大學(xué)英語四級閱讀技巧（課堂PPT）

1、1作文（作文（30分鐘）分鐘） 翻譯（翻譯（30分鐘）分鐘）聽力（聽力（30分鐘）分鐘）選詞填空（選詞填空（7分鐘）分鐘）深度閱讀（深度閱讀（20分鐘）分鐘）長篇閱讀（長篇閱讀（13分鐘）分鐘）共共130分鐘分鐘40分鐘分鐘2作文作文(15%) 翻譯翻譯15%聽力聽力(35%)選詞填空選詞填空5%深度閱讀深度閱讀20%35%長篇閱讀長篇閱讀10%共共710分分及格及格4263閱讀理解分值閱讀理解分值l新四級考試的閱讀部分主要分為選詞填空，長篇閱讀和新四級考試的閱讀部分主要分為選詞填空，長篇閱讀和深度（仔細(xì)）閱讀三個部分。閱讀分?jǐn)?shù)占全卷的深度（仔細(xì)）閱讀三個部分。閱讀分?jǐn)?shù)占全卷的35%.35%.

2、閱讀理解(40mins)35%長篇閱讀13仔細(xì)閱讀2020%10%選詞填空75%4篇章后附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段落可能不對應(yīng)任何一題。5l1.長篇閱讀的文章基本都是專業(yè)題材的文章，可能會覺得很陌生，不要求完全理解只要求能夠通過略讀或查讀的方式找到題干的信息并根據(jù)原文內(nèi)容相比做出正確選擇。只是有題干和答案簡單的同義詞替換 。6 四：選材來源lNew ScientistlNewsweeklThe New York TimeslTimelThe Washington Post 7 五： 體裁方面 l議

3、論文l說明文l新聞評述l記敘文8 六：閱讀步驟:Step1（1min）第一步第一步：閱讀題目：閱讀題目預(yù)測預(yù)測文章內(nèi)容文章內(nèi)容 1. 1.預(yù)測題目：指在閱讀正文前，理解預(yù)測題目：指在閱讀正文前，理解題目所表達(dá)的內(nèi)容題目所表達(dá)的內(nèi)容, ,對文章進(jìn)行的預(yù)測性對文章進(jìn)行的預(yù)測性的主動思維。的主動思維。9 第二步：第二步：-查讀查讀 + + 略讀（略讀（10mins10mins） 查讀查讀(Scanning)(Scanning): : 目的主要是為了從大目的主要是為了從大量的資料中量的資料中迅速查找某一項具體事實或某迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息一項特定信息, ,如數(shù)字、時間、人名、地如數(shù)字、

4、時間、人名、地名等。名等。 在查讀時在查讀時, ,一目十行地尋視一目十行地尋視與答題內(nèi)容相與答題內(nèi)容相關(guān)的詞句關(guān)的詞句, ,與此無關(guān)的內(nèi)容要很快與此無關(guān)的內(nèi)容要很快略過略過（略讀（略讀）。在最短的時間內(nèi)掠過盡可能多）。在最短的時間內(nèi)掠過盡可能多的印刷材料的印刷材料, ,找到所需要的信息。找到所需要的信息。 例如例如: : 在車站尋找某次在車站尋找某次列車的運行時刻列車的運行時刻, , 在機場尋找某在機場尋找某次次班機的起飛時間班機的起飛時間, , 在圖書館查找在圖書館查找書刊的目錄書刊的目錄, ,在文獻(xiàn)在文獻(xiàn)中查找某一中查找某一日期、名字、數(shù)字或號碼日期、名字、數(shù)字或號碼等等, ,都是這方法的

5、都是這方法的運用。運用。 10六：閱讀步驟:Step2(10mins)l查讀可運用下列技巧查讀可運用下列技巧: : 利用章節(jié)標(biāo)題：利用章節(jié)標(biāo)題：TitleTitle（標(biāo)題）、（標(biāo)題）、SubtitleSubtitle（副標(biāo)題）和（副標(biāo)題）和Section Section headingheading（段落標(biāo)題）（段落標(biāo)題）和說明和說明 11l3 3）無小標(biāo)題的文章解題技巧）無小標(biāo)題的文章解題技巧：對于沒有：對于沒有小標(biāo)題的文章，瀏覽小標(biāo)題的文章，瀏覽每段的段首和段尾每段的段首和段尾, ,此處是段落主題出沒的地方此處是段落主題出沒的地方，對每一段的，對每一段的主題和內(nèi)容獲得一個粗略的印象。建議在

6、主題和內(nèi)容獲得一個粗略的印象。建議在瀏覽時將本段的瀏覽時將本段的主題句用筆圈出主題句用筆圈出。這些起。這些起到小標(biāo)題的作用。到小標(biāo)題的作用。 12六：閱讀步驟:Step2(10mins)l5.5.注意邏輯關(guān)系的運用注意邏輯關(guān)系的運用( (顯性信息)l邏輯關(guān)系分布在文章的句子內(nèi)部、句句之間、以及邏輯關(guān)系分布在文章的句子內(nèi)部、句句之間、以及段落之間，最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種：段落之間，最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種：l(1) (1) 因果關(guān)系：因果關(guān)系：as a result, therefore, hence, as a result, therefore, hence, consequently

