fā)生反應(yīng)，不能和空氣中的其他氣發(fā)生反應(yīng)，不能和空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)。成分發(fā)生反應(yīng)。生成物最好是固體，如果是氣體生成物最好是固體，如果是氣體要能被液體吸收。要能被液體吸收。2、可燃物的選擇：、可燃物的選擇：思考：我們知道的可燃物有哪些？思考：我們知道的可燃物有哪些？C C、S S、P P、FeFe、MgMg、石蠟、石蠟紅紅P P或白或白P P紅磷在瓶中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；紅磷在瓶中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；冷卻至室溫，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)冷卻至室溫，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶中，約占瓶內(nèi)原有空氣體積管進(jìn)入瓶中，約占瓶內(nèi)原

3、有空氣體積的的1/5。3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：驗(yàn)證驗(yàn)證空氣中氧氣體積含量的空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)紅磷紅磷彈簧夾彈簧夾水水裝置氣密性好；裝置氣密性好；紅磷過量或足量；紅磷過量或足量；待冷卻后打開止水夾；待冷卻后打開止水夾；導(dǎo)氣管預(yù)先注滿水。導(dǎo)氣管預(yù)先注滿水。4、實(shí)驗(yàn)成敗關(guān)鍵：、實(shí)驗(yàn)成敗關(guān)鍵：驗(yàn)證空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)紅磷紅磷彈簧夾彈簧夾水水甲生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：進(jìn)入集氣甲生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到空氣體積的瓶中水的體積不到空氣體積的1/5，造成這一實(shí)，造成這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是驗(yàn)結(jié)果的原因可能是 乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定

4、的結(jié)果是：進(jìn)入集乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過空氣體積的氣瓶中水的體積超過空氣體積的1/5，造成這一，造成這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是 5、反思與評價(jià)、反思與評價(jià)（1）誤差分析：）誤差分析：紅磷紅磷彈簧夾彈簧夾水水5、反思與評價(jià)、反思與評價(jià)（2）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推測瓶內(nèi)剩余氣體）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推測瓶內(nèi)剩余氣體（主要是氮?dú)猓┒加心男┬再|(zhì)？（主要是氮?dú)猓┒加心男┬再|(zhì)？氮?dú)獠恢С秩紵?；氮?dú)怆y溶于水等氮?dú)獠恢С秩紵坏獨(dú)怆y溶于水等空氣中各成分按體積計(jì)算，大約是：空氣中各成分按體積計(jì)算，大約是： 氮?dú)獾獨(dú)庹颊?8%，氧氣氧氣占占21%，稀有氣體稀有氣體（包括氦氣、

5、氖氣、氬氣、氙氣等）（包括氦氣、氖氣、氬氣、氙氣等）占占0.94%，二氧化碳二氧化碳占占0.03%，水蒸氣及其水蒸氣及其他氣體他氣體占占0.03%。 空氣中各成分的含量一般來說是比較固定空氣中各成分的含量一般來說是比較固定的，但不是一成不變的。的，但不是一成不變的。水水1.用來測定空氣成分的方法很多，用來測定空氣成分的方法很多， 圖圖1所示的是小明用紅磷在空氣所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：中燃燒的測定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第二步：

6、點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題：請回答下列問題： （1 1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)馍厦娴膶?shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)?有有 的化學(xué)性質(zhì)。的化學(xué)性質(zhì)。 （2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是因可能是 。（3 3）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改某同學(xué)對

7、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖進(jìn)方法（如圖2所示所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是點(diǎn)是 。 不支持燃燒不支持燃燒實(shí)驗(yàn)誤差小，環(huán)保，節(jié)能實(shí)驗(yàn)誤差小，環(huán)保，節(jié)能2.2.某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的瓶體積的70%70%。(1)(1)右圖右圖A A儀器的名稱是儀器的名稱是 ，燃燒、冷卻后打開止水夾，水，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是能進(jìn)入集氣瓶的原因是 。(2)(2)

8、如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的水的體積最多不超過其容積的 % %?，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水?，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的的體積約為其容積的70%70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)?。的氣體中有氮?dú)??！景l(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？【假設(shè)一假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。【假設(shè)二假設(shè)二】 ?！静殚嗁Y料查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂產(chǎn)物為氮化鎂(Mg(Mg3 3N N2 2) )固體。固體。(3)(3)

