重慶市奉節(jié)縣2021年部編版小升初模擬測試語文試卷（二）

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前重慶市奉節(jié)縣2021年部編版小升初模擬測試語文試卷（二）題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.下列加點字注音全對的一組是（ ）A堅韌（rèng） 茁壯（zhuó） 慰問（wèi）B仰望（yng） 窺視（ku） 板凳（dèn）C氣餒（ni） 纜繩（ln） 笨拙（zhu）D懲罰（chéng） 榜樣（png） 河堤（d）2.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A巨大的痛苦B漫長的夜晚C穩(wěn)健的步伐D

2、遼闊的公路3.下列漢字按音序排列正確的一組是（ ）A幫 障 閱 渡B幫 渡 閱 障C渡 閱 障 幫D閱 障 幫 渡4.下面的四組詞語結(jié)構(gòu)與其他詞語不同的一項是（ ）A筆墨紙硯B梅蘭竹菊C與日俱增D亭臺樓閣5.選出下列書寫不正確的一項（ ）A目月 B天空 C白云6.下列與上下文銜接最好的一項是（ ）漁歌遠(yuǎn)了，小船遠(yuǎn)了。_。只留下一片碧藍(lán)的大海，海面上涌動著一層層潔白的浪花A聽不見，也看不見了B看不見，也聽不見C不能聽，也不能看了D不能看，也不能聽了7.下列說法中不正確的一項是（）A王安石的元日一詩描寫的是春節(jié)時的熱鬧情景。B趙州橋又叫安濟橋，是隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造的。C“遲日江山麗，春風(fēng)

3、花草香”描寫了秋天的動態(tài)美。D鹿角和鹿腿告訴我們好看的東西不一定有用，不好看的東西有時候能派上大用場。8.閱讀文言文語句，正確的停頓是（ ）A兒應(yīng)/聲答曰：“未聞/孔雀是夫/子家禽?！盉兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！盋兒/應(yīng)聲答曰：“未/聞孔/雀是/夫子家/禽?！痹u卷人得分二、填空題9.想一想，填一填?！耙颉惫瞋畫，_結(jié)構(gòu)，音節(jié)為_，筆順為：_?！盀椤惫瞋畫，第二畫是_，組詞：_?！皣L”是_結(jié)構(gòu)，偏旁是_?！邦仭笔莀結(jié)構(gòu)。偏旁是_，讀音是_?！瓣枴钡墓P順為：_，第三筆是_。10.讀拼音，寫詞語。 早晨，我去公園duàn  liàn_身體時，發(fā)現(xiàn)公園里

4、的小草出現(xiàn)了大面積的k  wi_，完全失去了往日的bò  bò  shng  j_。我把這一現(xiàn)象及時反映給了相關(guān)部門。數(shù)月之后，我nuó_去小樹的支架，它已不同于之前那不起眼的yng_苗，而是別有一fn_輕盈yu  y_的味道。11.我會按課文原句填空。（1）_，遠(yuǎn)近高低各不同。_，_。（2）_，把扇丟。（3）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_。（4）好問則裕，_。（5）午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的_，好像_。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳_，江面還是_，看不出有什么變化。評卷人得分三、語言表達(dá)12.按要求完成下

5、列各題。（1）按時間先后順序排列下面的節(jié)日。端午節(jié) 元宵節(jié) 春節(jié) 中秋節(jié) 清明節(jié)_（2）按順序排列下面的生肖。寅虎 子鼠 卯兔 丑牛 酉雞_（3）漸漸地，雷聲小了。（照樣子，把句子寫完整。）漸漸地，_。（4）北極星難道不是盞指路燈嗎？（改為陳述句）_（5）要是你能認(rèn)出它，就不會在黑夜里亂闖。（用加點詞造句）_（6）仿照例句寫景物。例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。大樹_，像_。（7）根據(jù)意思寫詩句。那密密層層的荷葉鋪展開來，與天相接，一片無邊的碧綠，那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光的輝映下，顯得格外鮮艷嬌紅。_13.口語交際。爺爺七十歲壽宴上，爸爸、媽媽想讓你在席間來個即興發(fā)言，你該說什么

6、？怎么說？請寫在下面。注意說的話要符合生日宴會的氣氛。_評卷人得分四、信息匹配14.選擇多音字正確的讀音填空。1稱：Achn Bchèn稱號_相稱_稱心_別稱_2難：Anán Bnàn困難_難題_災(zāi)難_難民_15.選詞填空，在正確的詞語下面劃橫線。（1）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很（靈敏 靈巧）。（2）這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光（平添 增添）了許多生趣。（4）一次（偶然 偶爾）的機會，我認(rèn)識了他。（5）春游時，同學(xué)們的歌聲在公園的上空隨風(fēng)（飄蕩 蕩漾）。16.給“私”字選擇正確的解釋。私： A.暗地里，

