2019-2020學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)部編版四年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)部編版四年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.看拼音，寫字詞。順xù_ 白huà_ nà_米技術(shù) kuò_大范圍zhng_扎 波to_ zhng_厚老實(shí) 一絲不gu_推cè_ 燦làn_ bin fú_ jiè shào_g_子 qin_筆 dù jun_ to yà

2、;n_2.根據(jù)讀背默過(guò)的課文內(nèi)容填空。1梅子_杏子肥，麥花_菜花稀。2兒童急走追_，飛入菜花_。3最喜_亡賴，溪頭臥_蓮蓬。4洛陽(yáng)親友如_，一片_在玉壺。5不要人夸好顏色，只留清氣滿_。6好像綠色的墨水_倒翻了，/到處是_突然一陣風(fēng)，/好像舞蹈教練在_，/所有的綠就_地/按著_飄動(dòng)在一起評(píng)卷人得分二、信息匹配3.選擇正確的讀音、字詞或意思，在下面畫“ ”。清平樂村居（yuè lè） 單于（dn chán） 拂（試 拭）蔬菜（s sh） 屈原（q qu） （幸 辛）?！柏饭诓痪搿敝小熬搿钡囊馑际牵ㄏ胨X 疲倦）。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)4.體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，

3、再?gòu)亩陶Z(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫一段話。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢?？蓯鄣男」?美麗的桃花 頑皮的弟弟_5.仿照下面的例句，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。壁虎捉蚊子奶奶夾菜爸爸下班后_評(píng)卷人得分四、選擇題6.在淳樸的鄉(xiāng)村，不論何時(shí)，都能看到一道 ，迷人的風(fēng)景。（ ）A華麗B獨(dú)特C奇幻D繁華7.一些獵食性恐龍的身體逐浙變小，越來(lái)越像鳥類；骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷； 越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；體表長(zhǎng)出美麗的羽毛（ ）A前肢B后肢C四肢D尾巴8.詩(shī)歌往往飽含著真摯的情感，如“永不漫滅的回憶”和

4、“我只躲在你的懷里”，讓我體會(huì)到了詩(shī)人 。（ ）A十分思念家鄉(xiāng)B很膽小C對(duì)母親的深深依戀D對(duì)父親的思念9.哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”從語(yǔ)言描寫可以看出人物 的特點(diǎn)。（ ）A和藹B慷慨C心急如焚D臨危不懼10.在教室墻壁上有一句激勵(lì)大家勤奮學(xué)習(xí)的名言。上半句是“書山有路勤為徑”。下半句是“ ”。（ ）A老來(lái)方知讀書遲B一日不讀十日空C只要邁步總不退D學(xué)海無(wú)涯苦作舟評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。母雞婭莉卡婭莉卡是一只可愛的黑母雞，她長(zhǎng)得很漂亮，羽毛黑黝黝的，人人都叫她“大美人”。婭莉卡周歲的

5、時(shí)候，生了一群可愛的雞娃娃，小家伙不久就變得健壯又圓胖了。矮樹叢里滿是黃鼠狼和狐貍，我都把婭莉卡趕回去有20多次了，但她還總是帶著孩子們趁著有人出大門的時(shí)候偷偷地溜出去。一天早飯后，我到禽舍里去找婭莉卡，院里有好多好多母雞，就是沒有婭莉卡的影子。我環(huán)視了一下四周，大門敞開著，我斷定她去了拾地矮樹叢。于是，我立即帶著布院子的大猛犬喬克向那兒走去。喬克是一只有查族血統(tǒng)的大狗，既穩(wěn)重又機(jī)智，簡(jiǎn)直像一個(gè)法官。還未走近矮樹叢，就聽到了巨大的略咯咯聲，兩只長(zhǎng)腿的小母雞連蹦帶跳地向家的方向逃去。喬克豎起了兩只尖尖的耳朵聆聽著，我以最快的速度往前跑著，我和喬克都想知道到底發(fā)生了什么事?？蓱z的婭莉卡！一個(gè)魯莽的

