百草園整合課件_第1頁
百草園整合課件_第2頁
百草園整合課件_第3頁
百草園整合課件_第4頁
百草園整合課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1、時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實無異、時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實無異于謀財害命。于謀財害命。2、我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的、我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,人,有為民請命的人,有舍身求法的人,這就是這就是中國的脊梁。中國的脊梁。3、時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的、時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的 。4、我好象是一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶。、我好象是一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶。5、不滿是向上的車輪,能夠載著不自滿的人前進。、不滿是向上的車輪,能夠載著不自滿的人前進。6、橫

2、眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。7、寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅 。 8、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了作上了 。魯迅名言魯迅名言魯迅魯迅題目分析 本文題為本文題為“從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋”,從這,從這個題目我們可以得到哪些信息個題目我們可以得到哪些信息? ?文章文章結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):以以空空間間順順序安排材料序安排材料百草園的生活(百草園的生活(18) 過渡過渡 承上啟下承上啟下 (9)三味書屋的生活(三味書屋的生活(10尾)尾)初步感知課文:初步感知課文:

3、百草園百草園(我的樂園)(我的樂園)百草園的美景百草園的美景美女蛇的故事美女蛇的故事雪地捕鳥雪地捕鳥三味書屋: 書書屋的陳屋的陳設(shè)設(shè) 提問讀書提問讀書 后后園玩耍園玩耍 師生讀書師生讀書 描繡像畫描繡像畫這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的思想感這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情情? ? 通過對百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作通過對百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛,對知識的追求,者兒童時代對自然的熱愛,對知識的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理。以及天真、幼稚、歡樂的心理。賞讀美賞讀美點,體味情趣:點,體味情趣:重重點研讀第二段,點研讀第二段,思考:課文寫了百草園的哪些美好的景物?它們各抓住

4、了景物的什么特點來寫?百草園的自然景物和樂趣百草園的自然景物和樂趣菜畦菜畦石井欄石井欄皂莢樹皂莢樹桑椹桑椹鳴蟬鳴蟬黃蜂黃蜂叫天子叫天子靜態(tài)靜態(tài)動態(tài)動態(tài)低低高高 碧綠的碧綠的光滑的光滑的高大的高大的紫紅的紫紅的肥胖的肥胖的輕捷的輕捷的長吟長吟伏伏竄竄高高低低描寫景物:描寫景物:有序有序精選詞語形容精選詞語形容不必說,也不必說,也不必說不必說層次井然,條理分明,層次井然,條理分明,活潑多姿?;顫姸嘧?。單是單是就有就有油蛉油蛉蟋蟀蟋蟀蜈蚣蜈蚣斑蝥斑蝥何首烏藤何首烏藤木蓮藤木蓮藤木蓮果木蓮果何首烏根何首烏根覆盆子覆盆子低唱低唱(聲音)(聲音)彈琴彈琴(聲音)(聲音)翻翻按按噴噴動作動作纏絡(luò)纏絡(luò)形狀形狀

5、像蓮房像蓮房臃腫臃腫拔拔像小球像小球又酸又甜又酸又甜形狀形狀形狀形狀形狀形狀摘摘動物動物植物植物味道味道啪啪聲音聲音百草園的自然景物和樂趣百草園的自然景物和樂趣多感官描寫情景交融何首烏和木蓮何首烏和木蓮“不必說不必說 也不必說也不必說”“單是單是”整體整體局部局部寫作順序?qū)懽黜樞蛳褥o物先靜物后動物后動物先動物先動物后靜物后靜物菜畦菜畦石井欄石井欄皂莢樹皂莢樹桑葚桑葚鳴蟬鳴蟬叫天子叫天子黃蜂黃蜂油蛉油蛉蟋蟀蟋蟀蜈蚣蜈蚣斑蝥斑蝥覆盆子覆盆子“不必說不必說”撇開一些東西,是為撇開一些東西,是為了突出了突出“單是單是”的內(nèi)容。既然的內(nèi)容。既然“單是單是”這一點已經(jīng)趣味無窮了,這一點已經(jīng)趣味無窮了,那么

