2020中考作文預(yù)測_揮手自茲去滿分作文

1、2020 中考作文預(yù)測 _揮手自茲去滿分作文 不管是人還是存在于我們生活的事物， 都不可能停滯不前， 一切都在改變我 們遲早要和已經(jīng)逝去的東西說再見。 與其緊拽在手中不放， 不如早點灑脫地揮揮 手，從此離開。我收集了成都中考滿分作文：揮手自茲去，歡迎閱讀。 第一篇：揮手自茲去 我手捧著書坐在茂盛蔥郁的大樹下， 陽光透過層層枝葉， 被剪得零零碎碎的 照在正在閱讀的書上， 書墨香在指尖縈繞， 那書上的一句詩引發(fā)我絲絲惆悵。 我 抬頭看著天邊，望眼欲穿，看我看不到的你，在遠方的你，現(xiàn)在可好 ? 江南水鄉(xiāng)是多少文人墨客吟詠的地方， 我們就在那美如畫卷的地方相遇， 相 知，相識，最后別離。 記得那時一個

2、細雨霏霏的早晨， 雨水打落在青瓦上， 如茜素青色綢緞的河水 緩緩流淌倒映著白墻黑瓦的人家，滴答的雨聲和潺潺的水聲構(gòu)成一曲美妙的樂 音，不知不覺，一條雕刻著各色花紋的船劃過，攪碎了水中的倒影，也攪亂了我 的心。你看見在雨中撐傘的我，報以微笑 ; 我看見在船中坐著的你，回以微笑。 微笑著，沉默著，從此，你便成了我永恒的記憶。直到你與那船消失在視野，我 心中不禁涌出遺憾。 春風(fēng)不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗。以為再無法與你相見，然而，當(dāng)我走在 安靜的小巷， 踏在古老的青石板上， 那幽暗的青石板路籠罩著仿佛已有千百年的 水氣，此刻在眼前迷離、飄散，青色的路，青色的苔，青色的夢。突然身后傳來 一串銀鈴般的笑

3、聲， 轉(zhuǎn)身，看見那人竟是那日早晨見到的女孩， 我滿眼興喜地看 著她。你也看見了我，小跑著過來，由于跑得有些快，你掛在衣服上雕刻著花紋 的月白色鈴鐺掉在地上， 發(fā)出清脆悅耳的聲響。 我低下頭去幫你撿起， 卻不料與 你的頭撞在了一起，我倆相視一笑，這時，我才近距離地打量著你，你笑起來眼 睛彎成月牙狀，嘴角上揚，笑意寫在你的臉上。我癡了醉了，淡淡的景，淡淡的 人，淡淡的煙。后來，我倆相互告知了姓名，你告訴我她的家在這兒附近并約定 每日我都要來找她玩，就這樣我們成了最要好的朋友，整日如膠似漆。 曲終人散一惆悵，回首江南非故鄉(xiāng)。時光在指尖流逝，在我倆的笑中流逝， 在一起玩耍中流逝，天下無不散的宴席，離別

4、它悄然無聲的到來。我要搬家了， 要離開這生活了三年的地方， 我舍不得那巧笑嫣然的女孩， 舍不得那煙雨蒙蒙的 江南，舍不得在這里生活的記憶。還記得，離別前的那晚，我倆坐在我家門前的 門檻上，看著夜空中的北斗闌干南斗斜， 細數(shù)著天上的星星， 你淚眼婆娑地望著 我問，不是說好了我們在一起的日子要和天上的星子一樣多嗎 ?我無言以對。最 后，你把鈴鐺塞在我懷中并命令我不許弄掉了，站起來道一聲珍重就往前走了， 走著走著突然又扭頭看了我一眼， 然后消失在了昏暗的巷子里， 你離去的背影讓 我失了魂魄， 手心里緊緊拽著鈴鐺， 目光牢牢鎖定著你的背影， 冷冷的月光照在 身上讓我打了個寒顫。那一眼的嘆息、幽怨、落寞

5、，讓冷清的夜更加迷離、更加 凄美。 青草泥土的氣息仿佛芬芳了無數(shù)個夢境， 醒來卻依舊在原地， 落寞與悲傷席 卷周身。淚滑過臉頰，落到書中的那句詩上揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。我恍 惚間仿佛又看到了那個笑起來眼睛彎成月牙狀的女孩。 第二篇：揮手自茲去 站在人生的十字路口，我望著眼前的燈紅酒綠，跟前的繁華著實奪目光彩， 炫暈了我的雙眼。終于還是走到這里了，終于還是到了要選擇的時刻了?？墒?， 在這車水馬龍的十字路口，我該往哪個方向走 ? 為了到達這個十字路口，我走了整整 15 年，這一路走來，路上沾滿了我的 淚水和汗水，地上更是印滿了我凌亂的腳印。迷迷茫茫的這些年，每一步，原來 都是一種成長啊 ! 還記

