初中一年級生物綠色植物三大生理活動

1、初中一年級生物綠色植物三大生理活動基本信息：矩陣文本題 *姓名：_四位學(xué)號:_1.北京先農(nóng)壇神倉被譽為“天下第一倉”。糧倉頂部開有氣窗可以散熱，這些熱量主要來源于糧食的（） 單選題 *A.光合作用B.呼吸作用(正確答案)C.蒸騰作用D.消化作用2. 如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是（） 單選題 *A.ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(正確答案)B.b點表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用C.當(dāng)光照強度n1時，該植物開始進(jìn)行光合作用D.當(dāng)光照強度n2時，表示該植物不再進(jìn)行光合作用3.人經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。土

2、壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（） 單選題 *A.植物缺少無機鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作用C.土壤中缺少氧氣，影響根的呼吸(正確答案)D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用4.密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的氧氣含量和種子中的有機物含量，并將結(jié)果繪制成曲線，橫軸表示時間，縱軸表示氧氣含量(甲)和有機物的含量(乙)。下列曲線能夠正確反映甲、乙隨時間變化的是（） 單選題 *A.AB.B(正確答案)C.CD.D5.關(guān)于光合作用和呼吸作用說法不正確的是（） 單選題 *A光合作用的實質(zhì)是合成有機物儲存能量B呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物釋放能量C光合作用只能在白天進(jìn)行，呼吸作用只能

3、在夜晚進(jìn)行(正確答案)D光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體6.農(nóng)業(yè)諺語“稀植多草，密植多稻”體現(xiàn)了進(jìn)行合理密植的重要性。合理密植有利于農(nóng)作物（） 單選題 *A.吸收水分B.吸收無機鹽C.提高光合作用效率(正確答案)D.增強蒸騰作用7.利用溫室栽培西紅柿是當(dāng)代菜農(nóng)創(chuàng)收的重要途徑。下列措施不能提高溫室內(nèi)西紅柿產(chǎn)量的是（） 單選題 *A.盡量增大溫室內(nèi)的晝夜溫差B.向溫室內(nèi)定期通入適量的二氧化碳C.選擇具有高生產(chǎn)潛力和強抗病性的種子D.適當(dāng)提高氧氣濃度(正確答案)8.光照充足時，天竺葵葉片氣孔開閉情況及散失的氣體分別是（） 單選題 *A張開，水蒸氣和二氧化碳B張開，水蒸氣和氧氣(正確答案

4、)C張開，二氧化碳和氧氣D閉合，無氣體散失9.下列有關(guān)植物的呼吸作用和光合作用的敘述，不正確的是（） 單選題 *A.光合作用在葉綠體中進(jìn)行，呼吸作用在所有活細(xì)胞中進(jìn)行B.光合作用固定的太陽能是生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的能量總來源C.光合作用和呼吸作用對調(diào)節(jié)生物圈的碳-氧平衡有重要意義D.呼吸作用貯存能量，光合作用釋放能量(正確答案)10.將蔬菜、水果放進(jìn)冰箱冷藏能延長保鮮時間，主要原因是低溫條件下（） 單選題 *A.光合作用減弱B.水分散失減少C.細(xì)胞分裂加快D.呼吸作用減弱(正確答案)11.下列措施和原理對應(yīng)不正確的是（） 單選題 *A.移栽時，剪掉部分枝葉促進(jìn)植物的蒸騰作用(正確答案)B.中耕松

5、土促進(jìn)根系的呼吸作用C.大豆種子曬干入倉降低種子的呼吸作用D.正其行，通其風(fēng)增加二氧化碳濃度促進(jìn)光合作用12. 如圖表示向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克小時），據(jù)圖推斷下列正確的是（） 單選題 *A在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率B在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率(正確答案)C在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率D在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率13.在探究綠色植物呼吸作用的過程中，設(shè)計了如下圖一實驗，并用傳感儀器測量了實驗過程中溫度、二氧化碳、氧氣的變化，依據(jù)數(shù)據(jù)繪制了圖二曲線，你認(rèn)為能正確表達(dá)萌發(fā)的種子實驗曲線的是（） 單選題 *A. 1、2、5(正確答案)B.

