2022新教科版科學(xué)六年級下冊第二單元7《保護(hù)生物多樣性》課件

1、2021-20222021-2022新教科版六年級科學(xué)下冊新教科版六年級科學(xué)下冊第二單元第二單元 生物的多樣性生物的多樣性7.7.保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性 地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物在這個家園中都扮演著重要的角色，它們互相依存、相互作用、相互影響。保護(hù)生物多樣性已經(jīng)成為人類共同的話題。為什么要保護(hù)生物多樣性？怎樣保護(hù)生物多樣性呢？1.查閱資料，交流并討論為什么應(yīng)該保護(hù)生物多樣性。查閱資料，交流并討論為什么應(yīng)該保護(hù)生物多樣性。我們組調(diào)查植物。每一個物種都是獨一無二的。我們可以去圖書館查資料。我們組調(diào)查動物。我們應(yīng)該與自然和諧相處。多種多樣的生物具有不同的價值。1.查閱資料，交流并討

2、論為什么應(yīng)該保護(hù)生物多樣性。查閱資料，交流并討論為什么應(yīng)該保護(hù)生物多樣性。 人類是地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，生物多樣性與人類生活息息相關(guān)，人類是地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，生物多樣性與人類生活息息相關(guān)，它對于人類既具有直接價值，又有許多間接和潛在的價值。它對于人類既具有直接價值，又有許多間接和潛在的價值。1.提供食物、纖維、建筑材料、藥物、工業(yè)原料；提供食物、纖維、建筑材料、藥物、工業(yè)原料；直接：直接：間接：間接：2.美化環(huán)境；美化環(huán)境；3.凈化空氣、水，使土壤變肥沃；凈化空氣、水，使土壤變肥沃；4.科學(xué)研究價值?？茖W(xué)研究價值。（雜交水稻）（雜交水稻）2.了解目前為保護(hù)生物多樣性正在采取的措

3、施。了解目前為保護(hù)生物多樣性正在采取的措施。3.將我們的研究成果制成將我們的研究成果制成“保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性”宣傳海報。宣傳海報。 生物多樣性對人類的健康和生存至關(guān)重要。生物體間的相互作用形生物多樣性對人類的健康和生存至關(guān)重要。生物體間的相互作用形成復(fù)雜的、互相聯(lián)系的成復(fù)雜的、互相聯(lián)系的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)，提供了所有生命賴以生存的條件。，提供了所有生命賴以生存的條件。 自然保護(hù)區(qū)自然保護(hù)區(qū)，是指對有代表性的自然生態(tài)，是指對有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對象所在布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。人類建立自然積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。人類建立自然保護(hù)區(qū)已有百余年的歷史。保護(hù)區(qū)已有百余年的歷史。個體個體 種群種群 生物群落生物群落 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 例：例： 一條鯉魚一條鯉魚 池塘里所有的鯉魚池塘里所有的鯉魚池塘里所有的生物池塘里所有的生物 池塘里所有的生物和非生物池塘里所有的生物和非生物 1.地球上生物種類那么多，人類為什么還如此重視保護(hù)生物多樣性?2.人類的哪些行為會導(dǎo)致生物多樣性的