7、, because, for, due to, hence, consequently, because, for, due to, hence, 等等等等 (2) (2) 并列、遞進(jìn)關(guān)系：并列、遞進(jìn)關(guān)系：and, or, then, whats more, and, or, then, whats more, in addition, besides, in other words, moreoverin addition, besides, in other words, moreover等等l(3) (3) 轉(zhuǎn)折關(guān)系：轉(zhuǎn)折關(guān)系：however, nevertheless, while,

8、however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in factwhereas, but, yet, in fact等等。等等。l在處理文章的時候，有一條清晰的思路，不是為了在處理文章的時候，有一條清晰的思路，不是為了完整翻譯文章而進(jìn)行閱讀，而是為了獲取主旨、獲取某完整翻譯文章而進(jìn)行閱讀，而是為了獲取主旨、獲取某些信息而進(jìn)行閱讀，些信息而進(jìn)行閱讀，所以，要利用邏輯關(guān)系簡化閱讀所以，要利用邏輯關(guān)系簡化閱讀。136.6.留意時間、數(shù)字、大寫字母、黑體、斜體或一留意時間、數(shù)字、大寫字母、黑體、斜體或一些很特別的信息點處些很特別的信息點處7.7.注意作者

9、表達(dá)觀點處注意作者表達(dá)觀點處 以及引言處以及引言處14做題順序：做題順序：l讀問題，概括問題讀問題，概括問題l讀文章讀文章Tips：l每讀一兩段就停頓一下。大致概括一下每讀一兩段就停頓一下。大致概括一下主要內(nèi)容。（如果有需要，回看一下問主要內(nèi)容。（如果有需要，回看一下問題，甚至找到答案就做題）題，甚至找到答案就做題）a.一般每個問題只針對一段一般每個問題只針對一段&一段只針對一段只針對一個問題一個問題欣姐小經(jīng)驗15 六：閱讀步驟:Step3（1mins）l第三步：查漏補缺第三步：查漏補缺(1mins)(1mins)l檢查已答出來的題目是否正確檢查已答出來的題目是否正確。16絕對不能做的事！l5

10、)5)絕對不能糾纏絕對不能糾纏語言語言細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)，讀讀停停。即閱讀，讀讀停停。即閱讀時或因作記錄或因查生詞等多次停下來。其實時或因作記錄或因查生詞等多次停下來。其實很多東西無關(guān)緊要！很多東西無關(guān)緊要！l6)6)此外閱讀時專心致志，仔細(xì)認(rèn)真，決不能分此外閱讀時專心致志，仔細(xì)認(rèn)真，決不能分心。心。l7)7)絕對不能視幅小。即絕對不能視幅小。即“摳讀摳讀”。閱讀時一個。閱讀時一個字一個字地看，而不是按意群讀，一目數(shù)詞字一個字地看，而不是按意群讀，一目數(shù)詞17七：如何提高閱讀技能如何快速有效的閱讀如何快速有效的閱讀1 1）視域要寬）視域要寬 每一眼看的詞要盡量的多。我們閱讀表面是每一眼看的詞要盡量的多。

11、我們閱讀表面是用眼睛看，實際是用腦子讀，眼睛只是起了照相機鏡頭用眼睛看，實際是用腦子讀，眼睛只是起了照相機鏡頭的作用。努力使自己的眼睛變成的作用。努力使自己的眼睛變成“廣角鏡廣角鏡”，把盡可能，把盡可能多的詞能一眼多的詞能一眼“盡收眼底盡收眼底”。 (一眼掃過去，看一行也就兩秒，大概了解講的是什么就過，不要糾結(jié)細(xì)節(jié))18l3）意群要長）意群要長 在每個視幅中不是讓你把很在每個視幅中不是讓你把很多的單詞都收進(jìn)腦子，而是要善于從中多的單詞都收進(jìn)腦子，而是要善于從中攝攝取有意義的詞組取有意義的詞組，這個有意義的詞組就是，這個有意義的詞組就是意群。意群?？焖匍喿x者是快速閱讀者是半句或一句句地讀半句或一

12、句句地讀。視幅大。視幅大大加寬，停頓的間隙少而短，獲取的都是大加寬，停頓的間隙少而短，獲取的都是有意義的詞組，因而理解全句或全段就能有意義的詞組，因而理解全句或全段就能做到水到渠成做到水到渠成19七：如何提高快速閱讀技能l4 4）高度集中注意力，閱讀時）高度集中注意力，閱讀時以意群為單位以意群為單位 單個詞本身是不會產(chǎn)生任何意義的，只有與其他詞聯(lián)系起來，才能構(gòu)成一定的意義，即將單即將單個的詞語按照自然的語法和意義關(guān)系組織起來個的詞語按照自然的語法和意義關(guān)系組織起來 構(gòu)成一定意義的這一組詞，就是意群（idea units or meaningful units） 。閱讀時只有以意群為單位，而不是

