三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元2火燒云第2課時(shí)課件冀教版

1、火燒云火燒云2 2 理解課文的內(nèi)容，了解火燒云的絢麗多彩和形態(tài)多變；理解課文的內(nèi)容，了解火燒云的絢麗多彩和形態(tài)多變；激發(fā)熱愛(ài)自然、觀察自然、探索自然的興趣。激發(fā)熱愛(ài)自然、觀察自然、探索自然的興趣。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）一讀：一讀：讀課文，弄清火讀課文，弄清火燒云出現(xiàn)時(shí)間以及大地?zé)瞥霈F(xiàn)時(shí)間以及大地上都有哪些變化。上都有哪些變化。二畫：二畫：畫出描寫火燒云色畫出描寫火燒云色彩絢麗的句子，說(shuō)一說(shuō)你彩絢麗的句子，說(shuō)一說(shuō)你體會(huì)到了什么。體會(huì)到了什么。四悟：四悟：感悟這篇文章表達(dá)感悟這篇文章表達(dá)了作者什么思想感情？你了作者什么思想感情？你有什么收獲？有什么收獲？三品：三品：作者把火燒云聯(lián)作者把火燒云聯(lián)想成了哪

2、些動(dòng)物？突出想成了哪些動(dòng)物？突出了火燒云的什么特點(diǎn)？了火燒云的什么特點(diǎn)？核心問(wèn)題：核心問(wèn)題：火燒云最突出火燒云最突出的特點(diǎn)是什么？表現(xiàn)在哪的特點(diǎn)是什么？表現(xiàn)在哪些方面？些方面？變化極多變化極多大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀紫檀( (tntn) )色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈( (yngyng) )盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。作者運(yùn)用作者運(yùn)用排比排比的修辭手法直接點(diǎn)出了霞光使小動(dòng)物的修辭手法直接點(diǎn)出了霞光使小動(dòng)物都染上了一層神秘的色彩。為下文火

3、燒云的都染上了一層神秘的色彩。為下文火燒云的“變化極多變化極多”埋下伏筆。埋下伏筆。閱讀方法解密：閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)排比認(rèn)識(shí)排比u什么是排比？什么是排比？三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似，語(yǔ)氣一致，意思緊密關(guān)聯(lián)三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似，語(yǔ)氣一致，意思緊密關(guān)聯(lián)的短語(yǔ)或句子連成一串的修辭手法，叫的短語(yǔ)或句子連成一串的修辭手法，叫“排比排比”。u判斷排比的方法有哪些？判斷排比的方法有哪些？三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)或句子。三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)或句子。他剛想說(shuō)：他剛想說(shuō)：“你們也變了你們也變了”旁邊走來(lái)個(gè)乘涼的人旁邊走來(lái)個(gè)乘涼的人對(duì)他說(shuō)：對(duì)他說(shuō)：“您老人家必定高壽您老人家必定高壽( (shushu) )

4、，您老是，您老是金胡子金胡子了。了?！薄靶ττ薄敖鸷咏鸷印庇迷~準(zhǔn)確，使人體會(huì)到火燒用詞準(zhǔn)確，使人體會(huì)到火燒云的到來(lái)給人們帶來(lái)的歡樂(lè)，帶來(lái)的生活情趣。云的到來(lái)給人們帶來(lái)的歡樂(lè)，帶來(lái)的生活情趣。這地方的火燒云變化極多，這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒一會(huì)兒紅彤彤的，紅彤彤的，一會(huì)一會(huì)兒兒金燦燦的，金燦燦的，一會(huì)兒一會(huì)兒半紫半黃，半紫半黃，一會(huì)兒一會(huì)兒半灰半百合色。半灰半百合色。這句話運(yùn)用這句話運(yùn)用排比排比的修辭手法，連續(xù)用了四個(gè)的修辭手法，連續(xù)用了四個(gè)“一會(huì)一會(huì)兒兒”寫出了火燒云變化極快、色彩繁多的特點(diǎn)。寫出了火燒云變化極快、色彩繁多的特點(diǎn)。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。一

