2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)10 牛郎織女（一）練習(xí)卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)10 牛郎織女（一）練習(xí)卷題號(hào)一二三四五六七八總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)上“_”。懇（kn kng）求 床鋪（p pù）監(jiān)獄（yù rù） 瞌（k k）睡拘（j jù）束 丟三落（luò là）四2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填字母）(挺)A硬而直。B伸直或凸出（身體或身體的某一部分）。C很。D勉強(qiáng)支撐。1牛

2、郎照看那頭牛挺周到。_2大雪壓青松，青松挺且直。_3在侵略者面前，中國(guó)人民挺起胸膛，毫不屈服。_評(píng)卷人得分二、填空題3.讀拼音寫詞語(yǔ)。so zi ch liàng x han jn i yóu yng ho di_ _ _ _ _ _4.照樣子，仿寫詞語(yǔ)。1一五一十（一A一B式）：_ _ _2無(wú)拘無(wú)束（ABAC式）：_ _ _3眉開(kāi)眼笑（描寫神態(tài)的四字詞語(yǔ)）：_ _ _5.了解故事內(nèi)容，細(xì)心照看牛。1牛郎照看那頭牛挺周到。一來(lái)是牛跟他親密；二來(lái)呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？這段話語(yǔ)言樸素，像拉家常一樣，如“挺”“_”“_”這些詞就很口語(yǔ)化。2

3、作者從哪些方面寫出了牛郎照看牛挺周到？請(qǐng)照樣子補(bǔ)充完整。吃 喝 _ _ _6.主題積累1與牛郎織女的故事相關(guān)的節(jié)日是_A端午節(jié) B七夕節(jié) C重陽(yáng)節(jié)2牛郎、織女的名字由_、_的星名而來(lái)，比喻長(zhǎng)期分居兩地的夫妻。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)7.給句子換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變。1牛郎不得不離開(kāi)家。_2牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？_3親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？_評(píng)卷人得分四、選擇題8.了解故事內(nèi)容牛郎織女這篇課文是以（ ）為線索寫的。A牛郎的成長(zhǎng)經(jīng)歷B織女的生活9.牛郎織女一文中，織女是一個(gè)怎樣的仙女？（ ）A心靈手巧。B渴望自由。C向往人間。D善良、勇敢。E以上都是

4、評(píng)卷人得分五、連線題10.結(jié)合牛郎的經(jīng)歷，連一連。童年 牽著老牛離開(kāi)了家。長(zhǎng)大后 得老牛相助，與織女結(jié)婚。再后來(lái) 身世凄苦，細(xì)心照看牛。評(píng)卷人得分六、判斷題判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。11.牛郎的爹娘都死了，他跟著哥哥嫂子過(guò)日子。_12.哥哥嫂子待他很不好，叫他在屋檐下睡覺(jué)。_13.哥哥嫂子叫牛郎吃剩飯，穿破衣裳。_14.牛郎和牛的關(guān)系很親密。_15.牛郎喜歡跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。牛也好像能明白他的意思。_評(píng)卷人得分七、書(shū)面表達(dá)16.選擇其中一個(gè)情節(jié)展開(kāi)想象，把內(nèi)容寫得具體生動(dòng)。A仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。B姑娘穿上衣裳，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。_1

5、7.百字練筆?！八ㄅ＠桑┏３０芽匆?jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量一些事?！弊x這句話，想象一下他們會(huì)說(shuō)些什么？會(huì)商量哪些事？把內(nèi)容寫得具體生動(dòng)。評(píng)卷人得分八、現(xiàn)代文閱讀延伸閱讀。女?huà)z補(bǔ)天（節(jié)選）女?huà)z決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，