9、通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識：知識有了什么新的認(rèn)識： . .燒杯燒杯鎂條燃燒消耗瓶內(nèi)氣體，使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓鎂條燃燒消耗瓶內(nèi)氣體，使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓21氮?dú)馀c瓶內(nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少氮?dú)馀c瓶內(nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少燃燒不一定有氧氣參加燃燒不一定有氧氣參加二、空氣是一種寶貴的資源二、空氣是一種寶貴的資源 氧氣的用途氧氣的用途供給呼吸供給呼吸支持燃燒支持燃燒 氮?dú)獾男再|(zhì)：氮?dú)獾男再|(zhì)：1、物理性質(zhì)：、物理性質(zhì)：通常情況下通常情況下，氮?dú)馐菬o色無味的氣體；，氮?dú)馐菬o色無味的氣體； 密度比空氣略密度比空氣略小小；難難溶于水；溶于水；有有三態(tài)變化三態(tài)變

10、化。2、化學(xué)性質(zhì)：氮?dú)獾?、化學(xué)性質(zhì)：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑化學(xué)性質(zhì)不活潑；不能燃燒也不支持燃燒；不能供給呼吸。不能燃燒也不支持燃燒；不能供給呼吸。 氮?dú)獾挠猛荆旱獨(dú)獾挠猛荆夯ぴ?；化工原料；保護(hù)氣；保護(hù)氣；醫(yī)療麻醉；醫(yī)療麻醉；超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。超導(dǎo)性能。（N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑）的化學(xué)性質(zhì)不活潑）食品保護(hù)氣的要求：食品保護(hù)氣的要求：無毒無害；無毒無害；不與食物反應(yīng)；不與食物反應(yīng)；廉價(jià)易得。廉價(jià)易得。稀有氣體的用途稀有氣體的用途 稀有氣體稀有氣體:氦氦(He) 氖氖(Ne) 氬氬(Ar) 氪氪(Kr) 氙氙(Xe) 氡氡(Rn)1、保護(hù)氣；、

11、保護(hù)氣；2、電光源；、電光源；3、激光技術(shù)；、激光技術(shù)；4、氦氣可做冷卻劑；、氦氣可做冷卻劑；5、氙氣可做麻醉劑；、氙氣可做麻醉劑；6、氦氣可充灌氣艇等。、氦氣可充灌氣艇等。（化學(xué)性質(zhì)不活潑）（化學(xué)性質(zhì)不活潑）（氦氣密度比空氣?。ê饷芏缺瓤諝庑。┍Ｗo(hù)空氣保護(hù)空氣溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)酸雨酸雨臭氧空洞臭氧空洞空氣污染原因：空氣污染原因：化石燃料的燃燒；化石燃料的燃燒；工廠排放的廢氣；工廠排放的廢氣；汽車排放的尾氣汽車排放的尾氣危害動(dòng)植物及人體健康危害動(dòng)植物及人體健康空氣污染物：有害氣空氣污染物：有害氣體和煙塵，有害氣體體和煙塵，有害氣體包括包括二氧化硫、二氧二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳化氮和一氧化

12、碳保護(hù)空氣的措施：保護(hù)空氣的措施：1、改變能源結(jié)構(gòu)，使用清潔燃料，、改變能源結(jié)構(gòu)，使用清潔燃料，開發(fā)新能源；開發(fā)新能源；2、對化石燃料脫硫、脫氮后使用；、對化石燃料脫硫、脫氮后使用；3、工廠的廢氣經(jīng)處理后排放；、工廠的廢氣經(jīng)處理后排放；4、汽車尾氣凈化后排放；、汽車尾氣凈化后排放；5、植樹造林，提高環(huán)境自凈能力。、植樹造林，提高環(huán)境自凈能力。2. 2.某同學(xué)為測定空氣里氧氣含量，設(shè)計(jì)了如某同學(xué)為測定空氣里氧氣含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該同學(xué)在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該同學(xué)在“金屬梯金屬梯”的的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷。磷。請回答：請回答：(