6、小狐貍試圖叼走她的孩子。婭莉卡勇敢地?fù)踉谇懊妫瑢⑺麄冏o(hù)在身后的樹蘺里，使不知天高地厚的小狐貍窮于應(yīng)付，狐貍因?yàn)樘珜Ｗ⒂谙霌尩叫‰u而沒有注意到我們的逼近。一會(huì)兒，喬克就打敗了劫掠者。經(jīng)過(guò)上次那件事之后，婭莉卡不僅再也不去矮樹叢冒險(xiǎn)了，而且與保全她一家子的喬克建立起了牢固的友誼。喬克一來(lái)到禽舍里，她就跑著迎過(guò)去，咯咯地叫個(gè)不停，在喬克腿中間不讓他走。而這絲毫不會(huì)引起喬克的反感。如果是其他的狗走近了，婭莉卡則狠狠地?fù)溥^(guò)去，也許以為他們要傷害自己的孩子，但是，很明顯，她待喬克跟別的狗兒不同，她將他視為特別的保護(hù)者。喬克看這位有羽毛的朋友的神情實(shí)在是忍俊不禁，他搞不清楚姬莉卡為何如此殷勤，也不知道該如何

7、接受。毫無(wú)疑問(wèn)，姬莉卡是一只最知恩圖報(bào)、最有趣的雞。11.默讀第自然段，人人都叫母雞婭莉卡“大美人”，看出她是一只_的母雞。默讀第自然段，在雞娃娃遇險(xiǎn)時(shí)，婭莉卡擋在前面，看出她是一只_的母雞。短文最后一句話還說(shuō)婭莉卡是一只_、_的雞。12.文中有兩處畫線句都寫到母雞婭莉卡的叫聲，聯(lián)系上下文猜待她在說(shuō)什么。第一處是在第自然段，母雞在矮樹叢中發(fā)出巨大的咯咯聲，聯(lián)系下文我們知道那是婭莉卡警告狐貍：“_”第二處是在第自然段。經(jīng)過(guò)那件事之后，婭莉卡和喬克建立了牢固的友誼。聯(lián)系上下文，我們知道婭莉卡迎上前咯咯叫是想對(duì)她的狗朋友說(shuō)：“_”婭莉卡如此殷勤地對(duì)待喬克的原因是_。13.從短文中，我們體會(huì)到作者對(duì)母

8、雞婭莉卡充滿_的感情。閱讀短文。游廬山漂布李白有詩(shī)贊道 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 的確，廬山的基布有著（千軍萬(wàn)馬一瀉千里）的氣勢(shì)。邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會(huì)覺得空氣無(wú)比清新，猛吸兩口，今人（心曠神怡 悠然自得）。走著走著，感覺樹木越來(lái)越密。色彩越來(lái)越綠，而瀑布聲也是離我們?cè)絹?lái)越近。先是一陣“嘩嘩”聲，越近越黨得有紅風(fēng)巨浪向我們襲來(lái)，響徹天空，蓋過(guò)了（門庭若市 人喧馬嘶），天地間只剩下瀑布在吟唱。不知不覺中，我們來(lái)到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，落到水面時(shí)還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來(lái)，讓你忍不住驚嘆！忽然，天空中下起了一陣

9、銀珠似的急雨，瀑布更加壯現(xiàn)了。雨水夾雜著瀑布的水花，像賽車在大道上疾馳。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝神（欣賞 觀看）廬山美景呢！彩虹給廬山瀑布增添了無(wú)窮的魅力，彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動(dòng)人。自古以來(lái)，廬山瀑布以它無(wú)窮的魅力贏得過(guò)多少文人墨客的青睞（lài）??！的確，它的美是那么今人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠！14.給第自然段中空白的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15.用“”選出短文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。16.短文中有很多句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，“抬頭望去，一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來(lái)，讓你忍不住驚嘆！”這句話中，“白綢帶”指的是_。如果

10、你在旁邊，你會(huì)認(rèn)為像_。17.短文中還運(yùn)用了其他修辭手法，如：“天地間只剩下瀑布在吟唱”運(yùn)用了_的修辭手法；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了_的修辭手法。18.短文第自然段分別從_和_兩個(gè)方面來(lái)描寫瀑布。第自然段寫了兩種不同情況下的瀑布，請(qǐng)分別給這兩個(gè)自然段各擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題：_，_。19.為什么說(shuō)廬山瀑布是“自然界中一顆耀眼的明珠”？ _評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)20.習(xí)作。題目一：我的奇思妙想每個(gè)人都有奇思妙想，人人都不同。生活中，我們常常會(huì)想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？把它寫出來(lái)介紹給大家吧！題目二：奔跑，飛舞；駐足，凝望?？蓯鄣膭?dòng)物，我們的好朋友

11、。寫一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物。試登寫出特點(diǎn)。題目自擬。提示：選擇其中一個(gè)題目，再寫習(xí)作。參考答案1.     序     樺     納     擴(kuò)     掙     濤     忠     茍     測(cè)   &

12、#160; 爛     蝙蝠     介紹     鴿     鉛     杜鵑     討厭【解析】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語(yǔ)。書寫時(shí)要注意“掙”“濤”“測(cè)”“蝙蝠”“鴿”“鵑”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2.    

