七年級(jí)語文下冊(cè)第3單元11巍巍中山陵課件蘇教版

1、同學(xué)們：來到一座歷史文化名城，大家一定想看看當(dāng)?shù)刈钔瑢W(xué)們：來到一座歷史文化名城，大家一定想看看當(dāng)?shù)刈钣忻麣?、最具特色的景點(diǎn)吧。到了南京，如果沒去中山陵，可有名氣、最具特色的景點(diǎn)吧。到了南京，如果沒去中山陵，可以說你只看了半個(gè)南京城。盡管南京素有以說你只看了半個(gè)南京城。盡管南京素有“六朝古都六朝古都”之稱，之稱，擁有擁有“金陵四十景金陵四十景”等眾多名勝古跡，但中山陵無疑是其中最等眾多名勝古跡，但中山陵無疑是其中最具吸引力、最有知名度的一個(gè)。具吸引力、最有知名度的一個(gè)。聽了這樣一段導(dǎo)游詞，我和多數(shù)沒到過南京的同學(xué)一樣，聽了這樣一段導(dǎo)游詞，我和多數(shù)沒到過南京的同學(xué)一樣，充滿無限向往，可今天我們不能

2、把課堂搬到南京呀。不過，有充滿無限向往，可今天我們不能把課堂搬到南京呀。不過，有東南大學(xué)古建筑研究所教授劉敘杰先生的東南大學(xué)古建筑研究所教授劉敘杰先生的巍巍中山陵巍巍中山陵一文，一文，你我完全可以得到你我完全可以得到“如臨其境如臨其境”的感受。的感受。巍巍中山陵巍巍中山陵1111說明文說明文1. 1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2. 2. 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介4. 4. 相關(guān)資料相關(guān)資料5. 5. 檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)6. 6. 聽讀課文聽讀課文8. 8. 句段品析句段品析9. 9. 疑難探究疑難探究10. 10. 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)12. 12. 本課突出藝術(shù)特色歸納本課突出藝術(shù)特色歸納13. 13. 拓展延伸

3、拓展延伸14. 14. 教材習(xí)題講解教材習(xí)題講解3. 3. 文體知識(shí)文體知識(shí)7. 7. 整體感知整體感知11. 11. 本課主旨本課主旨15. 15. 課后作業(yè)布置課后作業(yè)布置（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）1.1. 感知課文內(nèi)容，理清文章思路，了解中山陵的建筑感知課文內(nèi)容，理清文章思路，了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。特征及其在人民心中的崇高地位。2.2. 學(xué)習(xí)抓住事物特征、按空間順序、有重點(diǎn)地說明事學(xué)習(xí)抓住事物特征、按空間順序、有重點(diǎn)地說明事物。物。3.3. 品味準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象的語言。品味準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象的語言。 （重點(diǎn)）（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）來自來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥 劉敘杰，我國(guó)著名建

4、筑史學(xué)家、建筑教育家劉敦劉敘杰，我國(guó)著名建筑史學(xué)家、建筑教育家劉敦楨之子，東南大學(xué)古建筑研究所教授，著名古建園林專楨之子，東南大學(xué)古建筑研究所教授，著名古建園林專家、建筑學(xué)家。家、建筑學(xué)家。來自來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥說明文的說明順序說明文的說明順序 說明文的說明順序主要有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。說明文的說明順序主要有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。時(shí)間順序指按事物發(fā)生發(fā)展的過程說明事物。介紹事物發(fā)展變時(shí)間順序指按事物發(fā)生發(fā)展的過程說明事物。介紹事物發(fā)展變化過程的說明文常使用這種順序?；^程的說明文常使用這種順序。 空間順序指按事物的空間結(jié)構(gòu)的順序來說明事物。說明形空間順序指按事物的空間結(jié)構(gòu)的順序來說

5、明事物。說明形狀和構(gòu)造的實(shí)物說明文常使用這種順序。狀和構(gòu)造的實(shí)物說明文常使用這種順序。 邏輯順序指按照人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來安排先后順序。介邏輯順序指按照人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來安排先后順序。介紹比較復(fù)雜的事物和現(xiàn)象，以及介紹事理的說明文往往使用這紹比較復(fù)雜的事物和現(xiàn)象，以及介紹事理的說明文往往使用這種順序。種順序。來自來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥 孫中山孫中山(1866(18661925)1925)，名文，在日本從事革命活動(dòng)時(shí)，名文，在日本從事革命活動(dòng)時(shí)曾化名曾化名“中山樵中山樵”，偉大的民主革命先行者。孫中山早年曾，偉大的民主革命先行者。孫中山早年曾求學(xué)海外，求學(xué)海外，18921892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院，曾一