6、 3、4、6C. 1、2、3D. 4、5、614.下圖曲線表示光照強度與綠色植物二氧化碳吸收量之間的關(guān)系。下列對該曲線的分析，正確的是（） 單選題 *A.曲線AB段綠色植物不進(jìn)行光合作用B.曲線BC段綠色植物只進(jìn)行光合作用C.B點綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等(正確答案)D.整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱15.興趣小組的同學(xué)對光合作用展開了如圖所示的探究實驗，下列敘述不正確的是（） 單選題 *A. 實驗前需要將實驗材料放置在黑暗處一晝夜B. 實驗中所選用的塑料袋應(yīng)該是透明的C. 甲裝置中葉片脫色后，再用碘液染色會變?yōu)樗{(lán)色(正確答案)D. 實驗可說明

7、二氧化碳是光合作用的原料16.下圖是某同學(xué)驗證“綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟，有關(guān)實驗過程和實驗現(xiàn)象的分析，不正確的是（） 單選題 *A. 步驟一是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡B. 為了保證實驗效果，步驟二必須放在光下C. 步驟三中、內(nèi)分別盛有酒精、清水D. 步驟四的現(xiàn)象可以說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，水是光合作用的原料(正確答案)17.百合花是頗受人們喜歡的鮮切花，對百合這種植物生命活動的描述中，不正確的是（） 單選題 *A.根從土壤中吸收葡萄糖獲得營養(yǎng)(正確答案)B.細(xì)胞中的有機物在線粒體中氧化分解，釋放二氧化碳C.葉片的氣孔是氣體進(jìn)出的通道和水分散失的窗口D.根吸收的水分主要通過

8、蒸騰作用散失到空氣中18.如圖為某生物小組探究植物呼吸時設(shè)計的實驗裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是該裝置可驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；該裝置可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣；將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，甲組試管中澄清的石灰水變渾濁；將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，乙組試管中澄清的石灰水變渾濁（） 單選題 *A.B.(正確答案)C.D.19.下列對于瓜農(nóng)在西瓜種植過程中，采取的相關(guān)措施的解釋，不正確的是（） 單選題 *A合理密植提高光合作用的效率B幼苗帶土移栽保護(hù)幼根和根毛C合理施肥提供植物生長所需的有機物(正確答案)D育苗時覆蓋地膜提高地表溫度，保持土壤濕度20.新鮮的水果用保

9、鮮袋包裹，可延長貯藏的時間，主要原理是（） 單選題 *A不讓水分散失B抑制呼吸作用(正確答案)C減少果皮損傷D保持濕度適宜21.下圖為二氧化碳濃度和光照強度（單位：LX）對某種植物光合作用強度的影響曲線，通過對曲線的分析，不能得出的結(jié)論是（） 單選題 *A.曲線甲和乙都可以說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素B.A點和B點的光合作用強度差異是受光照強度影響C.該植物的葉肉細(xì)胞中含葉綠體，可進(jìn)行光合作用(正確答案)D.B點和C點的光合作用強度差異受二氧化碳濃度影響22.如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（） 單選題 *A曲線

10、甲中AB變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分B曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化C曲線乙中AC變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物D曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加(正確答案)23.如圖所示的曲線是在室外測定一天中二氧化碳濃度的變化，下列說法不正確的是（） 單選題 *A.圖中6-18點光合作用強度大于呼吸作用強度B.圖中6-18點植物同時進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用三種生命活動C.圖中6點時植物只進(jìn)行呼吸作用(正確答案)D.圖中18點植物體內(nèi)積累的有機物最多24.某興趣小組通過如圖所示的實驗裝置探究綠色植物的三大生理活動，下列

11、說法正確的是（） 單選題 *A.A葉片探究的是水分是光照作用的原料，加碘液檢驗葉片不變藍(lán)B.圖甲中的C和D作對照，變量是氫氧化鈉C.圖甲中的葉片，實驗時都要先進(jìn)行暗處理(正確答案)D.乙裝置所示的生理活動對生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡有重要作用25.下圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖，下列分析正確的是AB段植物處于無光環(huán)境中；單位時間內(nèi)C點氧氣釋放量最多；CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強度減弱；EF段植物體內(nèi)有機物總量逐漸增加；FG段呼吸作用強度小于光合作用強度（） 單選題 *A.B.(正確答案)C.D.26.下圖為小麥葉肉細(xì)胞部分生理過程示意圖。下列敘述不正確的是（） 單選