6、得剛上初一的時候， 才脫去小學(xué)的我稚嫩的面孔， 就要面臨青春期對我 的考驗。 那時候的我， 第一次留宿第一次獨立生活， 如此的轉(zhuǎn)變帶給我的是極大 的不適應(yīng)。 我時常在宿舍想念自己的爸爸媽媽， 學(xué)校的電話亭每天的排隊大軍總 會有我的身影， 一旦抓起電話一聽到爸媽的聲音的時候， 我總是泣不成聲。 爸爸 媽媽比任何時候都心疼我， 在電話的那頭緊張不安著。 哭泣的初一那一年隨著我 對校園的漸漸適應(yīng)日子過的飛快， 很快初二向我迎面走來。 初二的一年， 我再也 不會整天哭哭啼啼了， 我開始緊張我的成績我的排名還有一年后的中考。 那一年 的進步是飛速的， 雖然還是會因為成績問題容易掉眼淚和感到無助， 容易在

7、考試 的時候緊張忐忑，初二的我雖然有所成長但還是不夠成熟。 時間流逝地飛快， 跌跌撞撞的我終于跨進初三這個門檻， 門前一個世界門后 更是一個世界。 門前還能看到父母焦慮的面孔和神情， 以及他們手上每天變化著 的補品和愛心餐， 而門后的我則是再也沒有時間哭哭啼啼， 只想擠出更多的時間 留在學(xué)習(xí)上。 每天的我奔波于老師辦公室和課室之中， 每天的我重復(fù)著做題做題 翻書翻書的習(xí)慣性動作當(dāng)中。 日復(fù)一日， 我終于走進了中考的殿堂， 終于走到了 人生的十字路口。 恍惚中從回憶里抽離了出來， 我回過頭，突然看到了父母那飽含淚水的雙眼。 他們在路口的對面依依不舍地對我搖晃著手臂， 嘴里叨念著對我滿滿的期望和不

8、 舍?？吹竭@一幕，我的眼淚止不住往上溢，我突然大喊著 : “爸爸媽媽，就送到 這兒吧 ! 剩下的路我會自己走的了，你們放心吧 ! 我一定不會辜負你們的期望 的! ”我急忙擦去臉龐的淚水，用堅定的眼神看著他們。 揮手自茲去， 我終于有勇氣向爸爸媽媽揮手， 向我的過去揮手道別。 終究還 是要告別過去，憧憬未來，學(xué)會獨立的 ! 再次看著眼前的十字路口，我突然不再 焦慮了，向前走，不后悔，那一定會是一條適合我的路 ! 第三篇：揮手自茲去 若時光倒流，你想回到什么時候 ?十年前，幼兒園天真無邪的我們 ; 八年前， 母校中笑得沒心沒肺的我們 ; 三年前，剛剛認(rèn)識的我們 ;兩年前，彼此稱作朋友的 我們; 還

9、是現(xiàn)在，分離了的我們。 一月前，我迎著朝陽的洗禮， 再次走進這個我已在此學(xué)習(xí)了三年的地方， 卻 沒踏進我認(rèn)為我將會進入的教室， 耳畔不再是我熟悉的笑聲， 眼前不再是我熟悉 的面容，我甚至不能叫出他們中一些人的名字。這讓我有一種心慌。夕陽西下， 我披著夕陽歸去， 身邊卻沒有了與我同行的伙伴， 沒有可以和我分享一天喜怒哀 樂的朋友。這讓我有一種孤單。 開學(xué)第一天，來到新的教室，迎來新的同學(xué)，老師重新安排了我們的位子， 排完后我竟發(fā)現(xiàn)我前后左右的人與我原來的座位是一樣的， 可我還沒有高興多長 時間，又一次換座位給我?guī)砹送耆徽J(rèn)識的前后桌。 我不太會與人交流，第一節(jié)體育課時我在一旁坐了一節(jié)課看著面前

