因數(shù)與倍數(shù)培優(yōu)題(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上因數(shù)與倍數(shù)培優(yōu)題一、填空1在4、9、36這三個數(shù)中：（    ）是（    ）和（    ）的倍數(shù)，（    ）和（    ）是（    ）的因數(shù)；36的因數(shù)一共有（    ）個，它的倍數(shù)有（    ）個。2圈出5的倍數(shù)：15   24   35   40   53   78   92

2、0;  100   54   45   88   60在以上圈出的數(shù)中，奇數(shù)有（        ），偶數(shù)有（        ）。3從0、4、5、8、9中選取三個數(shù)字組成三位數(shù)：（1）在能被2整除的數(shù)中，最大的是（    ），最小的是（    ）；（2）在能被3整除的數(shù)中，最大的是（    ），最小的是（   

3、 ）；（3）在能被5整除的數(shù)中，最大的是（    ），最小的是（    ）。4將2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈內(nèi)?？疾槟康模浩鏀?shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。5用“偶數(shù)”和“奇數(shù)”填空：偶數(shù)+（    ）=偶數(shù)            偶數(shù)×偶數(shù)=（    ）（    ）+奇數(shù)=奇數(shù)         &#

4、160;  奇數(shù)×奇數(shù)=（    ）奇數(shù)+（    ）=偶數(shù)            奇數(shù)×（    ）=偶數(shù)二、選擇1.如果（都是不等于0的自然數(shù)），那么（    ）。A.是的倍數(shù)   B.和都是的倍數(shù)  C.和都是的因數(shù)  D.是的因數(shù)2在四位數(shù)210的方框里填入一個數(shù)字，使它能同時被2、3、5整除，最多有（    ）種填法。

5、A.2                 B.3                  C.4               D.53下列各數(shù)或表示數(shù)的式子（為整數(shù)）：，4，0。是偶數(shù)的共有（    ）。A.4個    

6、;           B.3個               C.2個             D.1個4按因數(shù)的個數(shù)分，非零自然數(shù)可以分為（    ）。A.質(zhì)數(shù)和合數(shù)      B.奇數(shù)和偶數(shù)      C.奇數(shù)、偶數(shù)和1   

7、   D.質(zhì)數(shù)、合數(shù)和15古希臘數(shù)學(xué)家認(rèn)為：如果一個數(shù)恰好等于它的所有約數(shù)（本身除外）相加的和，那么這個數(shù)就是“完全數(shù)”。例如：6有四個約數(shù)1、2、3、6，除本身6以外，還有1、2、3三個約數(shù)，6=1+2+3，恰好是所有約數(shù)之和，所以6就是“完全數(shù)”。下面數(shù)中是“完全數(shù)”的是（    ）。A.12                 B.15           

8、0;     C.28               D.36三、解答1有三張卡片，在它們上面各寫有一個數(shù)字2、3、7，從中至少取出一張組成一個數(shù)，在組成的所有數(shù)中，有幾個是質(zhì)數(shù)？請將它們寫出來。2菲菲家的電話號碼是一個八位數(shù)，記為：ABCDEFGH。已知：A是最小的質(zhì)數(shù)，B是最小的合數(shù)，C既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，D是比最小的質(zhì)數(shù)小2的數(shù)，E是10以內(nèi)最大的合數(shù)，F(xiàn)只有因數(shù)1和5，G是8的最大因數(shù)，H是6的最小倍數(shù)。3小麗寫了這樣的一個算式讓小軍判斷結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)：1+2+3+993，小軍根據(jù)所學(xué)知識很快就作出了正確的判斷，那么，你認(rèn)為結(jié)果應(yīng)是奇數(shù)還是偶數(shù)呢？你是用什么方法來解決這個問題的？4如圖是一張百數(shù)表，它能幫助我們學(xué)習(xí)很多關(guān)于“因數(shù)和倍數(shù)”的數(shù)學(xué)知識。請你用“”劃出所有3的倍數(shù)，用“”圈出所有9的倍數(shù)。從你圈出的數(shù)中，你能歸納出能被9整除的數(shù)的特征嗎？5體育課上，30名學(xué)生站成一行，按老師口令從左到右報數(shù)：1，2，3，4，30。（1）