13、 金黃     雪白     黃蝶     無(wú)處尋     小兒     剝     相問(wèn)     冰心     乾坤     瓶     綠的     指揮&

14、#160;    整齊     節(jié)拍【解析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。1本句出自宋代范成大的四時(shí)田園雜興·其二十五全詩(shī)：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。2本句出自宋代楊萬(wàn)里的宿新市徐公店全詩(shī)：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。3本句出自宋代辛棄疾的清平樂·村居全詩(shī)：茅

15、檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。4本句出自唐代王昌齡的芙蓉樓送辛漸全詩(shī)：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。5本句出自元朝王冕的墨梅全詩(shī)：吾家洗硯池邊樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。6本句出自綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)

16、在一起3.yuè chán 拭 sh q 幸 疲倦【解析】本題考查字音、字義、形近字的辨析?！皹贰睘槎嘁糇?，在“清平樂村居”中讀音為yuè；還可以讀作lè，快樂?！皢巍睘槎嘁糇?，在“單于”中讀音為chán；還可以讀作dn，單數(shù)?！笆摺钡淖x音為sh?！扒钡淖x音為q?！胺魇谩睘楣潭ù钆?，意思是撣掉或擦掉（塵土）；試：考試、試卷?！靶腋！睘楣潭ù钆洌馑际侵敢粋€(gè)人得到滿足而產(chǎn)生的喜悅，并希望一直保持現(xiàn)狀的心理情緒，是人類的一種情感；辛：辛苦、辛勞?！柏饭诓痪搿钡囊馑际菚x朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，“倦”的意思是疲倦。4.示例：桃花可真美：遠(yuǎn)看，就

17、像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽(yáng)光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們又像千萬(wàn)個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂?！窘馕觥靠疾榫渥拥姆聦?。例句中冒號(hào)的作用提示下文，有“例如”的意思。仿寫句子時(shí)注意語(yǔ)言的優(yōu)美和通順。5.奶奶拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼地跟隨著筷子。本來(lái)筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗著?！窘馕觥?.B【解析】本題考查課文內(nèi)容的識(shí)記。本題出自課文鄉(xiāng)下人家，按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時(shí)間順序描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家

18、熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園、裝點(diǎn)自己生活的美好品質(zhì)。課文結(jié)尾：鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。7.A【解析】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記，學(xué)生平時(shí)要注意積累。內(nèi)容出自課文飛向藍(lán)天的恐龍：其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。8.C【解析】本題考查詩(shī)句的理解?！坝啦宦绲幕貞洝背鲎员牡姆毙牵ㄆ咭唬?，全詩(shī)為：這些事是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。詩(shī)中“永遠(yuǎn)不滅的回憶”，指的是自己對(duì)于母親的熱愛

19、之情和對(duì)母親只對(duì)于自己的付出和努力?！拔抑欢阍谀愕膽牙铩背鲎员牡姆毙牵ㄒ晃寰牛?，全詩(shī)為：母親呵，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。詩(shī)句“我只躲在你的懷里”表達(dá)了作者對(duì)母親給予的無(wú)私關(guān)懷和愛的無(wú)限感激之情與贊美之情，對(duì)母愛的贊美之情。從“永不漫滅的回憶”和“我只躲在你的懷里”，可以體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)母親的深深依戀。9.D【解析】本題考查了寫作手法之一的人物描寫的方法，常見的描寫方法有語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、外貌描寫等，要結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解。從“大聲吼喝”可知，這段話是語(yǔ)言描寫，從中可以看出哈爾威船長(zhǎng)是一個(gè)沉著機(jī)智、臨危不懼的人。10.D【解析】

20、本題考查名人名言的識(shí)記。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！币馑际侨绻阆胍晒Φ竭_(dá)高聳入云的知識(shí)山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；如果你想在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件，表明了勤奮是學(xué)習(xí)的主要點(diǎn)。11.     漂亮     勇敢     最知恩圖報(bào)&#