13、以詞為單位來理解吸收。20七：如何提高閱讀技能l以意群閱讀舉例：以意群閱讀舉例：lSuccessful improvement of your reading depends upon your eagerness to improve and your willingness to practice.l如果你一個一個詞來讀這句話如果你一個一個詞來讀這句話, , 你的視線就要在每個詞你的視線就要在每個詞上都要停留一次上都要停留一次, , 影響閱讀速度影響閱讀速度, , 21七：如何提高閱讀技能l如果以意群為單位如果以意群為單位, , 即：即：lSuccessful improvementSuc

14、cessful improvementof your of your readingreadingdependsdepends uponyour uponyour eagernesseagernessto to improveand your improveand your willingnesswillingnessto practice.to practice.l這樣這樣, , 你的視線是在每個詞組上停留你的視線是在每個詞組上停留, , 停留次數(shù)減少停留次數(shù)減少, ,意義比較連貫意義比較連貫, ,即使你的視線在詞組上停即使你的視線在詞組上停留的時間要比在一個單詞上停留的時間稍微長一些留的時

15、間要比在一個單詞上停留的時間稍微長一些, , 但因為意義容易理解但因為意義容易理解, , 總體時間還是要比總體時間還是要比前者短前者短, , 而且閱讀質(zhì)量提高了。而且閱讀質(zhì)量提高了。l其實，我掃讀這段話時，我其實，我掃讀這段話時，我入心的只是紅色部分。入心的只是紅色部分。&看看這段話的時間只需要兩秒這段話的時間只需要兩秒22七：如何提高快速閱讀技能l詞組越長詞組越長, , 閱讀速度越快：閱讀速度越快：lSuccessful improvement of your readingdepends uponyour eagerness to improveand your willingness t

16、o practice.l這樣閱讀的效果是你感覺閱讀時, 你的視線在跳躍, 你的腦子來不及將英語翻譯成中文, 就已經(jīng)理解了。l其實說太多技巧也沒用，這些技巧適合我其實說太多技巧也沒用，這些技巧適合我卻不一定適合你，你需要理解總結(jié)！適合卻不一定適合你，你需要理解總結(jié)！適合自己的才算好嘛自己的才算好嘛但一目十行真的是原但一目十行真的是原則！則！23lThe End of the Book?lA Amazon, by far the largest bookseller in the country, reported on May 19 that it is now selling more boo

17、ks in its electronic Kindle format than in the old paper-and-ink format. That is remarkable, considering that the Kindle has only been around for four years. E-books now account for 14 percent of all book sales in the country and are increasing far faster than overall book sales. E-book sales are up

18、 146 percent over last year, while hardback sales increased 6 percent and paperbacks decreased 8 percent.lB Does this spell the doom of the physical book? Certainly not immediately, and perhaps not at all. What it does mean is that the book business will go through a transformation in the next decad

19、e or so more profound than any it has seen since Gutenberg introduced printing from moveable type in the 1450s.24lC Physical books will surely become much rarer in the marketplace. Mass market paperbacks, （which have been declining for years anyway, will probably disappear,） as will hardbacks for my

20、steries, thrillers, “romance fiction,” etc. Such books, which only rarely end up in permanent collections, either private or public, will probably only be available as e-books within a few years. Hardback and trade paperbacks for “serious” nonfiction and fiction will surely last longer. Perhaps it w

21、ill become the mark of an author to reckon with that he or she is still published in hard copy.lD As for childrens books, who knows? Childrens books are like dog food in that the purchasers are not the consumers, so the market (and the marketing) is inherently strange.25七：如何提高快速閱讀技能l8 8）閱讀時精力要高度集中，切

22、不可走神，閱讀時精力要高度集中，切不可走神，要有要有良好的心理素質(zhì)，千萬不能有畏難情緒。即看良好的心理素質(zhì)，千萬不能有畏難情緒。即看到生詞不緊張不退縮，到生詞不緊張不退縮，因為一個句子中的一兩因為一個句子中的一兩個生詞一般不會影響你對這個句子的個生詞一般不會影響你對這個句子的60%60%到到70%70%的理解的理解。26附：意群的具體劃分l現(xiàn)將句子劃分意群的一般原則歸納如下： l1名詞詞組 l 1）冠詞+名詞，l例：a country l2）名詞+名詞，l例：coumrade Li l3）指示代詞+名詞，l例：this book l4）形容詞+名詞，例：natural science 5）作形

23、容詞用的名詞或分詞+名詞，例： New Years Day the working class 這部分你看看就行，只能這部分你看看就行，只能算是參考算是參考做閱讀沒有那么多原則。做閱讀沒有那么多原則。自己讀著習(xí)慣就好！自己讀著習(xí)慣就好！27附：意群的具體劃分l6）數(shù)詞+名詞，l例：thirty-two note-booksl7）數(shù)詞+數(shù)詞，l例：223-two hundred and twenty-three l 8）不定代詞+名詞，l例：some ink 28附：意群的具體劃分l2介詞短語，l例： from now on with an effort l3副詞短語，l例： day and night first o