必修三第十課《文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)》有效教學(xué)工具單教師用

1、合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!4、科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系如何？怎樣追求更高的思想道德目標(biāo)?第十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)人：屈現(xiàn)榮 審核人：李曉明 班級(jí)：姓名：【導(dǎo)讀單】學(xué)生自主預(yù)習(xí)，結(jié)合教材閱讀講義單，識(shí)記需要記憶的知識(shí)，并完成下列各題。 1思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位如何？1我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!【導(dǎo)思單】2、思想道德建設(shè)的主要內(nèi)

2、容有哪些?1、全面理解社會(huì)主義思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)提示：（1）地位；（2）主要內(nèi)容（區(qū)分社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心、原則、重點(diǎn)、基本要求和著力點(diǎn)）（3）社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本目標(biāo)：建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī) 范相協(xié)調(diào)、與中華傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。即時(shí)演練:（1）（2009江蘇單科）“一諾千金”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，增強(qiáng)#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活

3、水來(lái)!3、為什么要樹立社會(huì)主義榮辱觀?誠(chéng)信意識(shí)是（A）#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!A. 思想道德建設(shè)的重點(diǎn)思想道德建設(shè)的核心#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!C.思想道德建設(shè)的原則思想道德建設(shè)的著力點(diǎn)#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!#我讀我思我研

4、我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!（2）（2008廣東單科）某些旅行社以“超低價(jià)”、“零團(tuán)費(fèi)”，減少旅游點(diǎn)、增加購(gòu)物點(diǎn)等方式進(jìn)#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!行服務(wù)欺詐。這表明我國(guó)思想道德建設(shè)應(yīng)該（#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中

5、學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)! 與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)2我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!與中華民族傳統(tǒng)道德相承接以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)A.D .#我讀我思我研我評(píng)我創(chuàng)造 ！合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習(xí)工具單高三一輪復(fù)習(xí)政治（必修三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!2、全面理解社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)提示：（1）主要內(nèi)容；（2）地位。即時(shí)演練：為了幫助廣大

6、人民群眾加深對(duì)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)識(shí)，青島市文明辦、青島晚報(bào)特別創(chuàng)作推出一組主題漫畫，以促進(jìn)廣大市民用社會(huì)主義榮辱觀指導(dǎo)行動(dòng)，把青島市社會(huì)主義精神文明建設(shè)推上新水平。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀（A ） 是社會(huì)主義思想道德的集中體現(xiàn)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ) 是衡量一切行為對(duì)錯(cuò)的最主要標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)公民都必須遵守的基本道德規(guī)范A .B . C . D .3、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)學(xué)習(xí)提示：（1）含義；（2）關(guān)系；（3）追求更高的道德目標(biāo)。易錯(cuò)提醒：（1）科學(xué)文化修養(yǎng)高，思想道德修養(yǎng)水平一定高。（不一定）（2） 思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要。（同等重要，

7、對(duì)一個(gè)人而言都不可缺少）（3） 一個(gè)人的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)是相互沖突的。（相互促進(jìn)）即時(shí)演練：（1）余秋雨說：“好書是歲月和空間的凝煉，集中了智者對(duì)于人性和自然的最高感悟，閱讀它們，能夠使年青人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能?！边@表明（D ）A. 人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”B. 多讀書才能提高人們的科學(xué)文化水平C. 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)D. 要在知識(shí)文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界（2） 2012年3月5日是周恩來(lái)同志誕辰 114周年紀(jì)念日。他“鞠躬盡瘁、死而后已”，勤儉奉公、勤政愛民的情懷廣為傳頌。周恩來(lái)的事跡啟示我們青年學(xué)生要（D ）

8、不斷改造自己的主觀世界，追求更高的思想道德目標(biāo) 不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，做一個(gè)有益于人民的人 建立和完善社會(huì)主義思想道德體系 注重道德實(shí)踐，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起A. B . C . D .【導(dǎo)研單】（一）典題研析：某校高二（1）班同學(xué)了解到國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）»正在進(jìn)行第二輪公開征求意見。同學(xué)們搜集資料并展開討論。同學(xué)們了解到，堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì) 教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略問題，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題。有同學(xué) 提出：“國(guó)家必須堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為：“國(guó)家必須堅(jiān)持能力為先

9、，德育為重，全面發(fā)展。”請(qǐng)運(yùn)用文化生活有關(guān)知識(shí)對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行分析。【解析】本題是觀點(diǎn)評(píng)析題。首先要對(duì)題中觀點(diǎn)進(jìn)行全面分析，并從中提煉出相應(yīng)的文化生活知識(shí)，然后結(jié)合教材知識(shí)，對(duì)題中的“推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略問題”、“核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題”、“德育為先，能力為重”、“能力為先，德育為重”等觀點(diǎn)，運(yùn)用教育的地位、作用、發(fā)展教育的措施要求，思想道德建設(shè)、思想文化修養(yǎng)和科學(xué) 文化修養(yǎng)的關(guān)系等知識(shí)進(jìn)行分析?！緟⒖即鸢浮拷逃前l(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。發(fā)展教育事業(yè)，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向，因此要把德育放在教育的首位。 良好的科學(xué)文化