21、160;    最有趣12.     你快走開，不要傷害我的孩子。你要是敢傷害他們，我一定饒不了你！     朋友，你好，你來(lái)看我啦！謝謝你上次保護(hù)我的孩子！到我家坐坐再走吧！     喬克打敗了小狐貍，救了她和孩子們13.喜愛、贊美【解析】(1)本題考查課文內(nèi)容理解與填空。由“她長(zhǎng)得很漂亮，羽毛黑黝黝的，人人都叫她大美人”可知，婭莉卡是一只漂亮的母雞；由“一個(gè)魯莽的小狐貍試圖叼走她的孩子。婭莉卡勇敢地?fù)踉谇懊?，將他們護(hù)在身后的樹蘺里，使不知天高

22、地厚的小狐貍窮于應(yīng)付”可知婭莉卡是一只勇敢的母雞；由“毫無(wú)疑問(wèn)，姬莉卡是一只最知恩圖報(bào)、最有趣的雞”可知婭莉卡是一只最知恩圖報(bào)、最有趣的雞。(2)本題考查句子的理解與人物心理活動(dòng)的分析?！斑€未走近矮樹叢，就聽到了巨大的略咯咯聲，兩只長(zhǎng)腿的小母雞連蹦帶跳地向家的方向逃去”這句話寫的是狐貍靠近婭莉卡與她的孩子時(shí)，婭莉卡對(duì)狐貍發(fā)出的警告，警告狐貍不要靠近自己的孩子，將婭莉卡會(huì)警告狐貍的話語(yǔ)寫下來(lái)即可。如：你快走開，不要傷害我的孩子。你要是敢傷害他們，我一定饒不了你！“喬克一來(lái)到禽舍里，她就跑著迎過(guò)去，咯咯地叫個(gè)不停，在喬克腿中間不讓他走”這句話寫的是喬克救下婭莉卡的孩子后，婭莉卡一看見喬克就由心歡喜

23、，對(duì)喬克來(lái)到禽舍表示歡迎，對(duì)喬克救下自己的孩子表示感謝，將婭莉卡對(duì)喬克的感謝與歡迎的話語(yǔ)寫下來(lái)即可。如：朋友，你好，你來(lái)看我啦！謝謝你上次保護(hù)我的孩子！到我家坐坐再走吧！婭莉卡如此殷勤地對(duì)待喬克的原因是喬克打敗了小狐貍，救了她和孩子們。(3)本題考查文章表達(dá)的思想感情。要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上思考作者的心寫作目的，分析作者所要表達(dá)的情感。文章開頭寫了婭莉卡是一只可愛的黑母雞，她長(zhǎng)得很漂亮，羽毛黑黝黝的，人人都叫她“大美人”。文章中間記敘了婭莉卡勇敢的保護(hù)自己的孩子；婭莉卡知恩圖報(bào)，對(duì)救下自己與孩子的喬克視為特別的保護(hù)者，對(duì)喬克非常的殷勤。文章結(jié)尾寫了姬莉卡是一只最知恩圖報(bào)、最有趣的雞。這些都表

24、明作者對(duì)母雞婭莉卡充滿喜愛、贊美的感情。14.：“ ，?！?5.一瀉千里 心曠神怡 人喧馬嘶 欣賞16.     瀑布     一條銀河17.     擬人     夸張18.     聲音     形態(tài)     急雨中的瀑布     彩虹下的瀑布19.有許多文人墨客青睞它；它有

25、著一瀉千里的氣勢(shì)、響徹天空的聲響；雨中的瀑布?jí)延^，雨過(guò)天晴的瀑布更動(dòng)人?！窘馕觥?1)本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”是李白贊美廬山的話語(yǔ)，所以“贊道”后面要使用冒號(hào)加雙引號(hào)；“飛流直下三千尺”與“疑是銀河落九天”句子中間一般性停頓，用逗號(hào)，語(yǔ)句陳述語(yǔ)氣完結(jié)用句號(hào)加雙引號(hào)。(2)本題考查選詞填空，選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。千軍萬(wàn)馬：形容雄壯的隊(duì)伍或浩大的聲勢(shì)；一瀉千里：形容江河奔流直下。本題要形容廬山瀑布奔流直下的氣勢(shì)，應(yīng)選“一瀉千里