5、會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪馬是跪( (gugu) )著的，像是在等著有人騎到它背上，它才站著的，像是在等著有人騎到它背上，它才站起來(lái)似起來(lái)似( (shsh) )的。的。這句話作者運(yùn)用了這句話作者運(yùn)用了聯(lián)想聯(lián)想。作者從。作者從“跪著的馬跪著的馬”聯(lián)想聯(lián)想到到“這是一匹等著別人騎，它才站起來(lái)的馬這是一匹等著別人騎，它才站起來(lái)的馬”，描寫了火，描寫了火燒云的姿態(tài)。燒云的姿態(tài)。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的大石頭獅子接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的大石頭獅子一一模一樣模一樣，也是那么大，也是那樣蹲，也是那么大，也是那樣蹲( (dndn) )著，很著，很威武威武很很鎮(zhèn)鎮(zhèn)( (zh

6、nzhn) )靜靜地蹲著。地蹲著。“一模一樣一模一樣”“”“威武威武”“”“鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜”用詞準(zhǔn)確，突出了用詞準(zhǔn)確，突出了獅子的特點(diǎn)，給人以身臨其境的感覺(jué)。獅子的特點(diǎn)，給人以身臨其境的感覺(jué)。這句話作者也運(yùn)用了聯(lián)想。由這句話作者也運(yùn)用了聯(lián)想。由“眼前的獅子眼前的獅子”聯(lián)想聯(lián)想到到“廟門前蹲著的獅子廟門前蹲著的獅子”，生動(dòng)形象。，生動(dòng)形象。拓展：拓展：火燒云還會(huì)變成什么呢？請(qǐng)寫一寫。火燒云還會(huì)變成什么呢？請(qǐng)寫一寫。_ _ _ _ _ _ _ _ 示例：示例：天空中出來(lái)了一只可愛(ài)的小兔子，它一蹦一跳天空中出來(lái)了一只可愛(ài)的小兔子，它一蹦一跳地在半空中玩耍，過(guò)了一會(huì)兒，小兔子的尾巴不見(jiàn)了，地在半空中玩耍，過(guò)

7、了一會(huì)兒，小兔子的尾巴不見(jiàn)了，漸漸地，小兔子消失在空中。這時(shí)空中又出現(xiàn)了狼，漸漸地，小兔子消失在空中。這時(shí)空中又出現(xiàn)了狼，它好像在尋找什么。哦，原來(lái)在尋找那只消失的兔子。它好像在尋找什么。哦，原來(lái)在尋找那只消失的兔子。首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)，寫出了火燒云變化神速的特點(diǎn)。也說(shuō)明火，寫出了火燒云變化神速的特點(diǎn)。也說(shuō)明火燒云是很短時(shí)間內(nèi)的一種自然現(xiàn)象。燒云是很短時(shí)間內(nèi)的一種自然現(xiàn)象。一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。u核心問(wèn)題：核心問(wèn)題：火燒云最突出的特點(diǎn)是：變化極多。主要表現(xiàn)在火燒云最突出的特點(diǎn)是：變化極多。主要表現(xiàn)在兩方面：一是顏色的變化，二是形狀的變化。兩方面：一是顏色的變化，二是

8、形狀的變化。火燒云最突出的特點(diǎn)是什么？表現(xiàn)在哪些方面？火燒云最突出的特點(diǎn)是什么？表現(xiàn)在哪些方面？1.1.一讀：一讀：讀課文，弄清火燒云出現(xiàn)時(shí)間以及大地上都讀課文，弄清火燒云出現(xiàn)時(shí)間以及大地上都有哪些變化。有哪些變化。晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了，小白豬變成小金豬了，白黑母雞變成紫檀色的了，小白豬變成小金豬了，白胡子變成金胡子了。胡子變成金胡子了。u串珠串珠問(wèn)題：?jiǎn)栴}：2.2.二畫：二畫：畫出描寫火燒云色彩絢麗的句子，說(shuō)一說(shuō)你體會(huì)畫出

