七年級(jí)（上冊(cè)）12認(rèn)識(shí)新伙伴2012910

1、1 1、什么叫、什么叫“閉鎖心理閉鎖心理”？觀看觀看“含羞草含羞草”視視頻頻將自己閉鎖起來(lái)的心理將自己閉鎖起來(lái)的心理狀態(tài)稱為閉鎖心理。狀態(tài)稱為閉鎖心理。2 2、閉鎖心理的危害、閉鎖心理的危害一、打開一、打開“心鎖心鎖”3 3、如何克服閉鎖心理、如何克服閉鎖心理情景演示情景演示 甲：請(qǐng)問(wèn)這道題目怎么寫啊？甲：請(qǐng)問(wèn)這道題目怎么寫?。?乙：不知道乙：不知道 甲：等下一起去打球吧？甲：等下一起去打球吧？ 乙：不要乙：不要 甲：放學(xué)一起回家吧？甲：放學(xué)一起回家吧？ 乙：不用了乙：不用了 我的好伙伴我的好伙伴 你有好伙伴嗎？你想結(jié)識(shí)怎樣的伙伴？你有好伙伴嗎？你想結(jié)識(shí)怎樣的伙伴？請(qǐng)描述一下你的好伙伴是什么樣

2、的人。請(qǐng)描述一下你的好伙伴是什么樣的人。熱情、認(rèn)真、幽默、開朗、健談、聰明、大度、漂熱情、認(rèn)真、幽默、開朗、健談、聰明、大度、漂亮、踏實(shí)、直爽、樂(lè)觀、好學(xué)、精靈古怪、大方、亮、踏實(shí)、直爽、樂(lè)觀、好學(xué)、精靈古怪、大方、驕傲、善良、憂郁、有愛(ài)心、淘氣、活潑、文靜、驕傲、善良、憂郁、有愛(ài)心、淘氣、活潑、文靜、斯文、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、穩(wěn)重、嚴(yán)肅、健壯、獨(dú)立、可愛(ài)、斯文、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、穩(wěn)重、嚴(yán)肅、健壯、獨(dú)立、可愛(ài)、相貌平常、親切、快樂(lè)、小氣、大膽、依賴、寬容、相貌平常、親切、快樂(lè)、小氣、大膽、依賴、寬容、堅(jiān)定、溫柔、機(jī)智、誠(chéng)實(shí)、有孝心、自信、謙虛、堅(jiān)定、溫柔、機(jī)智、誠(chéng)實(shí)、有孝心、自信、謙虛、友好、有主見(jiàn)、體貼、隨和友好

3、、有主見(jiàn)、體貼、隨和小提示：可以從上述詞中選取，也可另行概括。小提示：可以從上述詞中選取，也可另行概括。二、養(yǎng)成熱情開朗的性格二、養(yǎng)成熱情開朗的性格 1、熱情開朗性格的重要性、熱情開朗性格的重要性（1）對(duì)人得生理、心理產(chǎn)生積極的影響（2）容易被人接納，建立良好的人際關(guān)系（3）在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂(lè)。2、熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的：、熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的： 每天保持一種好心情。 對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好。 與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不計(jì)較個(gè)人得失、 與觀點(diǎn)不同的人也能友好往來(lái)。與觀點(diǎn)不同的人也能友好往來(lái)。 符合。難以回答。不符合符合。難以回答。不符合、生氣時(shí)，你總不加抑

4、制地把怒氣發(fā)泄出來(lái)。、生氣時(shí)，你總不加抑制地把怒氣發(fā)泄出來(lái)。 符合。難以回答。不符合符合。難以回答。不符合、對(duì)陌生人你從不輕易相信。、對(duì)陌生人你從不輕易相信。 符合。難以回答。不符合。符合。難以回答。不符合。、你很喜歡參加集體娛樂(lè)活動(dòng)。、你很喜歡參加集體娛樂(lè)活動(dòng)。 符合。難以回答。不符合。符合。難以回答。不符合。、你很會(huì)關(guān)心別人會(huì)對(duì)你有什么看法。、你很會(huì)關(guān)心別人會(huì)對(duì)你有什么看法。 符合。難以回答。不符合。符合。難以回答。不符合。、和別人在一起時(shí)，你的話總比別人多。、和別人在一起時(shí)，你的話總比別人多。 符合。難以回答。不符合符合。難以回答。不符合、遇到不懂的問(wèn)題你就去問(wèn)別人。、遇到不懂的問(wèn)題你就