6、園中的樂趣比比皆是了。這那么園中的樂趣比比皆是了。這樣寫,突出了百草園的無窮樂趣。樣寫,突出了百草園的無窮樂趣?!安槐卣f不必說也不必說也不必說單是單是”這這個句式在文章中起什么作用?個句式在文章中起什么作用?本段在語言上有什么特點?本段在語言上有什么特點? 從修辭手法的角度看:從修辭手法的角度看: 有比有比喻喻 有有擬擬人人 有排比:有排比:從用詞的角度賞析從用詞的角度賞析 第第2自然段的寫景是全文精彩之筆,不僅形、自然段的寫景是全文精彩之筆,不僅形、聲、色、味俱全,春、夏、秋景皆備,而且層聲、色、味俱全,春、夏、秋景皆備,而且層次井然,條理分明。齊讀并思考下列問題:次井然,條理分明。齊讀并思

7、考下列問題: 1、菜畦的、菜畦的“碧綠碧綠”,桑葚的,桑葚的“紫紅紫紅”、菜花和、菜花和蜂的蜂的“黃黃”是寫是寫_,“肥胖肥胖”“”“高大高大”“”“臃臃腫腫”“”“像小珊瑚珠攢成的小球像小珊瑚珠攢成的小球”是寫是寫_,這兩者,這兩者都從都從_覺上寫;鳴蟬的覺上寫;鳴蟬的“長吟長吟”,蟋蟀的,蟋蟀的“彈琴彈琴”,是從是從_上寫;覆盆子上寫;覆盆子“又酸又甜又酸又甜”寫的是寫的是_,所以說它有聲有色、有滋有味,所以說它有聲有色、有滋有味。 2、這里又包括了春、夏、秋三個季節(jié)的景物,桑、這里又包括了春、夏、秋三個季節(jié)的景物,桑葚、菜花是葚、菜花是_的,蟬鳴在的,蟬鳴在_,蟋蟀,蟋蟀到到_才叫;這與

8、下文寫到的冬天的百草園合起才叫;這與下文寫到的冬天的百草園合起來成為完整的四季圖,可見作者構(gòu)思的精巧。來成為完整的四季圖,可見作者構(gòu)思的精巧。顏色顏色 形狀形狀視視聽覺聽覺味覺味覺 春末春末盛夏盛夏秋天秋天學有所思:怎學有所思:怎樣描寫景物?樣描寫景物?學有所得:怎學有所得:怎樣描寫景物?樣描寫景物?描寫要有序描寫要有序描寫要多角度描寫要多角度精選詞語形容寫出景物特點精選詞語形容寫出景物特點表情達意表情達意 方方 法法恰當?shù)倪\用修辭手法增強語言的恰當?shù)倪\用修辭手法增強語言的生動性和形象性生動性和形象性 情景交融情景交融視覺:視覺:豆麥豆麥“碧綠碧綠”、遠山、遠山“淡淡黑黑”,月色朦朧在水氣里,

9、月色朦朧在水氣里,依稀的趙莊,幾依稀的趙莊,幾點漁火點漁火;嗅覺:嗅覺:豆麥和水草的豆麥和水草的清香清香;聽覺聽覺:感覺:感覺:但我卻還以為船慢但我卻還以為船慢使我的心也使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。里。潺潺潺潺的水聲,小伙伴的說笑、的水聲,小伙伴的說笑、嚷聲,遠處的嚷聲,遠處的歌吹歌吹。本段在寫景上有什么特點?1、抓、抓住景物特征進行描住景物特征進行描寫寫2、充分調(diào)動多種感覺器官、充分調(diào)動多種感覺器官3、運用修辭方法、運用修辭方法4、融、融情入情入景景描描繪出一幅十分優(yōu)美的繪出一幅十分優(yōu)美

10、的“水鄉(xiāng)水鄉(xiāng)月夜圖月夜圖”,既表現(xiàn)出,既表現(xiàn)出“我我”心心情的愉快,又表現(xiàn)出情的愉快,又表現(xiàn)出“我我”心心情的急切,非常傳神。情的急切,非常傳神。 想一想: 作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美的畫面?學習體會學習體會 從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋是魯迅先是魯迅先生兒時生活的一段美好回憶。這段生活經(jīng)生兒時生活的一段美好回憶。這段生活經(jīng)歷對魯迅先生的人生發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影歷對魯迅先生的人生發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。我們要像魯迅先生一樣,響。我們要像魯迅先生一樣,保持兒童純保持兒童純真活潑的天性,要有求知的欲望和進取心真活潑的天性,要有求知的欲望和進取心。熱熱愛自然、熱愛生活,把自己培養(yǎng)