13、1)(1)引燃白磷的方法是引燃白磷的方法是 ; ;(2)(2)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有_ ; ;(3)(3)待裝置冷卻后，可觀察到的待裝置冷卻后，可觀察到的現(xiàn)象是現(xiàn)象是 . .放大鏡聚光放大鏡聚光能夠充分將試管中的氧氣耗能夠充分將試管中的氧氣耗凈，實(shí)驗(yàn)誤差小，環(huán)保凈，實(shí)驗(yàn)誤差小，環(huán)保水進(jìn)入試管中約占試管中空氣水進(jìn)入試管中約占試管中空氣體積的五分之一體積的五分之一現(xiàn)象為現(xiàn)象為 ；冷；冷卻至原來溫度時(shí)，松開手，卻至原來溫度時(shí)，松開手，活塞最終將回到度活塞最終將回到度 處，處，試回答白磷燃燒的原試回答白磷燃燒的原因因 。 拓展拓展為測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，為測定空氣中氧氣所占的體積

14、分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖7所示的實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)耐熱所示的實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷（白磷在活塞的底部放一小塊（足量）白磷（白磷在空氣中燃燒的溫度為空氣中燃燒的溫度為40 ），然后迅速將），然后迅速將活塞下壓，可以觀察到的活塞下壓，可以觀察到的白磷燃燒，發(fā)光放白磷燃燒，發(fā)光放熱熱, ,產(chǎn)生大量白煙產(chǎn)生大量白煙 4迅速將活塞下壓，使空氣迅速將活塞下壓，使空氣內(nèi)能增大，溫度達(dá)到內(nèi)能增大，溫度達(dá)到40 40 。2. 2.右圖為某學(xué)生設(shè)計(jì)的測定空氣中氧氣含量右圖為某學(xué)生設(shè)計(jì)的測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，請回答：的實(shí)驗(yàn)，請回答：(1)(1)反應(yīng)中觀察到的反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是現(xiàn)象是

15、 ；(2)(2)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有點(diǎn)有 ；(3)(3)待發(fā)生燃燒反應(yīng)待發(fā)生燃燒反應(yīng)的試管冷卻后，觀察的試管冷卻后，觀察試管中的現(xiàn)象是試管中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙實(shí)驗(yàn)誤差小，環(huán)保，操作簡便實(shí)驗(yàn)誤差小，環(huán)保，操作簡便試管中的液面上升至試管中空氣體積的五分之一試管中的液面上升至試管中空氣體積的五分之一紅磷燃燒消耗瓶中空氣中的氧氣紅磷燃燒消耗瓶中空氣中的氧氣, ,使瓶中氣體減少，氣壓降低，低使瓶中氣體減少，氣壓降低，低于外界大氣壓，在大氣壓的作用下于外界大氣壓，在大氣壓的作用下, ,水流入瓶中。由于氧氣約占空水流入

16、瓶中。由于氧氣約占空氣體積的約占?xì)怏w積的約占1/51/5，所以水流入瓶內(nèi)約占?xì)怏w體積的，所以水流入瓶內(nèi)約占?xì)怏w體積的1/51/5。二、化學(xué)興趣小組的兩位同學(xué)在討論二、化學(xué)興趣小組的兩位同學(xué)在討論“能否用蠟?zāi)芊裼孟灎T燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問這一問題時(shí)，進(jìn)行了如下的思考和分析。題時(shí)，進(jìn)行了如下的思考和分析。（1 1）小明認(rèn)）小明認(rèn)為：通過圖為：通過圖1 1裝置，用蠟燭代替紅磷，通過蠟燭裝置，用蠟燭代替紅磷，通過蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會(huì)燃燒法測得空氣中氧氣的含量會(huì)_（填（填“偏高偏高”、“偏低偏低”或或“不變不變”），他根據(jù)蠟燭），他根據(jù)蠟燭

17、燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：_偏小偏小蠟燭燃燒生成二氧化蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，占據(jù)空間碳?xì)怏w，占據(jù)空間11并用圖并用圖1 1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論。（注：本題實(shí)了自己的結(jié)論。（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好）驗(yàn)中裝置的氣密性良好） 實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究 小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖2 2裝置，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，：取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在惰性電熱板下面的凹槽內(nèi)；放入捆在惰性電熱板下面的凹槽內(nèi)；將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入試劑瓶內(nèi)，將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后

