初一下學(xué)期開學(xué)主題班會(huì)

1、初一初一4班主題班會(huì)班主題班會(huì) 初一年級(jí)的上學(xué)期在我們的腳步聲中悄然遠(yuǎn)去，初一年級(jí)的上學(xué)期在我們的腳步聲中悄然遠(yuǎn)去，新的一學(xué)期即將踏上征程。在一路走來(lái)的日子里，新的一學(xué)期即將踏上征程。在一路走來(lái)的日子里，我們雖然辛苦，但我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)。同學(xué)們我們雖然辛苦，但我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)。同學(xué)們也得到了老師們的信任和支持，我們成長(zhǎng)著，我們也得到了老師們的信任和支持，我們成長(zhǎng)著，我們進(jìn)步著。進(jìn)步著。 初一初一4班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)富有朝氣和活班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)富有朝氣和活力的班級(jí)。在過去的一年中，大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和睦力的班級(jí)。在過去的一年中，大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和睦相處，正因?yàn)橛辛舜蠹业臒崆椋?/p>

2、才有了我們的今天，相處，正因?yàn)橛辛舜蠹业臒崆椋庞辛宋覀兊慕裉?，我希望在新的學(xué)期同學(xué)們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)輝煌。我希望在新的學(xué)期同學(xué)們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)輝煌。 寒假生活已經(jīng)過去，在那個(gè)快樂的日子里，相信大家都有所感受。下面，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，和同桌交流自己的寒假生活。 新學(xué)期開始了，又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。新學(xué)期開始了，又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對(duì)寒假幸福、自由時(shí)光的回憶中：你是否還沉浸在對(duì)寒假幸福、自由時(shí)光的回憶中：沒有人催你起床，可以盡情的睡懶覺；沒有人督?jīng)]有人催你起床，可以盡情的睡懶覺；沒有人督促你的學(xué)習(xí)，你可以在假期末搞一個(gè)突擊；沒有促你的學(xué)習(xí)，你可以在假期末搞一個(gè)突擊；

3、沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲戲只可惜幸福的時(shí)光太短暫，你又要被捉到只可惜幸福的時(shí)光太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個(gè)牢籠，接受老師不厭其煩的教育，應(yīng)對(duì)學(xué)校這個(gè)牢籠，接受老師不厭其煩的教育，應(yīng)對(duì)令你疲憊不堪的考試令你疲憊不堪的考試是這樣子嗎？你所向往是這樣子嗎？你所向往的生活是什么？盡情吃喝？縱情玩耍？的生活是什么？盡情吃喝？縱情玩耍？ 今天要送你的一句話：呼吸新空氣，享受新生今天要送你的一句話：呼吸新空氣，享受新生活！活！從家中走出，從網(wǎng)中走出，從散漫混沌從家中走出，從網(wǎng)中走出，從散漫混沌中走出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去中走出，以最

4、旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受學(xué)校生活給你帶來(lái)的樂趣！享受學(xué)校生活給你帶來(lái)的樂趣！迅速適應(yīng)開學(xué)迅速適應(yīng)開學(xué) 一、收心一、收心 由于寒假一個(gè)月的休息，很多的作息時(shí)間都被打亂了。由于寒假一個(gè)月的休息，很多的作息時(shí)間都被打亂了。但現(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時(shí)間，全身但現(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時(shí)間，全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。 二、作業(yè)二、作業(yè) 現(xiàn)在我們是初中生了，做作業(yè)的習(xí)慣要比小學(xué)生更嚴(yán)格現(xiàn)在我們是初中生了，做作業(yè)的習(xí)慣要比小學(xué)生更嚴(yán)格的要求。作業(yè)慢的同學(xué)要慢慢提高速度，字跡潦草的同學(xué)的要求。作業(yè)慢的同學(xué)要慢慢提高速度，字跡潦草的同學(xué)要靜下心來(lái)

5、。特別要注意按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，不要再讓要靜下心來(lái)。特別要注意按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，不要再讓家長(zhǎng)督促，應(yīng)該學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)督促，應(yīng)該學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)。 三、習(xí)慣三、習(xí)慣 課堂上要靜下心來(lái)聽課，不懂的知識(shí)要及時(shí)向同學(xué)或老課堂上要靜下心來(lái)聽課，不懂的知識(shí)要及時(shí)向同學(xué)或老師請(qǐng)教，不要不懂裝懂。要有課堂上記筆記的習(xí)慣，在上師請(qǐng)教，不要不懂裝懂。要有課堂上記筆記的習(xí)慣，在上新課之前要預(yù)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。不會(huì)的題新課之前要預(yù)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。不會(huì)的題目記錄下來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目記錄下來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 蛇年春早，同學(xué)們，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了蛇年春早，同

6、學(xué)們，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉。問候和良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉。 回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)』厥走^去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，得了一些成績(jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績(jī)是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績(jī)只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦

7、學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問：們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問：新學(xué)期，新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎？我準(zhǔn)備好了嗎？如果說中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、如果說中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師、新的融合新集體的階段：我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們學(xué)習(xí)模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能；那么已經(jīng)到來(lái)的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一各顯其能；那么已經(jīng)到來(lái)的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)新人，你已經(jīng)沒有致、銳意進(jìn)取。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)新人，你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實(shí)實(shí)

8、做好計(jì)劃，以一個(gè)真理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計(jì)劃，以一個(gè)真真正正的中學(xué)生開始你的學(xué)習(xí)生涯！真正正的中學(xué)生開始你的學(xué)習(xí)生涯！ 一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過去一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天. 迎著早晨的第一縷陽(yáng)光迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了美麗的校園我們來(lái)到了美麗的校園,開始開始了新的一學(xué)期的征途了新的一學(xué)期的征途. 在過去的旅途中在過去的旅途中,無(wú)論你是否擁無(wú)論你是否擁有過歡笑有過歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，老師，同學(xué)，擺在我們面前的，老師，同學(xué)，新的