7、私下；B.秘密而不合法的；C.屬于個人的或為了個人的（跟“公”相對）；D.自私。（1）在我眼中，她是一個大公無私的老師。 _（2）海底的動物常常在竊竊私語。 _（3）近年來，海關(guān)人員對走私活動進(jìn)行了有效防范。 _（4）他成天考慮個人的私事，對班集體的事漠不關(guān)心。 _評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀尊敬的劉老師：您好！河流感謝山川，因為山川讓它川流不息；鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；老師，我要感謝您，因為您讓我在生活和學(xué)習(xí)中得到快樂。低年級時您總是批評我們，是我們的嚴(yán)師。現(xiàn)在我明白了，您這么做是為了讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打下堅實基礎(chǔ)。升入四年級后，您說( ）我們長大了，有自尊了，（ ）不

8、愿再批評我們了，經(jīng)常和我們像朋友一樣促膝談心。批注：“低年級時您總是批評我們，是我們的嚴(yán)師”，劉老師這么做的原因是什么？三年級時，我生了一場病，在醫(yī)院住了八天。那是我長這么大以來第一次住院。醫(yī)院規(guī)定不許家人陪床，我在醫(yī)院的幾天真是度日如年。一個下午，您讓幾位同學(xué)代表全班來醫(yī)院看我，并帶來您鼓勵的話語。當(dāng)時我就感覺精神了許多，病也像好了一大半。出院回到學(xué)校后，落下十多天的功課，您每天在課余時間幫我補課，即使您的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，回到家已經(jīng)很晚了。在返校上課后的近一年時間里，我一直在服藥，不敢大膽活動，您總是對我說：“不要把自己想成病人，你和別的同學(xué)一樣，是個健康的孩子。”劉老師，您的關(guān)心給予了我什么

9、呢？是信心和勇氣?；匦：蟮臏y試中，我以九十五分的成績，得到了您的表揚，我的心里特別高興。劉老師，您在生活上照顧我，在學(xué)習(xí)上關(guān)心我。您就像是一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，為祖國山川添秀色。您有天下父母的博愛。請允許我向您獻(xiàn)上一支鮮花，向您表達(dá)衷心的感謝！_學(xué)生高非2019年6月8日17.“促”字用音序查字法查字典應(yīng)先查音序_，它有以下幾種解釋：靠近；時間極短，急迫；催，推動 “促膝長談”中的“促”應(yīng)取第_種解釋。（只填序號）18.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。19.從文中找出與第一處批注相對應(yīng)的內(nèi)容，用“ ”標(biāo)注出來。20.默讀文章，在你認(rèn)為寫得好的地方、有疑問的地方或有啟發(fā)的地方作一處批

10、注。21.根據(jù)提示，寫一寫文中具體講了劉老師為“我”做了哪些件事？我生病住院，_。出院回到學(xué)校后，_。在返校上課的近一年時間，“我”一直在服藥，不敢大膽活動，劉老師總是關(guān)心、鼓勵我。22.請你結(jié)合文中內(nèi)容，按照書信的格式，將問候語、祝福語寫在相應(yīng)的橫線上。看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時，是火箭運動速度的6倍多。23.用一句話概括這一自然段的意思：_。24.為了說明流星體的運動速度快，這段話列出了它的_，并把它和_的速度做對比。25.請你仿照畫波浪線的部分的寫法，介紹一

11、種事物（如鯨、大象等），突出它的某一個特點。_評卷人得分六、書面表達(dá)26.請從以下兩個題目中任選一個題目進(jìn)行習(xí)作。題目一：以“我的拿手好戲”為題寫一篇習(xí)作，可以寫唱歌、剪紙、炒菜等生活中你擅長的事。題目二： “有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場景慢慢地就會浮現(xiàn)在眼前。拿起筆，請以“有你，真好”為題，表達(dá)你真摯的情感吧！要求：（1）內(nèi)容具體，主題明確，表達(dá)真情實感；（2）語句通順，書寫規(guī)范，不寫錯別字；（3）字?jǐn)?shù)不少于400字；（4）習(xí)作中一律不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名等。參考答案1.C【解析】本題主要考查字音。A錯誤。堅韌rèng應(yīng)為rèn。B