18、迅速插入試劑瓶內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞；并立即塞緊橡皮塞；待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電熱板電待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電熱板電（2 2）小張認(rèn)真分析了小明）小張認(rèn)真分析了小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：探究： 提出問題提出問題 導(dǎo)致小明這一實(shí)導(dǎo)致小明這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎？驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎？2 得出結(jié)論得出結(jié)論 導(dǎo)致小明這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一個(gè)導(dǎo)致小明這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一個(gè)原因是原因是_。 反思交流反思交流 小張和小明分析了上述實(shí)驗(yàn)后，小張和小明分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問題：為什么氧氣沒有消耗完又提出了一個(gè)問題：為什么氧氣沒有消耗完時(shí)蠟燭就熄滅了？你認(rèn)

19、為是時(shí)蠟燭就熄滅了？你認(rèn)為是_。源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔化成源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔化成液體，接著燃燒產(chǎn)生大液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙。說明通電前瓶量白煙。說明通電前瓶內(nèi)仍含有內(nèi)仍含有_，產(chǎn)生白煙的化學(xué)符號表產(chǎn)生白煙的化學(xué)符號表達(dá)式是達(dá)式是_。氧氣氧氣蠟燭熄滅時(shí)，氧氣未完全消耗盡蠟燭熄滅時(shí)，氧氣未完全消耗盡可燃物燃燒需要氧氣可燃物燃燒需要氧氣要達(dá)到一定的濃度要達(dá)到一定的濃度竹節(jié)內(nèi)存在的氣體的成分如何？與空氣成分竹節(jié)內(nèi)存在的氣體的成分如何？與空氣成分是否一樣？請按如下步驟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。是否一樣？請按如下步驟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐窆?jié)內(nèi)氣體與空氣主要成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐窆?jié)內(nèi)氣體與空氣主要成 分不同分不同 提

20、出假設(shè)；竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比，含較多提出假設(shè)；竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比，含較多的二氧化碳和較少的氧氣。假設(shè)的依據(jù)是竹的二氧化碳和較少的氧氣。假設(shè)的依據(jù)是竹子要進(jìn)行光合作用、呼吸作用，但在竹節(jié)內(nèi)子要進(jìn)行光合作用、呼吸作用，但在竹節(jié)內(nèi)主要進(jìn)行主要進(jìn)行_，因此，因此_。 呼吸作用呼吸作用 含較多的二氧化含較多的二氧化碳和較少的氧氣碳和較少的氧氣實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：（1 1） 采集新鮮竹節(jié)，收集竹節(jié)內(nèi)氣體采集新鮮竹節(jié)，收集竹節(jié)內(nèi)氣體2 2瓶，及兩瓶，及兩 瓶空氣瓶空氣 （2 2）_燃著的木條分別伸入盛有這兩燃著的木條分別伸入盛有這兩種氣體的集氣瓶中種氣體的集氣瓶中 ，觀察。，觀察。將澄清石灰水分別注入盛有

21、這兩種氣體的集將澄清石灰水分別注入盛有這兩種氣體的集氣瓶中，振蕩，觀察。氣瓶中，振蕩，觀察。 竹節(jié)中竹節(jié)中的氣體的氣體燃燒的木條在空氣中燃燒比在竹節(jié)氣中燃燒的木條在空氣中燃燒比在竹節(jié)氣中燃燒得較旺燃燒得較旺 現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論竹節(jié)氣中氧氣的含量較空氣中的多竹節(jié)氣中氧氣的含量較空氣中的多在竹節(jié)氣中比在空氣中石灰水變得更渾濁在竹節(jié)氣中比在空氣中石灰水變得更渾濁竹節(jié)氣中二氧化碳的含量較空氣中的多竹節(jié)氣中二氧化碳的含量較空氣中的多（3 3）探究竹節(jié)內(nèi)氣體中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)。）探究竹節(jié)內(nèi)氣體中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)。 請?jiān)谙聢D的基礎(chǔ)上，填畫裝置，設(shè)計(jì)測請?jiān)谙聢D的基礎(chǔ)上，填畫裝置，設(shè)計(jì)測定體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，并注