9、旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k這一切，我們?cè)撛趺崔k.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā)整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！們新的征途的開始！ 也許你的目標(biāo)是考上自己理想的也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中高中,也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只著我

10、們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志搏，我們要立長(zhǎng)志 不要常立志。不要常立志。 面對(duì)將來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎？面對(duì)將來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎？下面請(qǐng)大家欣賞一個(gè)故事下面請(qǐng)大家欣賞一個(gè)故事 父親帶著三個(gè)兒子到草原上獵殺野兔。在到達(dá)目的地，一父親帶著三個(gè)兒子到草原上獵殺野兔。在到達(dá)目的地，一切準(zhǔn)備得當(dāng)，開始行動(dòng)之前，父親向三個(gè)兒子提出了一個(gè)切準(zhǔn)備得當(dāng)，開始行動(dòng)之前，父親向三個(gè)兒子提出了一個(gè)問題：?jiǎn)栴}：“你看到了什

11、么呢？你看到了什么呢？” 老大回答道：老大回答道：“我看到了我看到了我們手里的獵槍、在草原上奔跑的野兔、還有一望無(wú)際的我們手里的獵槍、在草原上奔跑的野兔、還有一望無(wú)際的草原。草原?！备赣H搖搖頭說：父親搖搖頭說：“不對(duì)。不對(duì)。” 老二的回答是：老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍、野兔，還有茫茫無(wú)我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍、野兔，還有茫茫無(wú)際的草原。際的草原。”父親又搖搖頭說：父親又搖搖頭說：“不對(duì)。不對(duì)?！?而老三的回而老三的回答只有一句話：答只有一句話：“我只看到了野兔。我只看到了野兔?！边@時(shí)父親才說：這時(shí)父親才說：“你答對(duì)了。你答對(duì)了?！?從這個(gè)故事中你懂得了什么？從這個(gè)故事

12、中你懂得了什么？ 有了明確的目標(biāo)，才會(huì)為行動(dòng)指出正確的方向，才會(huì)在實(shí)有了明確的目標(biāo)，才會(huì)為行動(dòng)指出正確的方向，才會(huì)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上少走彎路。事實(shí)上，漫無(wú)目標(biāo)，或目標(biāo)過現(xiàn)目標(biāo)的道路上少走彎路。事實(shí)上，漫無(wú)目標(biāo)，或目標(biāo)過多，都會(huì)阻礙我們前進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)自己的心中所想，如果不多，都會(huì)阻礙我們前進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)自己的心中所想，如果不切實(shí)際，最終可能是一事無(wú)成。切實(shí)際，最終可能是一事無(wú)成。 讀完這個(gè)故事，相信大家都有所收獲。目標(biāo)猶如明燈，照亮未來(lái)的路；目標(biāo)猶如黑夜的火炬，照亮奮斗的路途；目標(biāo)猶如航行的風(fēng)帆，推進(jìn)破浪的航程。有了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會(huì)得心應(yīng)手。新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，面對(duì)新一輪的學(xué)習(xí)，我們要做到有的放矢。

13、讓我們共同制定新學(xué)期的目標(biāo)?？礈?zhǔn)目標(biāo)，努力奮斗吧。 鑿壁偷光鑿壁偷光 漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了。來(lái)安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸灰坏酵砩虾脦组g屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮

14、?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說：天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锟锖饴牶蠓浅鈶?，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊抑?，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)

15、，洞中透過來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了?？锖庾x完這些書，深感自己所漸漸地把家中的書全都讀完了?？锖庾x完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰?/p>

16、的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求?？锖饩褪沁@樣主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。學(xué)者。 讀完鑿壁偷光的故事相信大家都有所感悟，明白了，勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績(jī)面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休?？ㄈR爾說的對(duì)，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力 。請(qǐng)大家記住一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 我們的校園，

17、草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，充滿著生氣和希望，但是一繞，書聲瑯瑯，充滿著生氣和希望，但是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園，污些不文明行為正污濁著我們美麗的校園，污染著我們純潔的心靈，中華民族自古素有染著我們純潔的心靈，中華民族自古素有“禮儀之邦禮儀之邦”美譽(yù)。文明是素質(zhì)的前提，沒美譽(yù)。文明是素質(zhì)的前提，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證。構(gòu)建文明的校有了文明，素質(zhì)就不能保證。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。校園是我們共同一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。校園是我們共同的家園，愛護(hù)

18、校園是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活。 在此，我向大家發(fā)出如下在此，我向大家發(fā)出如下倡議倡議： 1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 2、舉止文明，言行得當(dāng)，情趣健康，思想高雅。、舉止文明，言行得當(dāng)，情趣健康，思想高雅。 如在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；如在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無(wú)聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳喧嘩；甚至在安靜無(wú)聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳喧嘩；甚至上課期間上廁所。還有一些不良風(fēng)氣的影響，出口成上課期間上廁所。還有一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟臟”，一點(diǎn)矛盾就，一點(diǎn)矛盾就“武力武力”相加；有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)相加；有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個(gè)性，穿奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，自己的個(gè)性，穿奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，帶手機(jī)、帶手機(jī)、mp3、mp4等，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們等，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的展示舞臺(tái)。的展示舞臺(tái)。 3、文明衛(wèi)生，科學(xué)消費(fèi)。養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園的自覺、文明衛(wèi)生，科學(xué)消費(fèi)。養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園的自覺行為，自