高考化學(xué) 小專題復(fù)習(xí)課六化學(xué)平衡移動前后各物理量的變化分析ppt課件

1、六六化學(xué)平衡挪動前后各物理量的變化分析化學(xué)平衡挪動前后各物理量的變化分析 化學(xué)平衡是中學(xué)化學(xué)原理的重要內(nèi)容，也是高考的熱點和重點化學(xué)平衡是中學(xué)化學(xué)原理的重要內(nèi)容，也是高考的熱點和重點內(nèi)容。在化學(xué)平衡挪動前后，有多個物理量發(fā)生變化。分析這內(nèi)容。在化學(xué)平衡挪動前后，有多個物理量發(fā)生變化。分析這些物理量的變化，不僅可以調(diào)查學(xué)生對化學(xué)反響速率、化學(xué)平些物理量的變化，不僅可以調(diào)查學(xué)生對化學(xué)反響速率、化學(xué)平衡內(nèi)容及其影響要素的了解程度，還能將兩者聯(lián)絡(luò)起來，綜合衡內(nèi)容及其影響要素的了解程度，還能將兩者聯(lián)絡(luò)起來，綜合調(diào)查學(xué)生對該部分內(nèi)容的綜合了解、運用才干。高考常以選擇調(diào)查學(xué)生對該部分內(nèi)容的綜合了解、運用才干

2、。高考常以選擇題或非選擇題的一部分的方式調(diào)查，也常結(jié)合圖表，同時調(diào)查題或非選擇題的一部分的方式調(diào)查，也常結(jié)合圖表，同時調(diào)查學(xué)生從圖表中獲取信息，運用數(shù)據(jù)得出結(jié)論的才干。學(xué)生從圖表中獲取信息，運用數(shù)據(jù)得出結(jié)論的才干。 化學(xué)平衡是有條件的平衡，當(dāng)條件發(fā)生改動時，化學(xué)平衡形狀化學(xué)平衡是有條件的平衡，當(dāng)條件發(fā)生改動時，化學(xué)平衡形狀就會被破壞，在新的條件下建立起新的平衡。就會被破壞，在新的條件下建立起新的平衡。化學(xué)平衡挪動前后，某些物理量也隨之變化。化學(xué)平衡挪動前后，某些物理量也隨之變化。 1.1.化學(xué)平衡挪動前后反響速率的變化化學(xué)平衡挪動前后反響速率的變化v(v(正正) )、v(v(逆逆) )的相對大

3、小關(guān)系決議了化學(xué)平衡的挪動與否。該的相對大小關(guān)系決議了化學(xué)平衡的挪動與否。該類標(biāo)題的調(diào)查本質(zhì)上還是調(diào)查外界要素對反響速率的影響。類標(biāo)題的調(diào)查本質(zhì)上還是調(diào)查外界要素對反響速率的影響。1 1假設(shè)知化學(xué)平衡圖像，經(jīng)過圖像可以分析改動某一個要素假設(shè)知化學(xué)平衡圖像，經(jīng)過圖像可以分析改動某一個要素后正逆反響速率的變化情況。后正逆反響速率的變化情況。如對于反響如對于反響N2O4N2O4g g 2NO2 2NO2g g H H+57 kJmol+57 kJmol1 1，在溫度為在溫度為T1T1、T2T2時，平衡體系中時，平衡體系中NO2NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化曲線的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化曲線如圖如圖1 1所示，

4、那么所示，那么A A點與點與B B點的反響速率和點的反響速率和A A點與點與C C點的反響速率關(guān)點的反響速率關(guān)系可以比較：由于系可以比較：由于A A、C C溫度一樣，壓強不同，溫度一樣，壓強不同，C C點的壓強比點的壓強比A A點點的壓強大，的壓強大， 那么那么C C的反響速率大的反響速率大, ,即即v(C)v(A)v(C)v(A)；由于；由于A A、B B的壓的壓強一樣，溫度不同，反響為吸熱反響，強一樣，溫度不同，反響為吸熱反響，NO2NO2的含量越高，闡明溫的含量越高，闡明溫度越高，所以反響速率度越高，所以反響速率v(A)v(B)v(A)v(B)。 2 2假設(shè)知反響速率圖像，可以經(jīng)過圖像判