6、度行醫(yī)。他目年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院，曾一度行醫(yī)。他目睹清政府的腐敗，毅然棄醫(yī)從政，投身革命。睹清政府的腐敗，毅然棄醫(yī)從政，投身革命。19051905年，他與年，他與黃興等人，以興中會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體為基礎(chǔ)，成立中國(guó)黃興等人，以興中會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體為基礎(chǔ)，成立中國(guó)同盟會(huì)，提出了同盟會(huì)，提出了“民族、民權(quán)、民生民族、民權(quán)、民生”，即，即“三民主義三民主義”的的革命綱領(lǐng)。革命綱領(lǐng)。19111911年年“辛亥革命辛亥革命”后被推舉為中華民國(guó)臨時(shí)大后被推舉為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)?？偨y(tǒng)。孫中山簡(jiǎn)介孫中山簡(jiǎn)介叱咤叱咤風(fēng)云風(fēng)云巉巉巖巖 嵯峨嵯峨 斷斷垣垣頹壁頹壁坡坡陀陀 深深邃邃 牌牌坊坊 參參錯(cuò)錯(cuò)龜龜趺趺

7、一一 讀一讀字音讀一讀字音部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥chch zhzhchnchncucu yunyuntutususufngfngcncnff南南ll( ) ( ) 草草mngmng( ) ( ) jj( )( )取取 靈靈jiji( ) ( ) jnjn( )( )工工 深深susu( ) ( ) qingqing lnglng( )( )二二 寫一寫字形寫一寫字形部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥麓麓汲汲莽莽柩柩竣竣邃邃穹隆穹隆三三 記一記詞義記一記詞義部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥1 1叱咤風(fēng)云：叱咤風(fēng)云：2 2突兀：突兀：3 3竣工：竣工：4 4深邃：深邃： 形容聲勢(shì)威力很大。例句：王永慶憑著過人形容

8、聲勢(shì)威力很大。例句：王永慶憑著過人的智慧和手段，在商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。的智慧和手段，在商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。高聳的樣子。高聳的樣子。工程完成。工程完成。深。邃，深遠(yuǎn)。深。邃，深遠(yuǎn)。部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥5 5栩栩如生：栩栩如生：6 6安詳：安詳：7 7氣象萬千：氣象萬千： 形容刻畫得非常逼真，好像活的一樣。栩栩，活潑形容刻畫得非常逼真，好像活的一樣。栩栩，活潑生動(dòng)的樣子。栩栩如生、惟妙惟肖辨析同：兩個(gè)詞語都有十分生動(dòng)的樣子。栩栩如生、惟妙惟肖辨析同：兩個(gè)詞語都有十分逼真的意思。異：逼真的意思。異：“栩栩如生栩栩如生”側(cè)重于刻畫，惟妙惟肖形容描側(cè)重于刻畫，惟妙惟肖形容描寫或模仿得非常精妙，非常逼真。例：

9、當(dāng)你把書打開的時(shí)候，寫或模仿得非常精妙，非常逼真。例：當(dāng)你把書打開的時(shí)候，書里的人和動(dòng)物馬上會(huì)站起來，躍然紙上，栩栩如生。她扮演書里的人和動(dòng)物馬上會(huì)站起來，躍然紙上，栩栩如生。她扮演一位英雄的母親，言談舉止，無不惟妙惟肖。一位英雄的母親，言談舉止，無不惟妙惟肖。從容不迫；穩(wěn)重。從容不迫；穩(wěn)重。 形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。例句：黃山之巔的氣象萬千，令人難以忘懷。例句：黃山之巔的氣象萬千，令人難以忘懷。部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥8 8巖：巖：9 9纖細(xì)：纖細(xì)：1010參錯(cuò)：參錯(cuò)：1111穹隆：穹?。焊叨U(xiǎn)的山巖。高而險(xiǎn)的山巖。非常細(xì)。非常細(xì)。參差交錯(cuò)。參差交