11、愛自然、熱愛生活,把自己培養(yǎng)成一個成一個有有情趣情趣的人。的人。 童年趣事童年趣事 小時候,爺爺出門下棋,每次出門前,總要喝一小杯透明的、像水一樣的東西,聞起來辣辣的。我當時還不知道是什么。一次,爺爺端起杯要喝,好奇心促使我詢問爺爺:“這是什么東西呀?”,爺爺微微一笑,瞇縫的眼角有幾痕深深的皺紋,神秘地對我說:“這個呀,叫酒,可是個好東西,喝了會使人有魔力呢!”說完哈哈一笑,飲完杯中的酒,下棋去了。 爺爺漫不經(jīng)心的一說,在我的心里卻深深地種下了一顆種子,心里幻想著喝完酒的感受,這顆種子在我的心里萌芽生長,終于有一天成熟了,我再也按捺不住“魔力”的誘惑,在一個家中無人的周末,召集伙伴們一起“見證

12、奇跡的時刻”我翻出了爺爺平時喝的酒,紅色的瓶子上寫著大大的“五糧液”三個字,當時的我還小,只認識一個“五”字,以為有五種魔力,。 便同伙伴們一同藏進了大衣柜里。一開瓶蓋,一股辛辣的味道撲鼻而來,讓我們咳嗽了好幾下。我打頭陣,先喝了一大口,那無以言表的辣使我雙眼緊閉,眉頭緊鎖,吐著舌頭,哈著氣??粗彝纯嗟谋砬榛锇閭兗娂姶蛄送颂霉?,但是,“魔力”仿佛還是最能撩逗孩子們的心,終于經(jīng)不住誘惑的他們一人一口,爺爺?shù)木坪裙饬耍?喝完之后,剛開始沒覺得怎樣,不一會便頭暈腦脹,有種飄飄欲仙的感覺,之后便失去了知覺,什么也不知道了。等我們醒來,已是傍晚,父母們都著急了,我們從大衣柜里跑出來,仿佛什么事也沒有發(fā)

13、生。 就這樣,事情一直瞞到現(xiàn)在,爺爺至今也未能找到那瓶不翼而飛的酒。成仙記 春節(jié)過后,六歲的兒子或許是經(jīng)常看熱播的新版西游記的緣故,開始迷戀上了長生不老當神仙。他經(jīng)常例舉神仙的種種好處,比如說神仙可以不用走路就自由自在的飛來飛去,神仙的神力可以無所不能,最重要的是神仙可以不死。我莞爾一笑,這個小人也開始思考生死了,真的是長大了。 兒子最鄙夷不屑的人該是嫦娥了,他聽說嫦娥獨自偷吃了后羿千辛萬苦尋來的兩顆仙丹,自己偷偷的飛到月亮上成了神仙,很是義憤填膺。說夫妻恩愛多么幸福,一個人在月亮上成仙是如何的孤獨??磥砗⒆訉π腋R灿辛吮容^深刻的理解了。 兒子還是想著成仙,念叨著吃唐僧肉可以長生不老,但是他不

14、想吃自己的同類。像張果老那樣喝了小人參湯也可以長生不老,但是到哪里去尋找千年野生的人參呢?我突然靈機一動,想起魯迅在從百草園到三味書屋中的句子“何首烏根有像人形的,據(jù)說吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,接連不斷的拔它起來我于是告訴他,喝山藥粥可以成仙,山藥形似人參,健胃補脾,也堪稱補品中強壯身體的“小人參”。但是兒子一直不喜歡吃,嫌他淡而無味。年幼的兒子或許不會明白人間至味是清歡的道理,魚翅,燕窩,好的補品哪一樣不都是淡而無味的呢? 于是,我們一家開始每天喝山藥粥。晶瑩剔透的梗米配著雪白的山藥,看上去倒真是有幾分仙風道骨。他剛開始的時候覺得難以下咽,沒有滋味。我就告訴他,我和你爸爸成仙飛到天上去了,誰來照顧你呀?你不孤獨嗎?他便開始喝起來。偶爾只剩下一小碗的時候,我便讓他喝,但是他說什么也不喝。他說我喝的多了先成了仙,自己先飛到天上去了,怎么辦呢?我說你先在那兒等我們,我們成仙了再去找你。但是兒子卻堅持不愿孤獨的成仙。 前幾天,他問我,是不是他成仙以后就永遠這么大了?是不是神仙不可以結(jié)婚呀?我說是呀,不然就是觸犯了天條。他無限憂慮,堅定的不喝山藥粥了。我于是告訴他,不是喝一天兩天山藥粥就可以成仙的,需要日積月累,持之以恒。你現(xiàn)在喝著,說不定得等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論