9、描寫火燒云色彩絢麗的句子，說(shuō)一說(shuō)你體會(huì)到了什么。到了什么?！耙粫?huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。的顏色?！斌w會(huì)到火燒云色彩絢麗、變化極多的特點(diǎn)。體會(huì)到火燒云色彩絢麗、變化極多的特點(diǎn)。3.3.三品：三品：作者把火燒云聯(lián)想成了哪些動(dòng)物？突出了火燒作者把火燒云聯(lián)想成了哪些動(dòng)物？突出了火燒云的什么特點(diǎn)？云的什么特點(diǎn)？馬、狗、獅子。形態(tài)萬(wàn)千、變化極快的特點(diǎn)。馬

10、、狗、獅子。形態(tài)萬(wàn)千、變化極快的特點(diǎn)。4.4.四悟：四悟：感悟這篇文章表達(dá)了作者什么思想感情？你有感悟這篇文章表達(dá)了作者什么思想感情？你有什么收獲？什么收獲？表達(dá)了作者對(duì)自然景觀的喜愛(ài)和贊美之情。收獲表達(dá)了作者對(duì)自然景觀的喜愛(ài)和贊美之情。收獲是這一大自然的奇觀激發(fā)了我對(duì)大自然的熱愛(ài)。是這一大自然的奇觀激發(fā)了我對(duì)大自然的熱愛(ài)。剛上來(lái)時(shí)剛上來(lái)時(shí)火燒云火燒云色彩絢麗色彩絢麗變化萬(wàn)千變化萬(wàn)千 課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)消退后消退后多、快、奇多、快、奇顏色顏色形狀形狀 變化變化霞光：映照萬(wàn)物霞光：映照萬(wàn)物 天空：像著了火天空：像著了火孩子：留戀孩子：留戀 這篇課文以這篇課文以“變變”字統(tǒng)領(lǐng)全文，作者以生動(dòng)、形字統(tǒng)

11、領(lǐng)全文，作者以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描繪了晚飯過(guò)后火燒云的奇妙景色，為我象的語(yǔ)言，描繪了晚飯過(guò)后火燒云的奇妙景色，為我們展示了一幅絢麗多彩的圖畫，表達(dá)了作者對(duì)自然景們展示了一幅絢麗多彩的圖畫，表達(dá)了作者對(duì)自然景觀的喜愛(ài)和贊美之情。觀的喜愛(ài)和贊美之情。課文主旨課文主旨推薦閱讀推薦閱讀慕田峪觀云海慕田峪觀云海劉興劉興暮春的一天，一位朋友約我去慕田峪長(zhǎng)城看桃花，我卻意暮春的一天，一位朋友約我去慕田峪長(zhǎng)城看桃花，我卻意外地看到了像黃山那樣的云海。幾年前我游黃山時(shí)，那外地看到了像黃山那樣的云海。幾年前我游黃山時(shí)，那“倏來(lái)倏來(lái)倏去的云，撲朔迷離的霧，綺麗多彩的霞光，雪浪滾滾的云倏去的云，撲朔迷離的霧，綺麗多彩

12、的霞光，雪浪滾滾的云海?！?，曾使我激動(dòng)不已，久久難忘。，曾使我激動(dòng)不已，久久難忘。那天凌晨，小雨剛剛掃過(guò)慕田峪，空氣中彌散著新鮮的潮那天凌晨，小雨剛剛掃過(guò)慕田峪，空氣中彌散著新鮮的潮意。我與朋友沿著登城步道拾級(jí)而上，陣陣霧氣迎面撲來(lái)，愈意。我與朋友沿著登城步道拾級(jí)而上，陣陣霧氣迎面撲來(lái)，愈往高，霧愈濃。霧氣中依稀伴著清馨的花香，沁人心脾。我們往高，霧愈濃。霧氣中依稀伴著清馨的花香，沁人心脾。我們登上了長(zhǎng)城，憑高遠(yuǎn)眺。方圓幾公里的范圍內(nèi)，聚集著一片登上了長(zhǎng)城，憑高遠(yuǎn)眺。方圓幾公里的范圍內(nèi)，聚集著一片茫茫的白云。周圍的群山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)個(gè)小島茫茫的白云。周圍的群山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，