10、錯(cuò)。指中間高起成拱形的模樣。指中間高起成拱形的模樣。 請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。圈點(diǎn)要求圈點(diǎn)要求1.1.劃分文章部分、層次分別用劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線雙豎線、單豎線。2.2.認(rèn)為用得好的詞語用認(rèn)為用得好的詞語用方框方框。3.3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線波浪線。4.4.有疑問的地方，用有疑問的地方，用問號(hào)問號(hào)標(biāo)注。標(biāo)注。1.1.陵園的設(shè)計(jì)方案是怎樣入選的陵園的設(shè)計(jì)方案是怎樣入選的? ?呂彥直設(shè)計(jì)的鐘形圖呂彥

11、直設(shè)計(jì)的鐘形圖 案有哪些特點(diǎn)案有哪些特點(diǎn)? ?部分來自部分來自典中點(diǎn)典中點(diǎn)【答案】【答案】（1 1）陵園的設(shè)計(jì)方案是通過競(jìng)爭(zhēng)入選的。）陵園的設(shè)計(jì)方案是通過競(jìng)爭(zhēng)入選的?！懊芊庠u(píng)議的方式密封評(píng)議的方式”，避免了后門、人情等弊端，避免了后門、人情等弊端，保證了設(shè)計(jì)方案的最優(yōu)化。保證了設(shè)計(jì)方案的最優(yōu)化。（2 2）一是注重和諧協(xié)調(diào)；二是弘揚(yáng)民族精華；三是）一是注重和諧協(xié)調(diào)；二是弘揚(yáng)民族精華；三是追求形神兼?zhèn)?。追求形神兼?zhèn)洹?2 2、如何理解、如何理解“巍巍巍巍”兩字的含義？?jī)勺值暮x？部分來自部分來自典中點(diǎn)典中點(diǎn)【答案】【答案】一是指陵園建筑群體的規(guī)模氣勢(shì)；一是指陵園建筑群體的規(guī)模氣勢(shì)；二是指中山陵以及

12、墓主孫中山在人們心目中的崇高二是指中山陵以及墓主孫中山在人們心目中的崇高地位。地位。部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥 1.1.這篇文章是介紹中山陵的，可是第這篇文章是介紹中山陵的，可是第3 3自然段，作者用了自然段，作者用了 那么多的筆墨來介紹鐘山，有什么作用？那么多的筆墨來介紹鐘山，有什么作用？【答案答案】一是以鐘山山形的雄偉險(xiǎn)峻、景致的鮮麗和一是以鐘山山形的雄偉險(xiǎn)峻、景致的鮮麗和諧點(diǎn)明中山先生產(chǎn)生身后埋葬于此的愿望的緣諧點(diǎn)明中山先生產(chǎn)生身后埋葬于此的愿望的緣由；二是為下文更清楚地說明呂彥直的設(shè)計(jì)方案作鋪由；二是為下文更清楚地說明呂彥直的設(shè)計(jì)方案作鋪墊；三是用鐘山來襯托中山陵的墊；三是用鐘山來襯托中

13、山陵的“巍巍巍巍”，表明中山，表明中山先生的高尚人格和不朽精神。先生的高尚人格和不朽精神。部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥2.2.列舉中山陵從動(dòng)工到峻工時(shí)間之久，占地面積之列舉中山陵從動(dòng)工到峻工時(shí)間之久，占地面積之 大，使用經(jīng)費(fèi)之多的具體數(shù)據(jù)，有什么作用？大，使用經(jīng)費(fèi)之多的具體數(shù)據(jù)，有什么作用？ 【答案】【答案】本題運(yùn)用列數(shù)字作用答題模式法。運(yùn)用列本題運(yùn)用列數(shù)字作用答題模式法。運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了中山陵建筑的數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了中山陵建筑的“巍巍巍巍”以及中山先生在人民心目中的崇高地位。以及中山先生在人民心目中的崇高地位。部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥3.3.為什么說中山陵的區(qū)域規(guī)劃是