10、幾位同學(xué) 玩，我也很想與她們一起玩， 可是我不知道怎么開口。 要是還與先前的同學(xué)們在 一起該多好啊，我這么想著。 九年級，較之以往延長了一個小時的學(xué)習(xí)時間， 通常最后一節(jié)課時大家都會 覺得很餓， 但是因為我一向很晚吃飯， 所以并不覺得有多餓， 只是通常會覺得很 困。那節(jié)晚自習(xí)中間休息的時候，我抵擋不住睡意，習(xí)慣性地捂住肚子，頭靠在 桌子上想睡一會兒。 這時一只手拿著一包餅干從一旁遞過來， 我沖她笑笑， 拒絕 了，而我的前座轉(zhuǎn)過身來，手里拿著一包面包，她不由分說地撕下一塊遞給我， 我依然搖搖頭， 剛想說其實我不餓， 她已經(jīng)把面包塞到我的手里， 可她沒有立即 就轉(zhuǎn)過身去而是一動不動地盯著我，似是在

11、等我把它吃下去，我看了一眼面包， 猶豫了一會兒還是吃了，菠蘿味的面包，我并不喜歡，但我還是咽了下去，她才 轉(zhuǎn)過身去，一瞬間我有些錯愕。 那天放學(xué)，我去找了我以前的同學(xué)，她在掃地，和幾個我不認(rèn)識的人一起， 她逐一向我介紹她的新同學(xué)， 看得出來她們相處的很好， 我在一旁看著她們嬉笑 卻插不上嘴。 第二天， 我便將前后左右同學(xué)的名字都問了一遍， 體育課時， 我在想著怎么 能與她們一起玩的時候時， 她們已經(jīng)先來找我玩了。 慢慢的， 我發(fā)現(xiàn)是時候該適 應(yīng)適應(yīng)我現(xiàn)在的班級同學(xué)了， 因為我已經(jīng)不再屬于原來的班級了， 對于她們我只 能“揮手自茲去”了。 第四篇：揮手自茲去 時光眨眼間就過去了幾年， 那人離開了

12、就再不歸來， 那樹在歲月的磨礪間只 剩下年輪的印跡，那月陰晴圓缺反反復(fù)復(fù)， 昔年一起度過的時光， 于此要說再見。 春天，我們在鳥語花香中邂逅， 然后相識， 成為彼此生命中的一部分 ; 夏天， 我們在蟬鳴陣陣中拼搏，而后奮斗，互相鼓勵追逐夢想 ; 秋天，我們在涼風(fēng)習(xí)習(xí) 中奔跑，然后追趕，成就一段年少瘋狂的年華 ; 冬天，我們在白雪皚皚中學(xué)會抉 擇，而后成長，用熱血敘寫我們的青春篇章 ; 幾個春夏秋冬都已經(jīng)逝去，多少花 朵再開也不復(fù)當(dāng)年的韻味， 幾多青草枯了又榮， 一年年的生長又枯敗， 或許就如 同歌詞中所說“我的青春小鳥一去不歸來， 不歸來”，告別，對年少的自己 作下一番總結(jié)，對年少輕狂肆意說再

13、見，告別那段歲月，就此告別。 說“揮手自茲去”，不知是李白勞勞送客亭中的淺傷 ;還是李叔同驪 歌中的“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的一番分別不舍之情 ；亦或者是 高適別董大中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的衷衷祝愿與期許 ; 又或許王維渭城曲 中“勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人”的依依惜別 但就此道別，是告別親友，是告別童年的你們，是告別自己的年少。 揮手自茲去， 就算不舍， 也是再見， 但唯愿我們在將來回憶時記得那段美好 的韶光，珍惜眼前，莫讓那一腔熱血終負了流水去。 第五篇： 揮手自茲去 近日， 總是無端地夢見小時候的我， 天真童稚， 喜歡幻想秋千是 飛舞的天梯，把我們送向夢想的天

14、空，所以秋千架是我童年最為絢爛的夢 ； 而今，五歲、六歲、七歲、八歲 . 一年復(fù)一年地邁上新臺階，一年又一年的光 陰老去。 六歲的我，少時離家，滿懷童真來到未知的城市，遇見未知的人，懵懂，卻 又期意成長 ； 八歲的我， 在城市的煙雨中懷抱稚嫩， 想念故鄉(xiāng)的親人， 還有你們 ； 十歲的我， 在父母的期許下回到故鄉(xiāng)， 可只看到草木枯榮間逐漸橫亙的一條暫新 的路，由是再次回到那個城市 ； 十二歲的我，叛逆且執(zhí)拗，與父母爭執(zhí)中學(xué)會淡 漠； 而如今的我，在書香浸染中學(xué)會處事，在城市的燈紅酒綠間選擇緘默 ； 未 來 這么多的自己， 在記憶長河中依舊披露華彩， 可終究會告別， 告別這一路成 長心路的歷程。青稚、懵懂、肆意、成熟，一路成長，收獲良多，感觸良多 無論曾經(jīng)是否如何，無論過去是陰霾亦或明媚，我都要像海子一樣“面朝大海， 春暖花開”。 揮手自茲去，