完形填空14種解題技巧

1、完形填空 14 種解題技巧1. 跳讀首尾句進(jìn)行預(yù)測(cè)一般來(lái)講，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什么。若首句交代了 when, where, who, what，即四個(gè) W ，那么就是記敘文，很可能就是一個(gè)故事， 為了測(cè)試語(yǔ)篇的理解能力， 出題者特別注意選材的趣味性， 其結(jié)尾往往出人意料， 耐人尋味；若首句是提出或解釋說(shuō)明某事物， 一般來(lái)說(shuō)是說(shuō)明文；若首句提出一個(gè)論點(diǎn)，那么就是議論文。首句往往開(kāi)宗明義， 是文章的主題。 細(xì)讀首句可啟示全文。 而尾句又往往是對(duì)文章主題的總結(jié)。所以， 它們是了解文章大意的一個(gè)窗口， 對(duì)我們理解全文有著重要的啟示作用。因此，要

2、充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡(luò)與線索。Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打擊樂(lè)器獨(dú)奏演員 ) in spite of her disability.本文主要講述的是蘇格蘭第一位女打擊樂(lè)器獨(dú)奏演員Evelyn Glennie 在耳聾的情況下成功學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器的經(jīng)歷。根據(jù)首句給出的信息，下面我們可以猜想EvelynGlennie 學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器過(guò)

3、程必然充滿困難，而能夠在耳聾的情況下學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器，EvelynGlennie 對(duì)音樂(lè)肯定也是充滿熱情的。2. 利用語(yǔ)法分析解題完形填空雖然以語(yǔ)境填空為主，但也有部分考查語(yǔ)法項(xiàng)目的題目。對(duì)于這類(lèi)題， 考生可以利用平時(shí)所學(xué)的詞匯知識(shí)，分析單詞(組 )的使用范圍、動(dòng)詞的及物和不及物，并利用句子結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)等知識(shí)全面衡量所有選項(xiàng)排除干擾。如：_do you suppose he asked for them?A. WhatB. HowC. WhoD. Which【解析】本題中，do you suppose 為插入成分。he asked forthem 是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立和完整的句子，因此空格處應(yīng)該用副詞

4、How來(lái)修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞asked，而不能用代詞What, Who 或Which 。3. 利用 固定搭配 解題完形填空題中對(duì)詞匯知識(shí)的考查，主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習(xí)慣用法是英語(yǔ)中某種固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即所謂的 “習(xí)語(yǔ) ”，不能隨意改動(dòng)。所以，考生平時(shí)應(yīng)掌握好習(xí) 慣用法 。對(duì)詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢(shì)。 要做好這類(lèi)題， 需要有較大的詞匯量和詞語(yǔ)搭配能力、詞語(yǔ)辨析能力，特別是在特定的語(yǔ)境中能靈活運(yùn)用的能力。如：I did very badly at school. Myheadmaster thoughtI was useless and when I was 14he

5、said,“ You renever going to be _ but a failure.”A. anythingB. somethingC.everythingD. nothing【解析】本題考查習(xí)語(yǔ)anything but，意為 “決不 ”“根本不 ”，即校長(zhǎng)認(rèn)為我肯定是一個(gè)失敗的人。4. 利用固定句型解題完形填空雖然注重考查語(yǔ)境理解，但同時(shí)也會(huì)考到一些固定句型，考生掌握好這些句型，對(duì)確定題目的答案很有幫助。如：I haven thad a phone in the house for three weeks now, and it sseveral days _I used a ph

6、one box.A. asB. whenC. ifD. since【解析】本題考查的是it ssince句型，意為“自從 , 已(多長(zhǎng)時(shí)間了 )”。這句話的意思是 “自從我上次打投幣電話已經(jīng)有好幾天了”。It wasntlong _the police caught the thief.A. afterB. whenC. beforeD. until【解析】 It wasntlong before 是常用句型， 意為 “不久就 ”。這里說(shuō)的是不久警察就把小偷捉到了。5. 利用復(fù)現(xiàn)信息解題語(yǔ)篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、 同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)、 上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、 概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等。 語(yǔ)篇中有

7、詞匯和結(jié)構(gòu)同現(xiàn)的現(xiàn)象， 如與語(yǔ)篇話題相關(guān)、 意義相關(guān)的詞匯同時(shí)出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)同現(xiàn)，同義同現(xiàn)，修飾同現(xiàn)，因果同現(xiàn)等。因此，利用上下文尋找解題信息，確定正確答案。如：I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasntempty atall. It had furniture,curtains, a TV, and even paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy,my new _44_, dressed neatly.A. r

8、oommateB. classmateC. neighborD. companion【分析】 名詞同現(xiàn)， 空格前出現(xiàn)了room, furniture,curtains, a TV 等同現(xiàn)信息可知坐在鋪好的床上的是“我 ”的室友。6. 利用跳讀法解題一般而言， 完形填空要填的20 空中總有一些空是相對(duì)簡(jiǎn)單的。對(duì)于這類(lèi)空格考生可以先將其確定下來(lái)，之后再逐個(gè)去突破其他空。跳過(guò)那些不太容易得出答案的題。切忌做題時(shí)循規(guī)蹈矩地一個(gè)順著一個(gè)地去完成。如：“ Visitors! ”repeated Josh, wide-awake at once. He_1_ up and looked around. As

