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1、xx課程(2016 年度)質量目標(計劃)表(“現(xiàn)有基礎”對應列目前所填的為填寫提示,僅供參考,實際上交表格時,請按實際情況填寫)xx_學院XX_專業(yè)2016年_月_日診改內(nèi)容現(xiàn)有基礎(2015年底)年度目標(任務)主要舉措課程內(nèi)容1.課程內(nèi)容選取2.課程內(nèi)容調(diào)整3.教學設計4.非專業(yè)課程課程標準 建設1.課程內(nèi)容符合課程目標要求、 與行業(yè)岡位技術 應用相吻合以及 與職業(yè)標準對接 的狀況;2.課程內(nèi)容體現(xiàn)高職教育理念、 兼顧咼職學生學 習現(xiàn)狀,有助于 學習者創(chuàng)新能力、實踐能力和 可持續(xù)發(fā)展能力 培養(yǎng)的情況;3.教學設計體現(xiàn)以具體的模塊、項目、任務或單 元組織教學,科 學設計教學環(huán)節(jié),合理分配教
2、 學時數(shù), 課內(nèi)外 有機結合,融知 識傳授、能力培養(yǎng)、素質教育于 一體的情況;4.近幾年課程教學案例調(diào)整情 況;5.公共基礎課、公共選修課等課程 標準的修訂情 況。課程資源開 發(fā)1課程教材 開發(fā)2.課程配套數(shù)字化教學 資源建設3.資源更新及使用情況4.虛擬仿真項目輔助教 學情況1.本課程教材使用情況及使用效 果;2.立體化教材建設狀況及成效;3.滿足課程教學要求的配套數(shù)字 化教學資源建 設、更新及有效4.本課程中虛擬仿真項目輔助教 學情況。教學方法與 手段1課程教學 方法2.課程教學手段3.微課、翻轉課堂等教學 方式及現(xiàn)代 信息技術在 本課程的應用1.本課程中現(xiàn)行有效的教學方法 與手段情況;2
3、.微課、翻轉課 堂等新型教學模 式以及現(xiàn)代信息 技術在本課程的 應用情況。實踐教學1實踐教學 條件2實踐教學 內(nèi)容1.實踐教學現(xiàn)有硬件設施及配套 軟件滿足課程所 需的狀況;2.實踐教學內(nèi)容對學生崗位實踐 能力培養(yǎng)的支撐 與滿足情況。課程考核與 評價1.考核評價方式2.考核評價標準建設與 應用狀況3.試題庫建設與使用1.本課程現(xiàn)行學生學習考核評價 方式及其優(yōu)化過 程;2.本課程學生學習考核評價標準 建設與應用狀 況;3.試題庫建設與使用情況。1課程教學團隊數(shù)量及結構狀 況,對課程教學 所需的滿足程 度;2.課程負責人的作用發(fā)揮情況;3.兼職教師承擔教學任務(授課、講座等)等情況;4.課程團隊教研與科研情況。課程教學團 隊1教學團隊
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