版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、紐約淚珠公園Teardrop park20100220104 賀冉 “這絕對是一個城市綠洲,這位景觀設(shè)計師在這個幾乎不可能完成的地方上進(jìn)行大膽地設(shè)計。公園讓你感到和大自然是如此的接近,這一點是公園設(shè)計中很難達(dá)到的。該公園能讓你的思維遠(yuǎn)離城市,遠(yuǎn)離周圍的建筑,而且它適合所有年齡層次的人。” -2009年ASLA專業(yè)獎評委背景及基地概況 位于紐約曼哈頓的淚珠公園,總面積不足總面積不足2.2英英畝(約畝(約8903m2),),由米歇爾 萬 萬肯鮑爾及其合伙人景觀設(shè)計事務(wù)所(Michael Van Valkenburgh Associates)設(shè)計,設(shè)計時間為1999-2006年。 這塊場地是20世紀(jì)
2、80年代通過堆填哈德遜河產(chǎn)生的填海區(qū),所以地下水位較高,由于周圍建筑物縱向長度過長,公園區(qū)域公園區(qū)域日照時間短日照時間短。并且從哈得遜河吹來的風(fēng)強(qiáng)烈、寒冷風(fēng)強(qiáng)烈、寒冷而干燥而干燥。設(shè)計說明 設(shè)計從自然景觀中獲得靈感,通過創(chuàng)造起伏的地形、復(fù)雜豐富的空間,擺脫了場地及周圍環(huán)境對設(shè)計的限制,在被高樓環(huán)繞的2英畝場地上,為紐約居民提供了一片遠(yuǎn)離城市喧囂的綠洲。 公園設(shè)計的主要目的是為周圍居民提供游憩及活動場所,將公園功能定義為一個可以攀爬、探險并存在一些潛在危險的公園。提倡選用自然元素來提高孩子的參與能力,鍛煉他們的探險意識和動手能力。 使用石頭、沙、水和植物作為設(shè)計元素,配合起伏的地形、攀爬空間和陡
3、峭的滑道引導(dǎo)孩子參與和探險。孩子們和他們的家長仿佛置身于峽谷中,享受自然的野趣。公園設(shè)計的靈感源于對天然野趣的追求,設(shè)計者通過對石、沙、水、木的組合,對地形的起伏、曲折改造,對自然主義的城市公園進(jìn)行了全新定義,創(chuàng)造出一個適合不同年齡層兒童及家長活動、休息和探險的公共場所。功能分區(qū)1.學(xué)步兒童區(qū) 2.下沉木平臺3.沙坑游樂區(qū)4.滑梯游樂區(qū)5.噴泉活動區(qū) 6.小隧道 7.藍(lán)石景墻 8.迷你沼澤區(qū)9.休閑草坡10.藍(lán)石序列景墻11.閱讀平臺12.林蔭小徑13.公園出入口通往哈德遜河的步行道曲折步道和兒童活動區(qū)域小地形草地分布休閑區(qū)域景墻道路分析 它和城市的人行道縱橫交錯,方便公眾進(jìn)入。筆直的通道橫穿
4、公園,和內(nèi)部的環(huán)形道路一起組成了一個復(fù)雜的道路網(wǎng)。設(shè)計分析設(shè)計分析材質(zhì)分析 整個場地主要由大塊的巖石和各色的植物再加以平整的鋪地構(gòu)成,各元素之間因其截然不同的特質(zhì)形成不同的對比,而一些少量的金屬、木質(zhì)、沙地?fù)诫s其中也是十分的協(xié)調(diào),時而帶來喜人的視覺韻律。 閱讀角兼具坐憩功能的散置石、半月形矮墻以及隔路相對的名為“冰與水”的高墻均采用藍(lán)灰砂巖,由此取得了材質(zhì)上的統(tǒng)一,同時也是被社區(qū)道路分割的南北兩區(qū)的一種呼應(yīng)。 除去分割空間、增加層次、提供庇護(hù)等功能外,它同時也是對紐約州地質(zhì)的隱喻和再詮釋。 冰水墻的得名,源于一年四季不斷從石墻縫中流出的細(xì)流,夏天墻面被苔蘚覆蓋,綠色的生命將墻面裝點的生機(jī)勃勃,
