最新北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-5.2 分?jǐn)?shù)單位

1、北師大版 數(shù)學(xué) 五年級 上冊分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)單位課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義課堂練習(xí)課堂練習(xí)5 5課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入同學(xué)們，整數(shù)有計數(shù)單位，小數(shù)同學(xué)們，整數(shù)有計數(shù)單位，小數(shù)也有計數(shù)單位，那分?jǐn)?shù)有沒有單也有計數(shù)單位，那分?jǐn)?shù)有沒有單位呢？今天我們就一起來研究下。位呢？今天我們就一起來研究下。探究新知探究新知用附頁用附頁3 3中圖中圖1 1的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長和寬各多少。的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長和寬各多少。用紙條量數(shù)學(xué)用紙條量數(shù)學(xué)書的寬，正好書的寬，正好3 3次量完。次量完。用紙條量數(shù)學(xué)書用紙條量數(shù)學(xué)書的長，量了的長，量了4 4次，次，剩下的怎么

2、辦？剩下的怎么辦？你能幫淘氣繼續(xù)量你能幫淘氣繼續(xù)量下去嗎？看一看，下去嗎？看一看，再用附頁再用附頁3 3中圖中圖1 1的的紙條量一量。紙條量一量。11212131313141414141515151515161616161616171819110下面是一個下面是一個“分?jǐn)?shù)墻分?jǐn)?shù)墻”，填一填，想一想，你發(fā)現(xiàn)，填一填，想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么？了什么？九折八五折分?jǐn)?shù)單位是分?jǐn)?shù)的基本組成部分，任何一個分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位是分?jǐn)?shù)的基本組成部分，任何一個分?jǐn)?shù)都可以看出是由若干個分?jǐn)?shù)單位組成的。都可以看出是由若干個分?jǐn)?shù)單位組成的。像像 ， ， ， ，這樣的分?jǐn)?shù)叫做這樣的分?jǐn)?shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)單位。例如：例如： 是由是

3、由3 3個個 組成的。組成的。認(rèn)一認(rèn)。認(rèn)一認(rèn)。1010= =（ ）dmdm課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.1.填一填。填一填。1 11 1是是1dm1dm的（的（ ）3 3是是1dm1dm的（的（ ）1 1元元= =（ ）角）角2.2.填一填。填一填。1 1角角=1=1元的（元的（ ） 7 7角角=1=1元的（元的（ ）3.3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3 3個個 是（是（ ），）， 里有（里有（ ）個）個 ，（，（ ）個個 是是1 1。 在這些分?jǐn)?shù)中，最接近在這些分?jǐn)?shù)中，最接近0 0的是（的是（ ），最接近），最接近1 1的的是（是（ ）。）。0 0

4、1 1（1 1）（2 2）4.4.下列哪些分?jǐn)?shù)更接近下列哪些分?jǐn)?shù)更接近0 0，哪些分?jǐn)?shù)更接近，哪些分?jǐn)?shù)更接近1 1？分別填入圈內(nèi)，并嘗試說明理由。分別填入圈內(nèi)，并嘗試說明理由。接近接近0 0接近接近1 1接近接近0 0接近接近1 1只需要看這個分?jǐn)?shù)由幾個分?jǐn)?shù)單位組成，如果超過只需要看這個分?jǐn)?shù)由幾個分?jǐn)?shù)單位組成，如果超過了分母的一半就接近了分母的一半就接近1 1，反之則接近，反之則接近0 0。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？把一個整體平均分成若干份，其中的一把一個整體平均分成若干份，其中的一份就是幾分之一。這是分?jǐn)?shù)的計數(shù)單位。份就是幾分之一。這是分?jǐn)?shù)的計數(shù)單位。課堂小結(jié)課

5、堂小結(jié)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運(yùn)環(huán)境下獨立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使