13、宛如一個(gè)個(gè)小島出沒(méi)在波濤滾滾的白浪之間。遠(yuǎn)處的云霧潔白如雪；近處的云霧出沒(méi)在波濤滾滾的白浪之間。遠(yuǎn)處的云霧潔白如雪；近處的云霧似陣陣清煙纏繞在山腰之中。而飄忽不定的山風(fēng)，一會(huì)兒把連在似陣陣清煙纏繞在山腰之中。而飄忽不定的山風(fēng)，一會(huì)兒把連在一起的云撕開，一會(huì)兒又把幾塊云銜在一起，一會(huì)兒又把云塑成一起的云撕開，一會(huì)兒又把幾塊云銜在一起，一會(huì)兒又把云塑成了各種難以名狀的造型了各種難以名狀的造型真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。我們就像置身于縹緲虛幻的仙境里。云霧中不斷傳來(lái)游人的我們就像置身于縹緲虛幻的仙境里。云霧中不斷傳來(lái)游人的說(shuō)笑，只聞其聲，不見(jiàn)其人。我被這奇妙的景觀陶醉了，

14、心潮就說(shuō)笑，只聞其聲，不見(jiàn)其人。我被這奇妙的景觀陶醉了，心潮就像那云海一樣起伏不定，感觸萬(wàn)千：那云霧繚繞的山峰多么像黃像那云海一樣起伏不定，感觸萬(wàn)千：那云霧繚繞的山峰多么像黃山俊秀的倩影，那挺拔蒼勁的古松又多么像黃山的迎客松山俊秀的倩影，那挺拔蒼勁的古松又多么像黃山的迎客松我我忽然想到，在祖國(guó)遼闊的土地上，該有多少黃山，該有多少忽然想到，在祖國(guó)遼闊的土地上，該有多少黃山，該有多少云海奇景??！正因?yàn)槟教镉粠荷江h(huán)抱，草木蒼翠，風(fēng)微沙少，云海奇景啊！正因?yàn)槟教镉粠荷江h(huán)抱，草木蒼翠，風(fēng)微沙少，氣候濕潤(rùn)，雨雪天后，才容易出現(xiàn)云霧。像今天這樣壯觀的景象氣候濕潤(rùn)，雨雪天后，才容易出現(xiàn)云霧。像今天這樣

15、壯觀的景象真不多見(jiàn)。真不多見(jiàn)。我們正談著，一大片白云慢慢飄來(lái)，把我們前面的山坡遮蓋我們正談著，一大片白云慢慢飄來(lái)，把我們前面的山坡遮蓋了，而連綿起伏的長(zhǎng)城恰似一條巨龍，昂首翹尾，穿云破霧，伏了，而連綿起伏的長(zhǎng)城恰似一條巨龍，昂首翹尾，穿云破霧，伏在這茫茫云海上，大有奔騰欲飛之勢(shì)。烽火臺(tái)上，一縷青云正徐在這茫茫云海上，大有奔騰欲飛之勢(shì)。烽火臺(tái)上，一縷青云正徐徐升起，一眼望去，真像是當(dāng)年御敵報(bào)警的徐升起，一眼望去，真像是當(dāng)年御敵報(bào)警的“狼煙狼煙”。一陣輕風(fēng)襲來(lái)，云霧漸漸淡了，對(duì)面的山峰在一線藍(lán)天的映一陣輕風(fēng)襲來(lái)，云霧漸漸淡了，對(duì)面的山峰在一線藍(lán)天的映襯下，格外俊秀。白色的云團(tuán)在山腰浮動(dòng)，墨綠色的山

16、巒遠(yuǎn)近襯下，格外俊秀。白色的云團(tuán)在山腰浮動(dòng)，墨綠色的山巒遠(yuǎn)近高低，層層疊疊，融在藍(lán)天白云之中，構(gòu)成了一幅濃淡相宜高低，層層疊疊，融在藍(lán)天白云之中，構(gòu)成了一幅濃淡相宜的水墨畫。我指著對(duì)面的山峰問(wèn)朋友那是什么地方。他說(shuō)，那個(gè)的水墨畫。我指著對(duì)面的山峰問(wèn)朋友那是什么地方。他說(shuō)，那個(gè)地方叫葦?shù)辍?jù)說(shuō)，當(dāng)年修筑長(zhǎng)城的壯舉感動(dòng)了二郎神，他在夜地方叫葦?shù)辍?jù)說(shuō)，當(dāng)年修筑長(zhǎng)城的壯舉感動(dòng)了二郎神，他在夜間挑了兩塊巨石趕來(lái)相助。剛走到葦?shù)陼r(shí)，雞叫了，二郎神不愿間挑了兩塊巨石趕來(lái)相助。剛走到葦?shù)陼r(shí)，雞叫了，二郎神不愿露其真身，放下石頭埋好扁擔(dān)就回去了。后來(lái)，那里就留下了兩露其真身，放下石頭埋好扁擔(dān)就回去了。后來(lái)，那