5、冬天水結(jié)成冰,點綴在墻面上,則更增添了些許神秘與陰森。作為全園的景觀中心,冰水墻在滿足了景觀功能的同時,成為了公園的標(biāo)志與名片。 首先在位于紐約郊外的采石場按照一比一的模型比例設(shè)計組裝,然后對每塊組裝的藍(lán)石進(jìn)行編號,再拆開運(yùn)到淚珠公園基地,并按照編號重新組裝結(jié)合周邊種植的各種植物,這面景墻既呈現(xiàn)出了文明和荒野的自然景象,也體現(xiàn)了自然與藝術(shù)之間的相互轉(zhuǎn)化。設(shè)計分析場地日照分析長期陰影區(qū)光照良好區(qū) 北部是一個陽光充足的凹形空間,被處理為兩片斜向的大草坡,并特意稍向南傾斜以利于接受陽光,吸引人群停留,有親切感,還有供兒童探險體驗的迷你沼澤地,以及一個閱讀空間。南部用各色的沙地、巖丘和蜿蜒的道路加以布
6、置,此處作為場地的絕大部分的使用者-兒童,變成了十分適宜的玩耍,探險的場所,由于周圍的高樓和隔墻的作用,擋住了來自哈德遜河的干冷風(fēng),成為一個適宜戶外活動的區(qū)域。設(shè)計分析n設(shè)計師從對基地的地形研究地形研究出發(fā),力圖創(chuàng)建一個石材、泥土和蔥郁植被石材、泥土和蔥郁植被構(gòu)筑的新地形。通過豐富的空間、景觀材料、植被和循環(huán)動線來增強(qiáng)人們的空間體驗。蜿蜒曲折的石徑與高低錯落的地勢渾然天成,不僅營造出步移景異的景觀效果,高處的景觀帶還可以使人們越過高樓遙望到旁邊哈德遜河的美景。 怎么樣在小尺度的基地中讓參觀者獲得無限的空間體驗? 公園簡單的平面背后掩飾了復(fù)雜的空間體驗: 最重要的設(shè)計策略就是公園的剖面設(shè)計,正是這些變化的剖面為空間的多樣性提供了基本保證,同時公園內(nèi)高低起伏而又蜿蜒曲折的園路,隨著地形的變化高低起伏,并形成多個景觀視點;而且景觀設(shè)計師突出了景觀設(shè)計元素錯綜復(fù)雜的質(zhì)感、色彩和光線等,通過強(qiáng)化景觀元素,特別是自然設(shè)計元素的特性,擴(kuò)展了公園空間的局限性。小結(jié) 考慮人的感受親近自然,客觀分析場地條件并適當(dāng)調(diào)整地形,確定用地定位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 曼德拉英語課件
- 西南林業(yè)大學(xué)《茶文化與茶藝》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《商業(yè)倫理與職業(yè)道德》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《急危重癥護(hù)理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《電氣控制與PLC》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 西京學(xué)院《FundamentalsofManagementAccounting》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西華師范大學(xué)《數(shù)字電子技術(shù)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 2024-2025學(xué)年高二物理舉一反三系列1.1磁場對通電導(dǎo)線的作用力((含答案))
- 西華師范大學(xué)《教育統(tǒng)計學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 生物化學(xué)復(fù)習(xí)資料(人衛(wèi)7版)
- 外研版英語四年級研課標(biāo)說教材44張課件
- 哈尼族介紹課件
- DB33∕T 2333-2021 飼料中β-胡蘿卜素的測定 高效液相色譜法
- 信貸業(yè)務(wù)檔案管理暫行辦法
- 初中生物-濟(jì)南出版社八年級上冊 第六單元第二章第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)課件設(shè)計
- 中華人民共和國藥典(2023年版)
- 湖南2023年湖南銀行上半年社會招聘考試參考題庫含答案詳解
- 粒子物理基礎(chǔ)-課件
- 蘭新線蘭武段增建第二線某特長隧道施工組織設(shè)計
- 老舊小區(qū)改造臨時用電專項方案
評論
0/150
提交評論