12、題 *A.過程分別在光照和黑暗條件下進(jìn)行(正確答案)B.過程均參與維持生物圈中的碳-氧平衡C.欲使小麥增產(chǎn)，既可以促進(jìn)過程，也可以抑制過程D.過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者27.在一株樹的相同位置選擇兩片大小相同的葉片，早晨和傍晚各摘取一片，分別為a和b。將兩葉片脫水后稱重，其重量關(guān)系是（） 單選題 *A. a=bB. ab(正確答案)C. abD.無法確定28.右下圖為某植物在生活過程中的兩種生理活動，下列有關(guān)敘述正確的是（） 單選題 *A植物在白天只進(jìn)行光合作用B植物在白天只進(jìn)行呼吸作用C植物在白天同時進(jìn)行和生理活動(正確答案)D生理活動可以為植物的生命活動提供能量29.為探究綠色植

13、物和種子的生命活動，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實施了以下實驗，下列敘述錯誤的是（） 單選題 *A甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡B乙裝置收集的氣體可以是帶火星的木條復(fù)燃C丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳(正確答案)30.民間有許多蘊含科學(xué)道理的俗語。下列對其解釋不正確的是（） 單選題 *A.收多收少在于肥植物生長需要有機物(正確答案)B.春雨貴如油種子萌發(fā)和植株生長都需要水分C.種瓜得瓜,種豆得豆遺傳是生物體的基本特征D.大樹底下好乘涼植物的蒸騰作用可降低周圍環(huán)境溫度31.大白菜外層的葉片呈綠色,內(nèi)層的葉片呈黃色。為什么會出

14、現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?根據(jù)上述事實可以作出的假設(shè)是（） 單選題 *A.光是光合作用的條件B.葉綠體是光合作用的場所C.光是葉片呈綠色的條件(正確答案)D.葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能32.如圖是光合作用系列實驗中的重要裝置，下列說法不正確的是（） 單選題 *A.如圖的實驗裝置是為了去除葉片中的葉綠素B.圖中正確的實驗裝置是C.圖中將小燒杯隔水加熱是為了避免酒精燃燒D.由實驗可知，衣服被綠草染色，應(yīng)該用洗滌劑清洗(正確答案)33.人們食用的甘薯塊根俗稱“地瓜”，它含有大量的淀粉，這些淀粉是 （） 單選題 *A甘薯塊根光合作用產(chǎn)生的B甘薯塊根從土壤中直接吸收的C甘薯葉制造再由莖運輸而來的(正確答案)D甘薯塊

15、根減少蒸騰作用儲存的34.綠色植物在生物圈中具有重要的作用,請據(jù)圖判斷不正確的一項是（） 單選題 *A.甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用,分別代表二氧化碳和氧氣B.圖甲所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運輸C.圖乙的M點時,植物只進(jìn)行呼吸作用D.圖乙中植物要積累有機物,大棚內(nèi)光照強度至少應(yīng)大于P點(正確答案)35.無機鹽是植物生長不可缺少的物質(zhì),其中,植物需要量較大的是（） 單選題 *A.含鋅、鉬、鉀的無機鹽B.含氮、磷、鉀的無機鹽(正確答案)C.含硼、鐵、鉬的無機鹽D.含鐵、銅、磷的無機鹽37.如圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實驗步驟圖,下列敘述正確的是（） 單選題 *A.a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳B.b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分(正確答案)C.d步驟用碘液染色,葉片遮光部分將變藍(lán)色D.該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所37.如圖是有關(guān)植物生命活動的實驗裝置。下列說法不正確的是（） 單選題 *A.A裝置的遮光部分不能進(jìn)行光合作用，加碘液后變藍(lán)(正確答案)B.B裝置中的氫氧化鈉溶液是用來吸收二氧化碳C.C裝置中的氣體會使澄清的石灰水變渾濁D.D裝置不能用來驗證蒸騰作用散失水分38.以下措施中不能增加大棚作物產(chǎn)量的是（） 單選題 *A.白天適當(dāng)增加二氧化碳濃度B.夜間提高大棚內(nèi)