6、對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。18.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。金_四_ _星星19.請(qǐng)你在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程寫清楚。_五彩石_五彩石_五彩石液體20.文中加點(diǎn)文字突出說(shuō)明了什么？從中可以看出女?huà)z的什么品質(zhì)？_參考答案1.kn pù yù k j là【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。鋪pù1商店 ：飯。肉。面。2床 ：床。搭。臥。3舊時(shí)的驛站 ：三十里。鋪p把東西散開(kāi)放置，平擺 ：開(kāi)攤平。床。墊（A臥具；B襯托，陪襯，寫作技

7、巧之一）。張。平直敘。落luò1 掉下來(lái)，往下降 ：降。下。零（a葉子脫落，如“草木”；b衰敗，如“一片景象”；c稀疏，如“槍聲”）。脫。葉。淚。潮。英。日。體。座。隕。井下石（形容乘人之危，加以打擊陷害）。雁沉魚(yú)。葉歸根。2衰敗 ：沒(méi)。破。衰。淪。流。泊（a潦倒失意；b豪邁，不拘束，均亦作“落魄”）。3遺留在后面 ：后。伍。選。4停留，留下 ：戶?；?。筆?？?。5停留或居住的地方 ：村。部。院。6歸屬，得到某種結(jié)果 ：得。空。7陷入不利境地 ：網(wǎng)。難。8. 古代宮室建成時(shí)舉行的祭禮，現(xiàn)泛指建筑物完工 ：成。9稀少 ：疏。稀稀。10. 屋檐上的滴水裝置（俗稱“檐滴水”） ：“矗不知其幾

8、千萬(wàn)?！?1. 死亡 ：殂。12a豁達(dá)，大方，如“大方”；b孤獨(dú)，不茍合，如“寡合。”13 籬笆 ：“鑿井浚渠，縛鋤園?！甭鋖ào用于一些口語(yǔ)詞，如“落枕”、“落炕”等。落là丟下，遺漏 ：丟三四。了一個(gè)字。2.     C     A     B【解析】此題考查學(xué)生字義理解。需要聯(lián)系句子語(yǔ)境去理解。1本句的意思是：牛郎照看那頭牛很周到。所以句中的“挺”解釋為“很”，選擇C。2“大雪壓青松，青松挺且直”的意思是大雪壓著青松，可青松仍然挺拔筆直。句中的“挺”

9、是形容青松的姿態(tài)硬挺筆直，所以選擇A。3根據(jù)“胸膛”可知，本題的“挺”解釋為“伸直或凸出（身體或身體的某一部分）”，所以選擇B。3.     嫂子     車輛     稀罕     緊挨     游泳     好歹【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的

10、結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)要注意“嫂、稀、挨、游、歹”容易寫錯(cuò)。書(shū)寫時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。4.     一張一弛     一生一世     一心一意     無(wú)法無(wú)天     自由自在     無(wú)邊無(wú)際     愁眉苦臉     目瞪口呆 

11、60;   眉飛色舞【解析】考查照樣子，仿寫詞語(yǔ)。1一A一B式詞語(yǔ)：一摸一樣、一唱一和、一顰一笑、一心一意、一胖一瘦、一張一弛、一五一十、一家一火、一絲一豪、一悲一喜、一舉一動(dòng)、你草一木、一針一線、一言一行。2ABAC式詞語(yǔ)：礙手礙腳、畢恭畢敬、悖入悖出、半信半疑、暴飲暴食、笨手笨腳、笨頭笨腦、不慌不忙、不知不覺(jué)。3描寫神態(tài)的四字詞語(yǔ)：神采奕奕、眉飛色舞、昂首挺胸、驚慌失措、漫不經(jīng)心、垂頭喪氣、沒(méi)精打采、愁眉苦臉、大驚失色、炯炯有神、眉開(kāi)眼笑。5.     一來(lái)     二來(lái) 