9、hort distance away, a group of_2_ stood quietly watching us. One of them _3_ walking toward us. We both jumped to our _4_ not knowing what to expect. 1. A. sat B. stayedC. thought D. put2.A.pilotsB.nativesC. editorsD. assistants3.A.avoided B.delayedC. began D. desired4.A.boatB.car C.horsesD. feet【解析

10、】在通讀全文的第一遍中，我們可以很容易地將第四空填出來(lái)，這是固定搭配jump to one sfeet (跳起來(lái) )；由此也可推出第三空的答案，因?yàn)橛腥碎_(kāi)始向“我們”走了過(guò)來(lái)，所以 “我們” 才跳了起來(lái)； 再根據(jù)第一空前面的wide-awake 可知，此處指的應(yīng)該是 “我和 Josh 完全清醒，坐起來(lái)，環(huán)顧四周”，所以第一空的答案為A ；最后，根據(jù)句首Visitors可推知第二空的答案為B。7. 巧用排除法解題在有些情況下， 考生如果不能很有把握地直接得出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語(yǔ)法分析結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，縮小選擇的范圍，提高正確率。如：He put the books into the

11、 return box. And after a brief_ in the toilet, he would be on his way to the playground to meet Eric.A. restB. breakC. walkD. stop【解析】此題答案為D。人不可能在廁所里休息（rest, break）或是散步（ walk ），由此排除另外三個(gè)選項(xiàng)。When I started playing _ him, he told me I needed to relax because I looked ne rvous.A. atB. by【解析】此題用排除法，byC. f

12、orD. around和 around 都有“在 , 旁邊”的意思，要選都要選，故排除這兩個(gè)答案，play at 后接游戲名，是“做, 游戲”的意思，也可排除。故答案為C。8. 利用邏輯關(guān)系解題嘗試從邏輯關(guān)系的高度整體上把握，就會(huì)不無(wú)驚喜地發(fā)現(xiàn)邏輯關(guān)系才是征服完形填空的最佳途徑。 所謂邏輯關(guān)系并不縹緲，它就隱藏在句子中、句與句之間以及段落的銜接中。通過(guò)邏輯關(guān)系的方法，我們可以通過(guò)確切、具體的線索，把答案的邏輯意義推測(cè)出來(lái)，從而在答案中尋找表現(xiàn)了相同邏輯意義的選項(xiàng)。這樣做，使得題目的難度大大降低。(1) 句中邏輯關(guān)系Vitaminsare similarbecause they are made

13、 of the same elements usually carbon, hydrogen, oxygen, and_nitrogen. They are differentin that their elements are arranged differently,and each vitaminperforms one or more specific functionsin the body.A. mostlyB. partlyC. sometimesD. rarely【解析】短文中的usually 和 and 是本題邏輯推理的線索。And 前后構(gòu)成了并列關(guān)系，即 and前的 usu

14、ally carbon, hydrogen, oxygen 這些維生素成分和 and 后面的 nitrogen 成分形成并列關(guān)系，相應(yīng)修飾carbon, hydrogen, oxygen 的 usually 必然和修飾nitrogen 的 45空的詞構(gòu)成一一對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系。鑒于此， 在 45 空考慮填入的應(yīng)是和usually 相對(duì)應(yīng)的頻度副詞，而語(yǔ)義與usually 略有不同。 mostly和 partly 都表示了部分、 量的含義， 與頻度無(wú)關(guān)。rarely(很少地，罕有地)雖表示了頻度關(guān)系，但其意義與usually相反，不符合一一對(duì)應(yīng)的一致性，因此排除。只有C 項(xiàng)sometimes(不時(shí)，

15、有時(shí))恰到好處地表示了and 前后兩部分的邏輯對(duì)應(yīng)。故選C。(2) 句間邏輯關(guān)系在此，我們發(fā)現(xiàn)所謂邏輯關(guān)系并不抽象，它往往通過(guò)轉(zhuǎn)折、讓步、遞進(jìn)、因果等明確的邏輯關(guān)系詞來(lái)體現(xiàn)。當(dāng)然， 句子的邏輯關(guān)系也不一定體現(xiàn)在一句話的內(nèi)部，它還可以滲透到篇章的層面上，在句與句之間表現(xiàn)出來(lái)。如：Ms Cleveland does not keep her workerson a short leash. _13_, she encouragesthem to get _14_ ways to do business.13. A. StillB. YetC. InsteadD. While【解析】根據(jù)前后句子的意

16、思可推出兩句間的邏輯關(guān)系是轉(zhuǎn)折，意思是“OldMr Cleveland 把工人用帶子捆綁起來(lái)(沒(méi)有任何自由)，而她不那樣，相反(instead)她鼓勵(lì)雇員 ”。(3) 段間邏輯關(guān)系這種邏輯關(guān)系主要體現(xiàn)在段落之間的銜接上。如：Not everyone sees that process in perspective. It is importantto do so.It is generally recognized, _, that the introductionof the computer in the early 20th century, followedby the inventionof the integrated circuitduring the 1960s, radicallychanged the process, although its