14、值得稱道的？為什么說中山陵的區(qū)域規(guī)劃是值得稱道的？【答案答案】陵園地處鐘山南麓的緩坡上，將東面的靈陵園地處鐘山南麓的緩坡上，將東面的靈谷寺和西面的明孝陵聯(lián)為一體，擴(kuò)大了游覽區(qū)的范谷寺和西面的明孝陵聯(lián)為一體，擴(kuò)大了游覽區(qū)的范圍和內(nèi)容。這樣，既在空間上得以拓寬，也在時(shí)間圍和內(nèi)容。這樣，既在空間上得以拓寬，也在時(shí)間上得以延伸。因此值得稱道。上得以延伸。因此值得稱道。部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥4.4.第段描寫中山陵周圍的環(huán)境有什么作用？第段描寫中山陵周圍的環(huán)境有什么作用？【答案答案】作者的這些描寫說明陵園大道及其周圍栽種作者的這些描寫說明陵園大道及其周圍栽種樹木的濃翠蔽日、莽蒼深邃，營(yíng)造出了中山陵園安詳

15、樹木的濃翠蔽日、莽蒼深邃，營(yíng)造出了中山陵園安詳寧靜、莊嚴(yán)肅穆的氛圍。寧靜、莊嚴(yán)肅穆的氛圍。部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥5.5.第段在文章中有什么樣的作用？第段在文章中有什么樣的作用？【答案答案】本題運(yùn)用中間句本題運(yùn)用中間句( (段段) )作用分析法。本段為過作用分析法。本段為過渡段，先總說中山陵的布局，既使讀者對(duì)中山陵的主渡段，先總說中山陵的布局，既使讀者對(duì)中山陵的主要建筑有一個(gè)概括的了解，又起到提挈下文的作用，要建筑有一個(gè)概括的了解，又起到提挈下文的作用，引出對(duì)中山陵各組成部分的具體介紹。引出對(duì)中山陵各組成部分的具體介紹。部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥6.6.突出建筑上懸掛、鐫刻的中山先生的手書突出建

16、筑上懸掛、鐫刻的中山先生的手書“博博愛愛”“”“天下為公天下為公”有何作用？有何作用？【答案答案】既點(diǎn)明了孫中山的豐功偉績(jī)，又說明了先生既點(diǎn)明了孫中山的豐功偉績(jī)，又說明了先生受人民愛戴的原因，深化了建筑所體現(xiàn)的思想，同時(shí)受人民愛戴的原因，深化了建筑所體現(xiàn)的思想，同時(shí)照應(yīng)了課文題目中的照應(yīng)了課文題目中的“巍巍巍巍”二字。二字。部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥7.7.兩個(gè)兩個(gè)“最最”字有什么表達(dá)效果？字有什么表達(dá)效果？【答案答案】本題運(yùn)用品析字詞表達(dá)效果法分析。兩個(gè)本題運(yùn)用品析字詞表達(dá)效果法分析。兩個(gè)“最最”字強(qiáng)調(diào)了全國(guó)人民對(duì)孫中山先生的無比敬仰字強(qiáng)調(diào)了全國(guó)人民對(duì)孫中山先生的無比敬仰和中山陵規(guī)模的宏大，照

17、應(yīng)和中山陵規(guī)模的宏大，照應(yīng)“巍巍巍巍”二字。二字。部分來自部分來自點(diǎn)撥點(diǎn)撥【答案答案】中山陵的中山陵的“巍巍巍巍”主要體現(xiàn)在鐘山獨(dú)特的地形、陵主要體現(xiàn)在鐘山獨(dú)特的地形、陵園人文環(huán)境、陵園設(shè)計(jì)方案的評(píng)選認(rèn)定、陵墓的建造、陵墓園人文環(huán)境、陵園設(shè)計(jì)方案的評(píng)選認(rèn)定、陵墓的建造、陵墓特殊的性質(zhì)和意義等方面。特殊的性質(zhì)和意義等方面?！拔∥∥∥　庇袃蓪雍x：一是指陵有兩層含義：一是指陵園建筑群體高大雄偉的氣勢(shì)；二是指中山陵以及墓主孫中山園建筑群體高大雄偉的氣勢(shì)；二是指中山陵以及墓主孫中山先生在人民心目中的崇高地位。先生在人民心目中的崇高地位。 【難點(diǎn)探究難點(diǎn)探究】中山陵的中山陵的“巍巍巍巍”主要體現(xiàn)在哪些方

