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1、常見病句類型有 1 成分殘缺 2 用詞不當(dāng) 3 搭配不當(dāng) 4 詞序顛倒 5 前后矛盾 6 重復(fù)羅嗦 7 不符邏輯 8 分類不當(dāng) 9 指代不明 10 關(guān)聯(lián)詞用錯修改病句修改病句步驟步驟1、一讀,讀通句子,弄清原句的本意。一讀,讀通句子,弄清原句的本意。2、二找,確定句子的病癥。、二找,確定句子的病癥。3、三改,對癥下藥。、三改,對癥下藥。4、四檢查。、四檢查。一、成分殘缺一、成分殘缺1、晚會上,表演了精彩的節(jié)目。、晚會上,表演了精彩的節(jié)目。2、春天到了,一朵朵鮮花。、春天到了,一朵朵鮮花。3、為了班集體,做了很多好事。、為了班集體,做了很多好事。 答案:答案:1、晚會上,我表演了精彩的節(jié)目。、晚
2、會上,我表演了精彩的節(jié)目。2、春天到了,一朵朵鮮花開放。、春天到了,一朵朵鮮花開放。3、為了班集體,大家做了很多好事。、為了班集體,大家做了很多好事。二、用詞不當(dāng)二、用詞不當(dāng)1、時間是寶貴的,我們一定要愛惜。、時間是寶貴的,我們一定要愛惜。2、這次考試中,他取得了優(yōu)異的成就。、這次考試中,他取得了優(yōu)異的成就。3、在聯(lián)歡會上,我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)、在聯(lián)歡會上,我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。美的舞蹈。答案:答案:1、時間是寶貴的,我們一定要珍惜。、時間是寶貴的,我們一定要珍惜。2、這次考試中,他取得了優(yōu)異的成績。、這次考試中,他取得了優(yōu)異的成績。3、在聯(lián)歡會上,我們聽到悅耳的歌聲和看到優(yōu)美的舞
3、蹈。、在聯(lián)歡會上,我們聽到悅耳的歌聲和看到優(yōu)美的舞蹈。三、搭配不當(dāng)三、搭配不當(dāng)1 1、我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度。、我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度。 2 2、我們戰(zhàn)勝了一個又一個艱巨的任務(wù)。、我們戰(zhàn)勝了一個又一個艱巨的任務(wù)。 3 3、我很喜歡參加自然博物館。、我很喜歡參加自然博物館。答案:答案:1 1、我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。、我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 2 2、我們完成了一個又一個艱巨的任務(wù)。、我們完成了一個又一個艱巨的任務(wù)。 3 3、我很喜歡參觀自然博物館。、我很喜歡參觀自然博物館。四、詞序顛倒四、詞序顛倒1 1、我有漂亮的一雙皮鞋。、我有漂亮的一雙皮鞋。2 2、老師介紹了許多張海迪的事跡。、老師介紹了許多張海迪的事跡
4、。 3 3、我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。、我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。答案:答案:1 1、我有一雙漂亮的皮鞋。、我有一雙漂亮的皮鞋。2 2、老師介紹了張海迪許多的事跡。、老師介紹了張海迪許多的事跡。 3 3、我們要認(rèn)真找出并改正作業(yè)中的錯誤。、我們要認(rèn)真找出并改正作業(yè)中的錯誤。五、前后矛盾五、前后矛盾1.1.小紅學(xué)習(xí)非常努力,學(xué)習(xí)成績居然提高了。小紅學(xué)習(xí)非常努力,學(xué)習(xí)成績居然提高了。2.2.我估計他今天一定不會來參加會議了。我估計他今天一定不會來參加會議了。3.3.我經(jīng)??吹叫∶饔袝r騎自行車上學(xué)。我經(jīng)??吹叫∶饔袝r騎自行車上學(xué)。答案:答案:1.1.小紅學(xué)習(xí)非常努力,學(xué)習(xí)成績果然提高
5、了。小紅學(xué)習(xí)非常努力,學(xué)習(xí)成績果然提高了。2.2.我估計他今天不會來參加會議了。我估計他今天不會來參加會議了。3.3.我經(jīng)常看到小明騎自行車上學(xué)。我經(jīng)常看到小明騎自行車上學(xué)。六、重復(fù)羅嗦六、重復(fù)羅嗦1 1、在班隊會上,張軍首先第一個發(fā)言。、在班隊會上,張軍首先第一個發(fā)言。2 2、他經(jīng)?;貞涍^去的往事。、他經(jīng)常回憶過去的往事。3 3、他興沖沖地跑進(jìn)教室,興高采烈地宣布、他興沖沖地跑進(jìn)教室,興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。了明天去春游的好消息。答案:答案:1 1、在班隊會上,張軍首先發(fā)言。、在班隊會上,張軍首先發(fā)言。2 2、他經(jīng)常回憶往事。、他經(jīng)常回憶往事。3 3、他興沖沖地跑進(jìn)教室,宣布了明天去春游的好消息。、他興沖沖地跑進(jìn)教室,宣布了明天去春游的好消息。人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍,我們能豐富知識,培養(yǎng)邏輯思維能力;通過閱
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