12、錯誤。板凳dèn應(yīng)為dèng。C正確。D錯誤。榜樣png應(yīng)為bng。2.D【解析】此題考查詞語的搭配能力。遼闊意思：指寬闊的，廣闊的。一般和草原搭配為遼闊的草原。公路可以用“寬闊的”來形容公路。3.B【解析】本題考查音序。幫：bng。障：zhàng。閱：yuè。渡：dù。按照音序應(yīng)為：幫 渡 閱 障。音序是指音節(jié)的第一個字母的大寫，就是以漢語拼音為順序。通常用于字典上的字詞排列。它的順序為：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U W X Y Z。其中少了V（因為v不能做音序，而且讀不出來）。不過在音節(jié)

13、中，韻母ü可以代替V。故B項正確。4.C【解析】本題考查詞語的結(jié)構(gòu)。詞語結(jié)構(gòu)分為：并列結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)、動賓結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)、后補結(jié)構(gòu)、連動結(jié)構(gòu)、兼語結(jié)構(gòu)等?！肮P墨紙硯”“梅蘭竹菊”“亭臺樓閣”都是并列結(jié)構(gòu)的四字詞語?！芭c日俱增”是偏正結(jié)構(gòu)的四字詞語。5.A【解析】6.A【解析】略7.C【解析】本題考查對課文內(nèi)容的理解。ABD題目敘述正確，C敘述錯誤?！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香”出自唐代杜甫的絕句，意思是沐浴在春光下的江山顯得格外秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。這句話描寫了春天的靜態(tài)美。8.B【解析】本題主要考查對文言文朗讀節(jié)奏的掌握情況。題目中的“兒應(yīng)聲答曰：未聞孔雀是夫子家禽?！边@句文言文可

14、以翻譯為：楊氏子馬上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥?！薄皟骸北硎緱钍现樱枰谄浜笸ｎD，“未聞”動詞，表示沒有聽說過，所以需要在其后停頓，“孔雀”名詞，動物名稱，所以需要在其后停頓，“家”表示孔君平的家，“禽”表示鳥，所以“家禽”之間需要停頓。因此選擇B。9.     6；     全包圍；     yn；     ；     4；     丿；

15、     因為；     上下；     ?。?#160;    左右；     頁；     yán；     ；     丨【解析】略10.     鍛煉；     枯萎；  

16、   勃勃生機；     挪；     秧；     番；     優(yōu)雅【解析】略11.     橫看成嶺側(cè)成峰     不識廬山真面目     只緣身在此山中     立了秋     碧海青天夜夜心 

17、0;   自用則小     響聲     悶雷滾動     往東望去     風(fēng)平浪靜【解析】本題考查的是課文內(nèi)容填空。做這道題，要對文章內(nèi)容，有一定的熟悉能力，然后根據(jù)課文內(nèi)容，填入正確的語句。（1）這4句詩出自蘇軾的題西林壁，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。詩意為：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真

18、正的面目，是因為我人身處在廬山之中。（2）這句話是一句諺語：立了秋，把扇丟。意思是立秋之后天氣轉(zhuǎn)涼,不需要搖扇納涼了。（3）這兩句詩出自李商隱的嫦娥，云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。詩意為：云母屏風(fēng)染上一層濃濃的燭影，銀河逐漸斜落啟明星也已下沉。嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃下靈藥，如今獨處碧海青天而夜夜寒心。（4）“好問則裕，自用則小”，諺語，意思是勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多;驕傲自大，學(xué)到的東西就少。（5）本段話出自于趙宗成、朱明元的觀潮，午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有

19、什么變化。觀潮課文全文描寫了農(nóng)歷八月十八觀潮日錢塘江觀潮的壯觀場面。12.     春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié)     子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 酉雞     天亮起來了。     北極星是盞指路燈。     要是明天不下雨，我們就去爬山。     又粗又壯     一把撐開的大傘  

20、60;  接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！窘馕觥?3.爺爺，祝您身體健康，萬事如意，福如東海長流水，壽比南山不老松，年年有今日，歲歲有今朝?！窘馕觥?4.     A     B     B     A     A     A     B     B【解析】本題主要考

21、查學(xué)生對于多音字的掌握并結(jié)合詞組選擇正確的讀音。1稱chng1叫；叫做：自、他足智多謀，人智多星、隊員都親切地他為老隊長。2名稱：簡、俗。3說：快、便、連聲好。4贊揚：嘆、賞、許、5姓。6測定重量：把這袋米一。7舉：觴祝壽。稱chèn適合、相當(dāng)：體、心、對、勻。稱chèng同“秤”。2難nán1不容易，做起來費事：處、度、點、關(guān)、熬、耐、產(chǎn)、堪、題、以、于、困、畏、急人之。2不大可能辦到，使人感到困難：免、為、保、怪、倒（do）、道、能可貴。3不好：聽、看。難nàn1災(zāi)禍，困苦：民、災(zāi)、遇、逃、殉、患、遭、避、排擾解。2仇怨：排解紛。3詰責(zé)，質(zhì)問：發(fā)、非

