七年級語文上冊 第26課(陋室銘)課件 魯教版 課件_第1頁
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1、有仙則有仙則名名：有龍則有龍則靈靈： 斯斯是陋室：是陋室： 惟惟吾德馨：吾德馨：苔痕苔痕上上階綠：階綠：草色草色入入簾青：簾青： 談笑有談笑有鴻儒鴻儒： 往來無往來無白丁白?。簾o無絲竹絲竹之亂耳：之亂耳： 無無案牘案牘之勞形：之勞形：著名著名靈異靈異這這惟：只是惟：只是德馨：品德高尚德馨：品德高尚長到長到映入映入指琴瑟、蕭管等樂器，指琴瑟、蕭管等樂器，這里借代奏樂的聲音。這里借代奏樂的聲音。案牘：官府的公文案牘：官府的公文勞形：使身體勞累勞形：使身體勞累有學(xué)問的人有學(xué)問的人沒什么學(xué)問沒什么學(xué)問的人的人給下列紅色的字注音德馨鴻儒苔痕案牘xnhng rtid讀課文 要求： 注意節(jié)奏、語調(diào)與感情，讀

2、出韻味判斷下列句子停頓的正誤A 山不/在高,有仙/則名。（ ） 山/不在高,有/仙則名。（ ）B 談笑/有/鴻儒，往來/無/白丁。（ ） 談笑有/鴻儒，往來無/白丁。（ ）對錯錯對再讀課文 說說對“陋室”總的印象 小組合作翻譯全文，重點找出自己和小組重點找出自己和小組解決不了的字詞。解決不了的字詞。 南陽諸葛廬，西蜀子云亭。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？孔子云：何陋之有？ 運用運用類比類比，引古賢之名，引古賢之名室證室證“陋室陋室”，意在以古代圣，意在以古代圣賢自比，表明自己也具有古賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。代名賢的志趣和抱負(fù)。 與前文與前文“斯是陋室斯是陋室”

3、遙相呼應(yīng)，遙相呼應(yīng)，這是全文的這是全文的畫龍點睛畫龍點睛之筆。突出之筆。突出表明作者高潔傲岸的情操和安貧表明作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。樂道的情趣。陋室銘陋室銘設(shè)喻引題山仙水龍喻喻陋室德馨陋室不陋環(huán)境清幽（景）生活恬適（趣）古賢自喻反詰點題交往高雅（友）陪襯比喻 托物言志安平樂道 高潔偉岸練習(xí) 、本文主旨句（點題句）： 斯是陋室，惟吾德馨 、全文點睛句： 孔子云：何陋之有？ 、描寫陋室環(huán)境的句子是：苔 痕上階綠，草色入簾青 、陋室銘一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因： 斯是陋室，惟吾德馨 、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是： 談笑有鴻儒，往來無白丁。 、用比喻贊美“陋室”的句子是： 南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 7、作者在文中結(jié)尾把自己與古代賢士相比，表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是： 南陽諸葛廬，西

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