5、去問(wèn)別人。 符合。難以回答。不符合符合。難以回答。不符合、比起小說(shuō)和看電影來(lái)，你更喜歡郊游和跳舞。、比起小說(shuō)和看電影來(lái)，你更喜歡郊游和跳舞。 符合。難以回答。不符合。符合。難以回答。不符合。、在一個(gè)新的環(huán)境里你很快就能熟悉了。在一個(gè)新的環(huán)境里你很快就能熟悉了。 符合。難以回答。不符合符合。難以回答。不符合、你不是一個(gè)沉默寡言的人。、你不是一個(gè)沉默寡言的人。 符合。難以回答。不符合。符合。難以回答。不符合。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：符合加評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：符合加2分，難以回答加分，難以回答加1分，不符合加分，不符合加0.5分分 心理測(cè)試心理測(cè)試10分以上為外向傾向，分以上為外向傾向，10分以下為內(nèi)向傾向分以下為內(nèi)向傾

6、向作作 業(yè)：業(yè)： 1、如何克服閉鎖心理？、如何克服閉鎖心理？ 2、怎樣養(yǎng)成熱情開朗的性格？、怎樣養(yǎng)成熱情開朗的性格？三、建立新友誼三、建立新友誼欣賞歌曲欣賞歌曲朋友朋友三、建立新友誼三、建立新友誼 1、朋友的作用 2、友誼的作用？真正的友誼是建立在什么基礎(chǔ)上的？ 真正的友誼是建立在相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上。 請(qǐng)同學(xué)們讀下面的故事，發(fā)揮自己的想象，請(qǐng)同學(xué)們讀下面的故事，發(fā)揮自己的想象，續(xù)寫故事的結(jié)尾：續(xù)寫故事的結(jié)尾： 有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行。在旅途中，他們吵架了，一個(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫道：今天我的好朋友打我一巴掌。今天我的好朋友打我一巴掌。 他們繼續(xù)

7、往前走。到了一條大河邊，他們決定休息。但一不小心，被打耳光的差點(diǎn)淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石頭上刻下：今天我的好朋友救了我一命。今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇的問(wèn)：“為什么我打了你之后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 請(qǐng)同學(xué)們猜想一下，這個(gè)人會(huì)怎么說(shuō)呢？ 他笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里，任何風(fēng)都不能抹滅它。”（1）用真誠(chéng)和寬容）用真誠(chéng)和寬容“播種播種” （2）用平等與尊重）用平等與尊重“護(hù)理護(hù)理” （3）用信任和奉獻(xiàn)）用信任和奉獻(xiàn)“澆灌澆灌” 選好種子選好種子：善交益友，不交損友

8、，樂(lè)交諍友善交益友，不交損友，樂(lè)交諍友建立新友誼建立新友誼3 3、怎樣建立友誼、怎樣建立友誼與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭作業(yè)：作業(yè)：幫幫小林，怎樣才能在新集體中幫幫小林，怎樣才能在新集體中很快建立新友誼？很快建立新友誼？ 小林是一名剛剛升入中學(xué)的學(xué)生，他不善于交小林是一名剛剛升入中學(xué)的學(xué)生，他不善于交際，面對(duì)中學(xué)陌生的班集體感到緊張、拘束，總是際，面對(duì)中學(xué)陌生的班集體感到緊張、拘束，總是對(duì)有些同學(xué)的習(xí)慣看不順眼。小林開始遠(yuǎn)離他們，對(duì)有些同學(xué)的習(xí)慣看不順眼。小林開始遠(yuǎn)離他們，并很快迷上了并很快迷上了QQ，一回家就上網(wǎng)，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了不，一回家就上網(wǎng)，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了不少網(wǎng)友，和他們很聊得來(lái)。不知不覺(jué)，小林對(duì)中學(xué)少網(wǎng)友，和他們很聊得來(lái)。不知不覺(jué)，小林對(duì)中學(xué)校園的生活再也沒(méi)有熱情了，一到學(xué)校就像進(jìn)了監(jiān)校園的生活再也沒(méi)有熱情了，一到學(xué)校就像進(jìn)了監(jiān)獄一樣，從進(jìn)校門起就等著放學(xué)的那一刻，一點(diǎn)也獄一樣，從進(jìn)校門起就等著放學(xué)的那一刻，一點(diǎn)也不想和其他同學(xué)交往，成績(jī)也一落千丈。小林的心不想和其他同學(xué)交往，成績(jī)也一