四年級下冊語文教案8將心比心人教新課標

1、四年級下冊語文教案8將心比心人教新課標教學(xué)目的：1 .了解課文內(nèi)容，體會生活中只要設(shè)身處地，才會使人與人之間多一些寬容和了解。2 .正確、流利、有感情地朗誦課文。教學(xué)重點：引導(dǎo)先生懂得在生活中與人相處應(yīng)設(shè)身處地。教學(xué)難點：體會生活中只要設(shè)身處地，才會使人與人之間多一些寬容和了解。教學(xué)預(yù)備：多媒體課件教學(xué)課時：一課時教學(xué)進程：一、說話導(dǎo)入在上節(jié)課，我們知道了哈默用自己的言行維護了團體的尊嚴，同時也贏得了人們的尊重。明天，我們學(xué)習(xí)第8課設(shè)身處地,看法更多值得我們尊重的人。二、初讀課文，感知內(nèi)容1 .出示自瀆提示：(1)、課文講了幾件事？這幾件事中哪一個是重點？(2)、畫出課文中最讓你印象深入的句子

2、和同窗交流，然后多讀幾遍。三、細讀課文，探求情感一讓我們先來交流第一件事：哪些中央讓你有了暖和的覺得？1、句子：有一次她去商店松手。1說說為什么暖和了你的心？2她協(xié)助的是她的親人和冤家嗎？假設(shè)你是老奶奶，你心里會怎樣想？先生暢談到的真誠協(xié)助，殘酷等等中，教員有意提升一下生疏人。面對這樣的一位素不相識的生疏人，阿姨也能耐煩與真誠地協(xié)助。3朗誦：讀出暖暖的覺得。有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推開繁重的大門，不時等到她跟下去才松開手。2、句子：阿姨對老奶奶的話。先生自在談體會。是呀，阿姨的心中無時無刻不在牽掛著自己的老母親，這種純真的愛,令你沉溺在暖和之中是嗎？二第二件事：哪些中央讓你有了暖和的

3、覺得？1 一天涌到嘴邊的話1說說為什么讓你感到暖和？2假設(shè)你遇到了這樣被扎了兩針的狀況，你會怎樣樣？3因疼痛而痛哭，埋怨或是指摘，但母親為什么還那么安靜，難道不疼，你猜猜他事先怎樣想？順先生的話隨機：從哪里看出母親的敏感、關(guān)愛了解他人的心？2 、只見果真成功了出示：不要緊，再來一次。1不要緊，再來一次這冗長的一句話，是簡復(fù)雜單就能說的出口的嗎？為什么讓你感到不復(fù)雜？曾經(jīng)打了兩針了，而且還起了青包，當(dāng)曾經(jīng)發(fā)覺到年輕護士是個新手。2引讀：當(dāng)年輕護士為母親扎了兩針卻沒扎進血管時，母親鼓舞她當(dāng)母親的手被扎的鼓起青包時，母親依然鼓舞她當(dāng)注視著護士額頭上密密的汗珠，母親清楚曾經(jīng)發(fā)覺到年輕護士是個新手，有能

4、夠面臨第三次的失敗，她異樣鼓舞著假設(shè)我就是母親，我會這么說不要緊，再來一次。假設(shè)你是母親，你會怎樣說引言：啊，這是寬慰的說，鼓舞的，耐煩的3你看法到了嗎：這是一位怎樣的母親？3、母親拉著這段最后1為什么你的心感到暖暖的？文章曾經(jīng)是第二次出現(xiàn)安靜這個詞了，當(dāng)我們把目光聚焦到安靜這個詞，你體會到母親對一個孩子的什么感情？愛孩子，想著自己的孩子，心里裝的都是孩子、關(guān)心、無私。2如今我的心境是暖和的是幸福的，一末尾我的心境就這樣嗎？不是。原來是埋怨的。原來想責(zé)怪護士的我，由于母親的話語，而感到暖和和幸福。四、拓展延伸，加深了解。過渡：同窗們，生活中，我們用了解、寬容與關(guān)愛看待一個個生疏人的事例屈指可數(shù)

5、。一段默默地祝愿，一句悄然的問候，一次緊緊地依偎，一聲深深的撫慰。都是設(shè)身處地的表現(xiàn)，所以文中的阿姨和母親這樣想：1、阿姨對奶奶的話。我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時分，也有人為她開門。2、媽媽對護士的話。這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時分，也能失掉患者的寬容和鼓舞。3、我們假設(shè)了解了阿姨和母親的話，一定也會這樣想著：是啊，假設(shè)我們在生活中能設(shè)身處地，就會.（讓先生寫出自己的感受，并停止交流。五、小結(jié)：孩子們，讓我們彼此接納、設(shè)身處地，享用愛與被愛的快樂與幸福吧。六、布置作業(yè)：1 .熟讀課文，并背誦最后一個自然段。2 .用日記的方式寫一件有關(guān)設(shè)身處地的事。板書設(shè)計:8*設(shè)身處地阿姨奶奶設(shè)身處地母親護士設(shè)身處地人人設(shè)身處地課后反思：設(shè)身處地這篇課文是一篇十分貼近生活、貼近先生實踐的文章。經(jīng)過本節(jié)課的教學(xué)，較好的完成了教學(xué)義務(wù)，完成了預(yù)定教學(xué)目的。在本節(jié)課中，我覺得在以下幾個方面做得較好：第一，針對先生特點設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)落實較好，效果也不錯。第二，設(shè)計了比擬繁復(fù)的板書。第