22、明所用物質(zhì)定體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，并注明所用物質(zhì)名稱。名稱。 若以兩步實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)，主要是：若以兩步實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)，主要是：一是：一是：_二是：二是：_ _ 按如圖裝置連接儀器，并檢查氣密性。按如圖裝置連接儀器，并檢查氣密性。 夾緊止水夾緊止水夾，把紅磷放在燃燒匙中，用酒精燈點(diǎn)燃后，迅夾，把紅磷放在燃燒匙中，用酒精燈點(diǎn)燃后，迅速放人收集有氣體的集氣瓶中，并立即塞好瓶塞。速放人收集有氣體的集氣瓶中，并立即塞好瓶塞。 火焰熄滅后，冷卻至室溫，打開止水夾，觀察?；鹧嫦绾?，冷卻至室溫，打開止水夾，觀察?，F(xiàn)象：現(xiàn)象： 紅磷燃燒紅磷燃燒,發(fā)光、放熱，發(fā)光、放熱，產(chǎn)生濃烈產(chǎn)生濃烈的白煙的白煙;等到燃燒停止，溫

23、度冷卻等到燃燒停止，溫度冷卻到室溫，白煙消失瓶內(nèi)水面上升了到室溫，白煙消失瓶內(nèi)水面上升了約占瓶內(nèi)空氣體積的約占瓶內(nèi)空氣體積的1/6。結(jié)論：結(jié)論：在竹節(jié)中氧氣約占竹節(jié)氣體體積的六分在竹節(jié)中氧氣約占竹節(jié)氣體體積的六分之一之一市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝真空包裝的目的是除去空氣，使常采用真空包裝真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少大多數(shù)微生物因缺少 氣而受到抑制，停止繁氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢 而變質(zhì)。而變質(zhì)。茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即茶葉、肉松、膨化

24、食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口真空充氣包裝能使止食品變質(zhì)的氣體，然后封口真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值，防止食品食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形。受壓而破碎變形?！咎岢鰡栴}提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么充入食品包裝袋中的氣體是什么? ?【猜想與驗(yàn)證猜想與驗(yàn)證】可能是可能是NN2 2，實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及，實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象：現(xiàn)象： 。 充入的氣體還可能是：充入的氣體還可能是： ； 氧氧氧化氧化COCO2 2；NN2 2和和C

25、OCO2 2將燃著的木條伸入該氣體，火焰熄滅；將該氣體通入澄清石灰水不變渾濁。將燃著的木條伸入該氣體，火焰熄滅；將該氣體通入澄清石灰水不變渾濁。拓展一如圖拓展一如圖4所示，甲、乙兩個(gè)廣口瓶中均盛所示，甲、乙兩個(gè)廣口瓶中均盛滿空氣，燃燒匙中分別盛有紅磷和木炭?；卮鹣聺M空氣，燃燒匙中分別盛有紅磷和木炭?；卮鹣铝袉栴}：列問題： （1）用止水夾夾住橡膠管，分別點(diǎn)燃紅磷）用止水夾夾住橡膠管，分別點(diǎn)燃紅磷和木炭，充分燃燒后，待廣口瓶冷卻后打和木炭，充分燃燒后，待廣口瓶冷卻后打開 止 水 夾 ， 觀 察 到 的 現(xiàn) 象 是 ： 甲開 止 水 夾 ， 觀 察 到 的 現(xiàn) 象 是 ： 甲_乙乙_。 （2）由甲瓶產(chǎn)生的現(xiàn)象證明空氣中氧氣）由甲瓶產(chǎn)生的現(xiàn)象證明空氣中氧氣的體積約占的體積約占_。 （3）若圖中燒杯里的水是足量的，甲瓶）若圖中燒杯里的水是足量的，甲瓶現(xiàn) 象 不 明 顯 ， 則 可 能 的 原 因 是 ：現(xiàn) 象 不 明 顯 ， 則 可 能 的 原 因 是 ：_水漸漸進(jìn)入甲的廣口瓶中，最后達(dá)水漸漸進(jìn)入甲的廣口瓶中，最后達(dá)到廣口瓶內(nèi)體積約到廣口瓶內(nèi)體積約1/5處處 水沒有進(jìn)入乙的廣口瓶中水沒有進(jìn)入乙的廣口瓶中 可能的原因是可能的原因是裝置的氣密性不好，外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)；裝置的氣密性不好，