18、面？有主要體現(xiàn)在哪些方面？有 什么含義？什么含義？總體介紹地理位置總體介紹地理位置依次介紹依次介紹中山陵中山陵整齊、寧靜、肅穆整齊、寧靜、肅穆巍巍中山陵巍巍中山陵開闊優(yōu)美、景象萬千開闊優(yōu)美、景象萬千總體特點(diǎn)雄偉高大、莊嚴(yán)肅穆總體特點(diǎn)雄偉高大、莊嚴(yán)肅穆總平面布局南部如索、北部如鐘總平面布局南部如索、北部如鐘南南石牌坊、墓道、守陵衛(wèi)士駐所石牌坊、墓道、守陵衛(wèi)士駐所北北陵門、碑亭、石階、大平臺(tái)、祭堂、墓室等陵門、碑亭、石階、大平臺(tái)、祭堂、墓室等本文著重介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)本文著重介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)特色、修建過程、總體布局和組成部分等，準(zhǔn)確地計(jì)特色、修建過程、總體布局和

19、組成部分等，準(zhǔn)確地說明了中山陵園的建筑特征，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢(shì)和說明了中山陵園的建筑特征，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢(shì)和孫中山先生在人民心目中的崇高地位。孫中山先生在人民心目中的崇高地位。1 1緊扣特征選取材料，突出重點(diǎn)。緊扣特征選取材料，突出重點(diǎn)。本文緊扣本文緊扣“巍巍巍巍”二字來組織材料。先從空間上認(rèn)定這一特征，用二字來組織材料。先從空間上認(rèn)定這一特征，用鐘山的雄偉高大襯托中山陵的鐘山的雄偉高大襯托中山陵的“巍巍巍巍”，接著用準(zhǔn)確的數(shù)字來具體，接著用準(zhǔn)確的數(shù)字來具體說明，如說明，如“陵園用地面積陵園用地面積2 0002 000多畝多畝”祭堂祭堂“寬寬3030米、深米、深24.724.7米、米、高高2

20、8.728.7米米”等。其次，從性質(zhì)上認(rèn)定，等。其次，從性質(zhì)上認(rèn)定，“巍巍巍巍”不僅指陵園的雄偉不僅指陵園的雄偉的氣勢(shì)，也指中山先生在人民心目中的崇高地位。如開篇就說的氣勢(shì)，也指中山先生在人民心目中的崇高地位。如開篇就說“偉偉大的革命先驅(qū)孫中山先生大的革命先驅(qū)孫中山先生”，揭示了孫中山先生在中國(guó)近代史上和，揭示了孫中山先生在中國(guó)近代史上和人民心目中的地位。人民心目中的地位。2 2按空間順序描述和說明。按空間順序描述和說明。作者把在什么地方、什么角度瞻仰陵園，都交代得一清二楚。遠(yuǎn)作者把在什么地方、什么角度瞻仰陵園，都交代得一清二楚。遠(yuǎn)看、近看、平臺(tái)上看、繞著墓道祭殿依次看，觀察點(diǎn)每有轉(zhuǎn)移都看、近

21、看、平臺(tái)上看、繞著墓道祭殿依次看，觀察點(diǎn)每有轉(zhuǎn)移都加以說明，并且交代清楚東、西、南、北的方位。在說明陵墓時(shí)，加以說明，并且交代清楚東、西、南、北的方位。在說明陵墓時(shí)，又按照又按照“入口入口石階石階碑亭碑亭石階石階祭堂祭堂墓室墓室”的順的順序，即由外而內(nèi)的順序加以說明，使讀者面前清晰地浮現(xiàn)出序，即由外而內(nèi)的順序加以說明，使讀者面前清晰地浮現(xiàn)出“巍巍巍巍中山陵中山陵”的形象。的形象。3 3語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象。語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象。在說明中山陵的地理位置、陵園的設(shè)計(jì)、建造和布局結(jié)構(gòu)時(shí)，常在說明中山陵的地理位置、陵園的設(shè)計(jì)、建造和布局結(jié)構(gòu)時(shí)，常常采用列數(shù)字的說明方法，同時(shí)，在說明過程中，還充分運(yùn)