5、別出反響過程中改假設(shè)知反響速率圖像，可以經(jīng)過圖像判別出反響過程中改動的外界要素和化學(xué)平衡挪動的方向。動的外界要素和化學(xué)平衡挪動的方向。如對于可逆反響如對于可逆反響N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) HN2(g)+3H2(g) 2NH3(g) H0 0 ，改動某，改動某個要素后化學(xué)反響速率的改動如圖個要素后化學(xué)反響速率的改動如圖2 2所示，那么從圖像可以判別所示，那么從圖像可以判別平衡向正反響方向挪動且改動的條件只能是增大反響物的濃度。平衡向正反響方向挪動且改動的條件只能是增大反響物的濃度。 2.2.平衡挪動后反響體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量、反響物的轉(zhuǎn)化率、平衡挪動后反響體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量

6、、反響物的轉(zhuǎn)化率、濃度及百分含量的變化濃度及百分含量的變化該類標(biāo)題調(diào)查的本質(zhì)是外界要素對化學(xué)平衡的影響。該類標(biāo)題調(diào)查的本質(zhì)是外界要素對化學(xué)平衡的影響。1 1假設(shè)知反響前后反響體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量、體積、轉(zhuǎn)假設(shè)知反響前后反響體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量、體積、轉(zhuǎn)化率、濃度和百分含量等的變化，可以調(diào)查在這個變化過程中化率、濃度和百分含量等的變化，可以調(diào)查在這個變化過程中改動的外界要素。改動的外界要素。如知反響如知反響C(s)C(s)H2O(g) CO(g)H2O(g) CO(g)H2(g) H0H2(g) H0，在反響到達(dá)，在反響到達(dá)平衡后改動某一個條件，使平衡后改動某一個條件，使H2O(g)H2O(

7、g)的物質(zhì)的量濃度減少，的物質(zhì)的量濃度減少，CO(g)CO(g)的物質(zhì)的量濃度和的物質(zhì)的量濃度和H2H2的物質(zhì)的量濃度添加，那么改動的條件能的物質(zhì)的量濃度添加，那么改動的條件能夠是升高溫度。夠是升高溫度。 2 2假設(shè)知改動的某一個條件，那么可以調(diào)查反響前后體系中假設(shè)知改動的某一個條件，那么可以調(diào)查反響前后體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量、轉(zhuǎn)化率、濃度、體積、百分含量的改動。各物質(zhì)的物質(zhì)的量、轉(zhuǎn)化率、濃度、體積、百分含量的改動。如知反響：如知反響：N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) HN2(g)+3H2(g) 2NH3(g) H0 0，改動外界條件，改動外界條件后各量的變化如表所示注：后各量的變化如

8、表所示注：“表示增大，表示增大，“表示減表示減小。小。 正向挪動正向挪動 減少容積減少容積 充入氮氣充入氮氣 改動條件改動條件 降低溫度降低溫度 正向挪動正向挪動 平衡挪動方向平衡挪動方向 n n n% n% NH3 NH3 H2 H2 N2 N2 正向挪動正向挪動 N2 N2 H2 H2 NH3 NH3 正向挪動正向挪動 減少容積減少容積 充入氮氣充入氮氣 改動條件改動條件 降低溫度降低溫度 正向挪動正向挪動 平衡挪動方向平衡挪動方向 c c a a NH3 NH3 H2 H2 N2 N2 正向挪動正向挪動 N2 N2 H2 H2 可利用勒夏特列原理可利用勒夏特列原理“化學(xué)平衡只能減弱外界要