12、0;   冷     熱     住【解析】1此題考查語(yǔ)句的理解能力。這段話語(yǔ)樸素口語(yǔ)化，如“挺”“一來(lái)”“二來(lái)”等詞語(yǔ)，讀起來(lái)就像嘮家常一樣。2此題考查課文的理解分析能力。從“他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草；老?？柿耍蜖恐叫∠纳嫌?，去喝最干凈的溪水。”“夏天天氣熱，就在樹(shù)林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽(yáng)?！薄跋奶欤话哑焉炔浑x手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服?！笨梢钥闯雠＠烧湛磁Ｍχ艿?，概括為：吃、喝、冷、熱、

13、住等五方面。6.     B     牽牛星     織女星【解析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的積累，需識(shí)記。1牛郎和織女因?yàn)橥跄改锬锏淖钃喜荒芟嘁?jiàn)，他們堅(jiān)貞的愛(ài)情感動(dòng)了喜鵲，無(wú)數(shù)喜鵲飛來(lái)，用身體搭成一道跨越天河的彩橋，讓牛郎織女在天河上相會(huì)。王母娘娘無(wú)奈，只好允許牛郎織女每年七月七日在鵲橋上會(huì)面一次。由于農(nóng)歷的七月七日正當(dāng)雨季，所以這一天常常下雨，人們便說(shuō)這是牛郎織女的眼淚。因此，與牛郎織女的故事相關(guān)的節(jié)日是七夕節(jié)。2牛郎織女為神話人物，從牽牛星、織女星的星名衍化而來(lái)，比喻長(zhǎng)期分

14、居兩地的夫妻，也泛指一對(duì)戀人。7.     牛郎只得離開(kāi)家。     牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，對(duì)不起它。     親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家沒(méi)有什么關(guān)系?！窘馕觥看祟}考查給句子換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變。1考查將雙重否定句改為肯定句。雙重否定句變肯定句的方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語(yǔ)?！安坏貌弧睅в小盁o(wú)奈、勉強(qiáng)、不情愿”等語(yǔ)義，改寫成肯定句時(shí)，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等詞?！安荒懿弧薄安灰弧薄?非不可”等語(yǔ)氣強(qiáng)烈，改寫時(shí)可以加上“必須”

15、“肯定”或“當(dāng)然”“一定”等詞?！安坏貌弧备臑椤爸坏谩薄?考查反問(wèn)句改為陳述句。反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。3考查反問(wèn)句改為陳述句。反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。8.A【解析】本題考查情節(jié)的梳理與概括。牛郎織女，為中國(guó)古代著名的漢族民間愛(ài)情故事，也是我國(guó)四大民間傳說(shuō)之一，從牽牛星、織女星的星名衍化而來(lái)。傳說(shuō)古代天帝的孫女織女擅長(zhǎng)織布，每天給天空織彩霞。她討厭這枯燥的生活，就偷

16、偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過(guò)上男耕女織的生活。此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，責(zé)令他們分離，只允許他們每年的農(nóng)歷七月七日在鵲橋上相會(huì)一次。他們堅(jiān)貞的愛(ài)情感動(dòng)了喜鵲，無(wú)數(shù)喜鵲飛來(lái)，用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會(huì)。牛郎織女這篇課文是以牛郎的童年、成人、結(jié)為夫妻為線索寫的。9.E【解析】本題考查讀所學(xué)課文內(nèi)容的理解。回顧課文牛郎織女（一），從文中“原來(lái)姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦， 名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒(méi)它美麗?！薄翱椗碜永显跈C(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說(shuō)，自由也沒(méi)有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，

17、實(shí)在難受。她常常想，人人說(shuō)天上好，天上好，天上有什么好呢？沒(méi)有自由，又看不見(jiàn)什么。她總想離開(kāi)天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。她把這個(gè)想法跟別的仙女說(shuō)了?！薄翱椗呐睦吓５牟弊樱萌鶐桶ぐに亩?，算是跟它行見(jiàn)面禮。”等內(nèi)容可知，織女是一個(gè)心靈手巧、渴望自由、向往人間、勇敢善良的仙女。10.【解析】本題主要考查了對(duì)課文文章的理解，要求充分理解課文內(nèi)容，熟悉相關(guān)課文，同時(shí)熟悉文章脈絡(luò)，然后進(jìn)行正確的連線。要求進(jìn)行正確連線。11.12.×13.14.15.【解析】(1)根據(jù)牛郎織女一文中的“古時(shí)候有個(gè)孩子，爹媽都死了，跟著哥哥嫂子過(guò)日子。”可知，本題判斷正確。(