22、、責(zé)。難nuó古同“儺”。15.（1）靈敏（2）增添（4）偶然（5）飄蕩【解析】考查選詞填空。（1）靈敏：反應(yīng)快；能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。靈巧：是靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏的意思。（2）平添：自然而然地增添。增添：指增加，添加，為原來的事物中增加了元素。（3）偶然：不經(jīng)常，不是必然的。偶爾：意思是間或、有的時候、一般指隔著三五天；偶然發(fā)生的，沒有計劃的，無周期、無規(guī)律。（4）飄蕩：在空中飄浮，飄擺或飛升。蕩漾：意思是指飄蕩；起伏不定；水面等起伏波動；形容起伏動蕩。16.     D  &

23、#160;  A     B     C【解析】略17.     C     18.因為 所以19.為了讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打下堅實基礎(chǔ)。20.給第二段做批注：“河流感謝山川，因為山川讓它川流不息；鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長”。運用比擬手法表達(dá)出對老師的感謝之情。21.     劉老師讓幾位同學(xué)代表全班來探望“我”，并帶來鼓勵的話語   

24、0; 劉老師每天在課余時間幫“我”補課22.此致敬禮！祝您身體健康，萬事如意！23.流星體運動的速度比火箭快得多。24.     最大速度     火箭25.我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重?！窘馕觥?1)本題考查音序查字法的方法。音序查字法：用“音序查字法”首先要讀準(zhǔn)字音，根據(jù)該字音序確定應(yīng)查什么字母。然后在“漢語拼音音節(jié)索引”中找到這一字母，在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清這個音節(jié)旁標(biāo)明的頁碼。音節(jié)：音節(jié)是指整個拼音(包括聲母、韻母以及音調(diào))。音序：以漢語拼音為順序

25、，指音節(jié)的第一個字母的大寫?！按佟弊钟靡粜虿樽址ú樽值鋺?yīng)先查音序C，再查音序cù?！按傧ラL談”的意思是親密的談話。“促”的意思是靠近。(2)本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。因為“我們長大了，有自尊了”，所以有“老師不愿再批評我們了”這個結(jié)果，分句之間為因果關(guān)系，所以可用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為所以”。(3)本題考查批注方法的運用?！暗湍昙墪r您總是批評我們，是我們的嚴(yán)師”，說的是老師對我們的教育很嚴(yán)格。在文中說明劉老師這么做的原因是，劉老師為了讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打下堅實基礎(chǔ)。(4)本題考查批注方法的運用。

26、批注：常用的讀書方法，閱讀的時候把讀書感想、疑難問題，隨手批寫在書中的空白地方，以幫助理解，深入思考?！芭ⅰ睍r應(yīng)注意用語簡潔、精練，語言通順，不能太繁瑣，用自己的話準(zhǔn)確概括，做到言簡意賅。在文中在自己認(rèn)為寫得好的地方、有疑問的地方或有啟發(fā)的地方，寫上批注即可。(5)本題考查課文內(nèi)容的理解與分析。由文章內(nèi)容“我在醫(yī)院的幾天真是度日如年。一個下午，您讓幾位同學(xué)代表全班來醫(yī)院看我，并帶來您鼓勵的話語”可知“我”在生病住院期間，劉老師為“我”做的事情是什么。由文章內(nèi)容“出院回到學(xué)校后，落下十多天的功課，您每天在課余時間幫我補課，即使您的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，回到家已經(jīng)很晚了”可知劉老師在“我”出院回到學(xué)校后，為“我”做的事情是什么。(6)本題考查書信格式。按照書信的格式，將問候語、祝福語寫在相應(yīng)的橫線上。問候語與祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡取?yīng)獨占一行，空兩格寫。本題中要把對老師真摯的祝福寫出來。(7)本題考查段落內(nèi)容的概括。要讀懂段落的主要內(nèi)容，既不能太簡單，也不要太具體，要抓住段落的主要任務(wù)、主要事件或敘述的幾個要點簡明的寫出來。這一自然段運用對比手法，價格火箭的速度與流星的速度進(jìn)行對比。突出流星體運動的速度比火箭快得多。(8)本題考查段落內(nèi)容的理解與分析。為了說明流星體的運動速