26、”。心曠神怡：心境開闊，精神愉快；悠然自得：形容自由清閑、心情舒暢。本題要形容人的心境開闊，精神愉快，應(yīng)使用“心曠神怡”。門庭若市：門前和院子里像集市一樣，形容往來(lái)人很多，十分熱鬧；人喧馬嘶：人在喊叫，馬在嘶鳴。形容紛亂擾攘、熱鬧歡騰或戰(zhàn)爭(zhēng)混亂的情景。本題要形容瀑布聲蓋過(guò)了所有熱鬧歡騰的場(chǎng)面，天地間只剩下瀑布在吟唱。應(yīng)使用“人喧馬嘶”。欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣；觀看：特意地看，參觀，觀察。本題要形容彩虹仙子坐在彩橋上享受廬山中美好的事物，領(lǐng)略廬山美景中的情趣。應(yīng)使用“欣賞”。(3)本題考查比喻修辭手法的運(yùn)用。比喻：用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來(lái)說(shuō)明甲事物。比喻一般包括本體（被比

27、喻的事物）、喻體（作比喻的事物）、比喻詞（連接本體和喻體的詞語(yǔ)）三個(gè)部分?！疤ь^望去，一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來(lái)，讓你忍不住驚嘆！”這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將瀑布的形態(tài)比作一條白綢帶。發(fā)揮想象，將自己認(rèn)為瀑布還會(huì)像什么樣的事物寫下來(lái)，如像一條銀河。(4)本題考查修辭手法的運(yùn)用?！疤斓亻g只剩下瀑布在吟唱”運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予瀑布人的行為，會(huì)唱歌。突出瀑布聲音之大。擬人：就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了夸張的修辭手法，“飛流”表現(xiàn)瀑布凌空而出，噴涌飛瀉，“直下”既寫出巖壁的陡峭，又寫出

28、水流之急，“三千尺”極力夸張，寫山的高峻?？鋸垼菏菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。(5)本題考查段落內(nèi)容的概括與給段落取小標(biāo)題。短文第自然段寫了瀑布聲先是一陣“嘩嘩”聲，越近越黨得有紅風(fēng)巨浪向我們襲來(lái)，響徹天空，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱，是從聲音方面來(lái)描寫瀑布。運(yùn)用擬人的修辭手法，突出瀑布聲音之大。短文第自然段寫了瀑布的形態(tài)：涼絲絲的水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，落到水面時(shí)還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來(lái)。運(yùn)用擬人的修辭手法，突出瀑布的形態(tài)不斷變化，令人驚嘆。短文第自然段寫了急

29、雨中瀑布的形態(tài)，瀑布更加壯現(xiàn)了，雨水夾雜著瀑布的水花，像賽車在大道上疾馳。所以可圍繞“急雨”與“瀑布”取一個(gè)小標(biāo)題。短文第自然段寫了彩虹下瀑布的形態(tài)，彩虹給廬山瀑布增添了無(wú)窮的魅力，彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動(dòng)人。所以可圍繞“彩虹”與“瀑布”取一個(gè)小標(biāo)題。(6)本題考查句子的理解與分析。作者游廬山瀑布時(shí)，先寫它的聲音響徹天空，再寫它的形態(tài)像白綢帶，接著寫雨中的瀑布像賽車在大道上疾馳，最后寫雨過(guò)天晴，彩虹給廬山瀑布增添了無(wú)窮的魅力。之所以說(shuō)廬山瀑布是“自然界中一顆耀眼的明珠”，是因?yàn)橛性S多文人墨客青睞它；它有著一瀉千里的氣勢(shì)、響徹天空的聲響；雨中的瀑布?jí)延^，雨過(guò)天晴的瀑布更動(dòng)人。20.范文：神奇的房子現(xiàn)代的房子很不方便。如果哪個(gè)地區(qū)發(fā)生了地震，房子不會(huì)跑，人們也不能跑得很遠(yuǎn)。災(zāi)難發(fā)生后，房子大量倒塌，生物不斷死亡。我想發(fā)明一種房子，名叫“神奇的房子”。房子里面有很多裝置。房子里設(shè)有很多攝像頭。分別分配在每個(gè)角落里，以免強(qiáng)盜來(lái)家里搶劫。 這棟房子有十層，每一層十個(gè)機(jī)器人，把那一層樓收拾得干干凈凈，如果哪一層樓起火了，那一層樓的機(jī)器