18、2)根據(jù)“哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡?！笨芍?，哥哥嫂子待他很不好，叫他在牛棚里睡覺(jué)。不是在屋檐下睡覺(jué)，所以本題判斷錯(cuò)誤。(3)根據(jù)“哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡?！笨芍?，本題判斷正確。(4)根據(jù)“他每天放牛，頭牛跟他很親密，用溫和的眼睛看著他，有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。”可知，牛郎和牛的關(guān)系很親密，所以本題判斷正確。(5)根據(jù)“兩下一比較，他也樂(lè)得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡?！焙汀芭＠尚睦锵胧裁?，嘴里就說(shuō)出來(lái)，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛咧開(kāi)嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思?！笨芍?，牛郎喜歡跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。牛也好像能明白他的意

19、思。所以本題判斷正確。16.仙女們，看見(jiàn)王母娘娘喝的醉了，而且看起來(lái)不像一時(shí)半會(huì)兒可以醒來(lái)的，就心中大喜，她們想太好了，終于有一天我們也可以下凡間玩了，這回我們要玩得痛快，于是幾個(gè)仙女手拉著手從王母娘娘宮殿出來(lái)，臉上充滿了歡喜的笑容，即使她們心里帶著一點(diǎn)擔(dān)憂，因?yàn)樗齻兣峦跄改锬锿蝗恍蚜?，派天兵天將把她們捉回去，但是她們依然很開(kāi)心?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力，要求將任一情節(jié)中人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等進(jìn)行合理想象并寫出來(lái)，完成時(shí)要注意內(nèi)容，進(jìn)行合理的想象進(jìn)行寫話。例：仙女們，看見(jiàn)王母娘娘喝的醉了，而且看起來(lái)不像一時(shí)半會(huì)兒可以醒來(lái)的，就心中大喜，她們想太好了，終于有一天我們也可以下凡間玩

20、了，這回我們要玩得痛快，于是幾個(gè)仙女手拉著手從王母娘娘宮殿出來(lái)，臉上充滿了歡喜的笑容，即使她們心里帶著一點(diǎn)擔(dān)憂，因?yàn)樗齻兣峦跄改锬锿蝗恍蚜?，派天兵天將把她們捉回去，但是她們依然很開(kāi)心。17.例文：牛郎非常關(guān)心自己的老牛，他把老牛當(dāng)成自己的知心朋友，好伙伴。每當(dāng)閑暇無(wú)事的時(shí)候，牛郎都會(huì)把自己平時(shí)的所見(jiàn)所聞，各種各樣的民間故事，以及奇聞異事，都原原本本，仔仔細(xì)細(xì)地告訴老牛。牛郎說(shuō)的繪聲繪色，說(shuō)到精彩之處眉飛色舞，說(shuō)到傷心之處黯然神傷。老牛聽(tīng)得聚精會(huì)神，仿佛能夠聽(tīng)懂牛郎說(shuō)的每一句話，高興的時(shí)候搖頭擺尾，悲傷的時(shí)候低頭不語(yǔ)。有時(shí)候老牛把頭扎進(jìn)牛郎的懷里，好像是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，讓牛郎輕輕的撫摸它【解析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力，要求將牛郎告訴老牛的話寫的更具體，完成時(shí)要注意分析所給要求，結(jié)合題目要求，進(jìn)行合理的想象進(jìn)行寫話。注意結(jié)合題目所給人物的特點(diǎn)進(jìn)行合理的想象后寫話。18.     光     射     零