9、素對平衡的影響，化學(xué)平衡只能減弱外界要素對平衡的影響，不能恢復(fù)到原來的程度來判別。如減少容積加壓時，平不能恢復(fù)到原來的程度來判別。如減少容積加壓時，平衡正向挪動，但各物質(zhì)衡正向挪動，但各物質(zhì)c c都增大。都增大。3.3.平衡不發(fā)生挪動，也能夠有物理量的變化平衡不發(fā)生挪動，也能夠有物理量的變化如平衡體系：如平衡體系：H2(g)+I2(g) 2HI(g) HH2(g)+I2(g) 2HI(g) H0 0，增大壓強，平，增大壓強，平衡不挪動，但衡不挪動，但c c、都會增大。都會增大?！居?xùn)練【訓(xùn)練1 1】知反響】知反響2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) H02SO2(g)+O2(g) 2SO3

10、(g) H0。以下有。以下有關(guān)該反響的圖像及表達(dá)正確的選項是關(guān)該反響的圖像及表達(dá)正確的選項是 A A參與適當(dāng)?shù)拇呋瘎┖?，甲圖中的參與適當(dāng)?shù)拇呋瘎┖?，甲圖中的E E和和HH都減小都減小B B乙圖中乙圖中t1t1時辰反響到達(dá)化學(xué)平衡形狀時辰反響到達(dá)化學(xué)平衡形狀C C丙圖可以表示其他條件不變時，壓強對反響的影響丙圖可以表示其他條件不變時，壓強對反響的影響D D丁圖中丁圖中可以表示可以表示SO2SO2的轉(zhuǎn)化率的轉(zhuǎn)化率 【解析】選【解析】選D D。催化劑只能改動活化能，使。催化劑只能改動活化能，使E E值減小，加快反響值減小，加快反響速率，但是不能改動反響熱速率，但是不能改動反響熱HH，A A錯；反響到

11、達(dá)平衡后各物質(zhì)錯；反響到達(dá)平衡后各物質(zhì)的物質(zhì)的量都不再發(fā)生變化，的物質(zhì)的量都不再發(fā)生變化，B B錯；圖丙中由于錯；圖丙中由于B B比比A A先到達(dá)平衡，先到達(dá)平衡，所以所以B B的壓強比的壓強比A A的壓強大，增大壓強，的壓強大，增大壓強，SO3SO3的物質(zhì)的量應(yīng)添加，的物質(zhì)的量應(yīng)添加，不是減少，不是減少，C C錯；當(dāng)錯；當(dāng)SO2SO2和和O2O2的物質(zhì)的量比為的物質(zhì)的量比為2121時，時，SO2SO2和和O2O2的的轉(zhuǎn)化率一樣，當(dāng)轉(zhuǎn)化率一樣，當(dāng)SO2SO2與與O2O2的比值大于的比值大于2121后，比值越大，后，比值越大，SO2SO2的的轉(zhuǎn)化率越小，轉(zhuǎn)化率越小，D D項正確。項正確。 【訓(xùn)練

12、【訓(xùn)練2 2】對于可逆反響】對于可逆反響N2N2g g+3H2+3H2g g 2NH3 2NH3g gH0Hpp1 1） B B溫度對反應(yīng)的影響溫度對反應(yīng)的影響 研究目的研究目的示意圖示意圖 C C平衡體系增加平衡體系增加N N2 2的濃度對的濃度對反應(yīng)的影響反應(yīng)的影響 D D催化劑對反應(yīng)的影響催化劑對反應(yīng)的影響 【解析】選【解析】選C C。選項。選項A A圖中圖中p1p1條件下反響先到達(dá)平衡形狀，即條件下反響先到達(dá)平衡形狀，即p1p2p1p2，與標(biāo)題中，與標(biāo)題中p2p1p2p1相矛盾，相矛盾，A A錯誤；升高溫度，上述平衡逆錯誤；升高溫度，上述平衡逆移，移，N2N2的轉(zhuǎn)化率降低，與選項的轉(zhuǎn)化率降低，與選項B