22、用限制常采用列數(shù)字的說明方法，同時(shí)，在說明過程中，還充分運(yùn)用限制詞、修飾語等，這都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。寫孫中山先生患詞、修飾語等，這都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。寫孫中山先生患病到病逝的過程僅用了病到病逝的過程僅用了“因肝癌醫(yī)治無效，病逝于北京因肝癌醫(yī)治無效，病逝于北京”1212個(gè)字加個(gè)字加以概括，體現(xiàn)了語言的簡(jiǎn)明性。文中多處運(yùn)用描寫性語言和多種修以概括，體現(xiàn)了語言的簡(jiǎn)明性。文中多處運(yùn)用描寫性語言和多種修辭手法，如寫大平臺(tái)上近觀遠(yuǎn)眺，運(yùn)用了比喻、對(duì)偶等修辭手法，辭手法，如寫大平臺(tái)上近觀遠(yuǎn)眺，運(yùn)用了比喻、對(duì)偶等修辭手法，使得說明生動(dòng)形象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。使得說明生動(dòng)形象，激發(fā)了讀者的閱

23、讀興趣。孫中山名言孫中山名言1 1、革命尚未成功、革命尚未成功, ,同志仍須努力。同志仍須努力。 2 2、立志是讀書人最要緊的一件事。、立志是讀書人最要緊的一件事。 3 3、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。不能生活。 4 4、國(guó)家之本，在于人民。、國(guó)家之本，在于人民。 5 5、要立志做大事，不要立志當(dāng)大官。、要立志做大事，不要立志當(dāng)大官。 6 6、本互助博愛之精神，謀團(tuán)體永久之鞏固。、本互助博愛之精神，謀團(tuán)體永久之鞏固。 7 7、安危他日終須仗，甘苦來時(shí)要共嘗。、安危他日終須仗，甘苦來時(shí)要共嘗。 8 8、奮

24、斗這一件事是自有人類以來天天不息的。、奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。 一一、 中山陵的巍巍氣勢(shì)襯托了孫中山先生的偉大品格和不朽精神，也中山陵的巍巍氣勢(shì)襯托了孫中山先生的偉大品格和不朽精神，也可以說它是孫中山先生品格和精神的象征。作者營(yíng)造中山陵肅穆可以說它是孫中山先生品格和精神的象征。作者營(yíng)造中山陵肅穆的氛圍，寄托了人們對(duì)孫中山先生無限敬仰的思想感情。的氛圍，寄托了人們對(duì)孫中山先生無限敬仰的思想感情。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：回答本題首先要熟讀課文，把握文章的主要內(nèi)容，然后再回答本題首先要熟讀課文，把握文章的主要內(nèi)容，然后再抓住介紹景物的重點(diǎn)語句仔細(xì)斟酌，品味其蘊(yùn)含的深刻含義，再抓住介紹景物的重點(diǎn)語句

25、仔細(xì)斟酌，品味其蘊(yùn)含的深刻含義，再同孫中山先生的偉大品格和精神聯(lián)系起來，就會(huì)得出結(jié)論。同孫中山先生的偉大品格和精神聯(lián)系起來，就會(huì)得出結(jié)論。石牌坊墓道小屋陵門石階碑亭石階石牌坊墓道小屋陵門石階碑亭石階平臺(tái)祭堂墓室作者是按空間順序由外而內(nèi)，由總體平臺(tái)祭堂墓室作者是按空間順序由外而內(nèi)，由總體到局部來說明中山陵的。中山陵在鐘山南麓的緩坡上，依山而建，到局部來說明中山陵的。中山陵在鐘山南麓的緩坡上，依山而建，由南到北，由下向上，逐級(jí)升高，依次建石牌坊、墓道、陵門、由南到北，由下向上，逐級(jí)升高，依次建石牌坊、墓道、陵門、碑亭、石階、大平臺(tái)、祭堂和墓室。陵墓的入口處位于最碑亭、石階、大平臺(tái)、祭堂和墓室。陵墓的入口處位于最二二、南端，標(biāo)志是一座石牌坊，上掛孫中山手書南端，標(biāo)志是一座石牌坊，上掛孫中山手書“博愛博愛”橫匾；石坊橫匾；石坊北是通往陵門的緩長(zhǎng)坡道，墓道東西兩側(cè)為過去守陵衛(wèi)士的駐所，北是通往陵門的緩長(zhǎng)坡道，墓道東西兩側(cè)為過去守陵衛(wèi)士的駐所，正面建陵門，正中拱門楣上