17、里就留下了兩塊巨石，當(dāng)?shù)厝私袎K巨石，當(dāng)?shù)厝私小耙粨?dān)石一擔(dān)石”。人們還流傳著一句順口溜：。人們還流傳著一句順口溜：“上上葦?shù)?，下葦?shù)?，中間藏著金扁擔(dān)。葦?shù)?，下葦?shù)?，中間藏著金扁擔(dān)?！比藗冋f(shuō)，誰(shuí)若是能找到金扁人們說(shuō)，誰(shuí)若是能找到金扁擔(dān)，誰(shuí)就能過(guò)上好日子。擔(dān)，誰(shuí)就能過(guò)上好日子。這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)云層，射到大地上，天晴了。陽(yáng)光照著這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)云層，射到大地上，天晴了。陽(yáng)光照著風(fēng)景如畫的旅游區(qū)，照著長(zhǎng)城內(nèi)外一排排紅磚青瓦的農(nóng)家新房，風(fēng)景如畫的旅游區(qū)，照著長(zhǎng)城內(nèi)外一排排紅磚青瓦的農(nóng)家新房，照著蜿蜒如帶的柏油公路，照著一望無(wú)際的肥沃農(nóng)田。照著蜿蜒如帶的柏油公路，照著一望無(wú)際的肥沃農(nóng)田。陽(yáng)光下，山顯得更

18、青了，云顯得更白了。陽(yáng)光下，山顯得更青了，云顯得更白了。大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方！士兮守四方！( (劉邦劉邦大風(fēng)歌大風(fēng)歌) )薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。玉枕紗廚，半夜涼初透。( (李清照李清照醉花陰醉花陰) )國(guó)學(xué)誦讀國(guó)學(xué)誦讀【諺語(yǔ)諺語(yǔ)】朝霞不出門，晚霞行千里；日落胭脂紅，非雨就朝霞不出門，晚霞行千里；日落胭脂紅，非雨就是風(fēng)；日落西山一點(diǎn)紅，半夜起來(lái)搭雨篷。是風(fēng)；日落西山一點(diǎn)紅，半夜起來(lái)搭雨篷。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【謎語(yǔ)謎語(yǔ)】尾巴長(zhǎng)，鬃毛飄，

19、會(huì)拉車，能奔跑，四個(gè)蹄子嗒尾巴長(zhǎng)，鬃毛飄，會(huì)拉車，能奔跑，四個(gè)蹄子嗒嗒響，幫助人們立功勞。嗒響，幫助人們立功勞。 ( (打一動(dòng)物打一動(dòng)物)()(謎底：馬謎底：馬) )野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。王之渙王之渙涼州詞涼州詞遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。杜牧杜牧山行山行拓展積累拓展積累與云有關(guān)的詩(shī)句與云有關(guān)的詩(shī)句多姿多彩的火燒云將我們帶入了變幻莫測(cè)。多姿多彩的火燒云將我們帶入了變幻莫測(cè)。豐富多彩的世界。一個(gè)豐富多彩的世界。一個(gè)“變變”字把火燒云的特點(diǎn)字把火燒云

20、的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，火燒云的顏色在變，形狀在變，表現(xiàn)得淋漓盡致，火燒云的顏色在變，形狀在變，而且變化而且變化“快快”，變化，變化“多多”，在，在“變變”中盡顯中盡顯自然美、人與物之美。讀罷課文我們不禁被大自自然美、人與物之美。讀罷課文我們不禁被大自然的美麗神奇所折服，其實(shí)，大自然的美無(wú)處不然的美麗神奇所折服，其實(shí)，大自然的美無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。在，只要我們細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。有感情地朗讀課文。背誦你喜歡的段落。有感情地朗讀課文。背誦你喜歡的段落。(1)(1)教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：本文的語(yǔ)言自然樸實(shí)，有一種未經(jīng)雕琢本文的語(yǔ)言自然樸實(shí)，有一種未經(jīng)雕琢的自然之美。在朗讀時(shí)，

21、我們要邊讀邊悟，將自己的自然之美。在朗讀時(shí)，我們要邊讀邊悟，將自己的感情融入課文中，一邊的感情融入課文中，一邊“觀察觀察”，一邊，一邊“贊嘆贊嘆”。(2)(2)教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：背誦課文要在理解和熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行。背誦課文要在理解和熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行?？梢愿鶕?jù)自己的喜好選擇不同的段落進(jìn)行背誦。可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的段落進(jìn)行背誦?；馃谱兓瘶O多，它也使地上的景物看上去發(fā)火燒云變化極多，它也使地上的景物看上去發(fā) 生了生了許多變化。在課文里找一找描寫這些變化許多變化。在課文里找一找描寫這些變化 的語(yǔ)句，的語(yǔ)句，同學(xué)之間說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)之間說(shuō)一說(shuō)。在火燒云的映照下，在火燒云的映照下，大白狗變成紅的了

22、大白狗變成紅的了.參考答案：參考答案：地上的景物看上去發(fā)生了許多變化。如地上的景物看上去發(fā)生了許多變化。如“霞光照得小孩子的臉紅紅的霞光照得小孩子的臉紅紅的”，霞光的映照使孩子，霞光的映照使孩子顯得更加可愛(ài)、漂亮了。還有顯得更加可愛(ài)、漂亮了。還有“紅公雞變成金的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了黑母雞變成紫檀色的了”“”“小白豬變成小金豬了小白豬變成小金豬了”，可愛(ài)的小動(dòng)物都像是被鍍上了一層金子，火燒云真是可愛(ài)的小動(dòng)物都像是被鍍上了一層金子，火燒云真是太奇妙了。太奇妙了。讀句子，想畫面，再找出一些這樣的句子讀一讀句子，想畫面，再找出一些這樣的句子讀一 讀。讀。天上的云從西邊一直燒到東邊

23、，紅彤彤的天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的, , 好好像是天空著了火。像是天空著了火。忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，它在前忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，它在前邊跑著，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，邊跑著，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。(1)(1)參考答案：參考答案：第一段話中第一段話中“從從”和和“到到”讓我們腦海中呈現(xiàn)了很讓我們腦海中呈現(xiàn)了很大的一片天空，大的一片天空，“紅彤彤紅彤彤”使我們腦海中浮現(xiàn)出滿天紅色的云使我們腦海中浮現(xiàn)出滿天紅色的云霞，景象十分壯觀。讀了第二段話，我們眼前仿佛出現(xiàn)了天上

24、霞，景象十分壯觀。讀了第二段話，我們眼前仿佛出現(xiàn)了天上云朵的形狀，先是像一條奔跑的大狗，后來(lái)似乎還跟著好幾條云朵的形狀，先是像一條奔跑的大狗，后來(lái)似乎還跟著好幾條小狗，但一會(huì)兒又不見(jiàn)了，奇妙無(wú)比。小狗，但一會(huì)兒又不見(jiàn)了，奇妙無(wú)比。(2)(2)參考答案：參考答案：“一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等著有人騎到它背上，它才站起來(lái)似的。馬是跪著的，像是在等著有人騎到它背上，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，馬腿伸開了，馬脖子也長(zhǎng)了，過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，馬腿伸開了，馬脖子也長(zhǎng)了，一條馬尾巴可不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬就變模一條馬尾巴可不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬就變模糊了。糊了?！崩纥S梨黃 葡萄灰葡萄灰 茄子紫茄子紫 金燦燦金燦燦 半紫半黃半紫半黃 半灰半百合色半灰半百合色 紅彤彤紅彤彤 紅紅的臉紅紅的臉 紫檀色的母雞紫檀色的母雞 花白的胡子花白的胡子詞句積累。詞句積累。教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：此題所列出的詞句都和色彩有關(guān)。積此題所列出的詞