如何開展班級建設(shè)

1、如何開展班級建設(shè)作為班主任來說，建立好班集體是非常重要的。因為班集體是一種教育集體。一個班主任要建設(shè)好自己的班級，只有組織和培養(yǎng)好班集體，讓每一個學(xué)生都有集體榮譽感，都愿意為集體貢獻自己的力量，只有這樣，才能順利開展其他的工作。既然建設(shè)班級如此重要，那么，班主任應(yīng)如何開展工作呢？我從自己多年擔(dān)任班主任工作中得出了一些見解：一、確立班級的共同奮斗目標大凡接到一個新的班級，面對幾十個陌生的面孔，作為班主任，心里總會感到肩上的壓力不小，一個有經(jīng)驗的班主任，首先會了解和熟悉全班學(xué)生的基本情況，然后刻不容緩地確立班級的共同奮斗目標。通過確立共同的奮斗目標，讓學(xué)生意識到自己是集體中的一員，自己有權(quán)利也有義

2、務(wù)為實現(xiàn)共同的目標而努力奮斗。這樣，在每一個學(xué)生的心里，班集體的概念就形成了。學(xué)生心中有了班集體，班主任開展工作就順利多了。二、建立良好的師生關(guān)系師生關(guān)系的特殊性決定了其在教育教學(xué)過程中的重要價值。首先，師生關(guān)系構(gòu)成了教師教育教學(xué)的一種重要的資源。良好的師生關(guān)系有助于師生之間良好的溝通和交流。師生之間的溝通和交流是教師因材施教的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其積極參與課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此，師生關(guān)系在一定程度上決定著教師的教學(xué)效果。其次，良好的師生關(guān)系有助于學(xué)生的正常發(fā)展。進入小學(xué)以后，學(xué)生至少有一半的時間是在學(xué)校度過的，良好的師生關(guān)系能夠使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖，增強學(xué)習(xí)的欲望。同時，對于那些

3、非正常家庭的學(xué)生來說（如離婚家庭、單親家庭等），教師的愛和關(guān)懷能夠補償學(xué)生在家庭中的感情缺失，有助于學(xué)生學(xué)業(yè)的進步和健康心理的發(fā)展。 去年我班上有一個學(xué)生叫黃貝，來自單親家庭，父母的離異，加上家庭教育的不和諧，導(dǎo)致她的性格非常的叛逆，喜歡出去玩，甚至幾天不回家，母親拿她沒有辦法，唯有求助老師。由于我平時與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，黃貝不僅喜歡和我聊天，還能把心里的話都告訴我，通過與她多次的談心，我了解了導(dǎo)致她這種個性的原因，然后再與她的母親進行了溝通，最后化解了她和母親之間的誤會。試想，如果沒有建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生抗拒老師，老師怎能走進學(xué)生的內(nèi)心，又怎么去引導(dǎo)他們呢？因此良好的師生關(guān)系不僅是教

4、師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，也是教師進行良好的教育教學(xué)的基礎(chǔ)。三、建立學(xué)習(xí)小組21 世紀越來越看重團隊合作能力，在一個班集體當(dāng)中，學(xué)習(xí)小組是一個團隊，每個班是有若干個學(xué)習(xí)小組組建的大家庭，大團隊，為了方便管理，為了培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力和自我管理能力，同時也為了激發(fā)同學(xué)們的熱情。對于學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，每一位教師和每一位同學(xué)都要責(zé)任和義務(wù)參與。首先我把班里的同學(xué)分為四個團隊，讓同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F隊起一個響亮的名字，選一句座右銘，一句激勵的口號喊出本組的精神。接著進行團隊培訓(xùn)：由各個團長帶領(lǐng)組織大家學(xué)習(xí)班規(guī)、校規(guī)，制定團隊目標、團隊公約，加強團員之間的信任、協(xié)作、團結(jié)。 最后四個團隊是競爭對手，主要從學(xué)習(xí)

5、、紀律、生活、文體活動、文明禮儀幾個方面比賽競爭，每周一評，評出第一名，第一名的小組獲得小紅旗和物質(zhì)獎勵，最后一名的小組將接受懲罰。以小組為單位，小組的榮譽與每個小組成員戚戚相關(guān)，小組成員若違反班規(guī)校紀、團隊公約，不僅扣個人操行分還扣小組分，加分同理，為班級贏得榮譽者加分。例如，有的學(xué)生不能按時完成作業(yè)的，在團員的督促下變得能自覺完成，有的學(xué)生不想掃地的，在團員的幫助下，也變得勤快起來了，還有的成績較差的學(xué)生，團員對他進行“一幫一” 慢慢地每個團隊養(yǎng)成了一種團結(jié)合作的精神，團與團之間有了競爭，你追我趕，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，整個班級就有了一種超強的凝聚力。四、開展豐富多彩的班級活動一個班集體

6、不僅要有奮斗目標這個航標指向，還要靠班主任這個舵手掌舵。因此，班主任必須認真發(fā)揮主導(dǎo)作用，積極組織學(xué)生開展各種生動活潑、多姿多彩的課內(nèi)課外活動，寓教育于各項活動之中。通過活動，開闊學(xué)生的視野，增長見識，也是又增進學(xué)生之間的了解和溝通，增強班級的凝聚力。組織集體活動，力求因時因人而異。同時又要精心策劃，巧妙安排，并善于創(chuàng)設(shè)情景，因勢利導(dǎo)。去年，我擔(dān)任畢業(yè)班班主任。剛上任，我就了解到班里的男女同學(xué)不團結(jié)，于是我決定把本班男女同學(xué)的關(guān)系調(diào)和起來。第一步，我先開展男女同學(xué)要團結(jié)互助嗎的主題班會課，展開討論，讓學(xué)生明白，男女同學(xué)一定要團結(jié)互助。第二步，要求班干部起模范帶頭作用。第三步，向?qū)W生宣布，開展一

7、次科學(xué)實驗課，分組進行實驗，男女同學(xué)各三名，自由組合，到時進行評比。剛開始時，男女同學(xué)還有所顧忌，但在班干部的帶動下，很快友好相處了，并津津有味地進行實驗。果然，經(jīng)過這次科學(xué)實驗后，本班男女同學(xué)冰釋前嫌，互幫互助，共同為集體出力。這就是開展集體活動的好處。此外。還可以結(jié)合班級實際開展多種多樣的活動，但要做到有計劃、有目的、有步驟地進行。例如，建立班級圖書角，讓學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”；組織學(xué)生開展各種知識競賽活動；組織學(xué)生開展大課間活動，進行體育鍛煉，增強體質(zhì)；開展小制作比賽；開展“安全教育”活動時進行演習(xí)等等?？傊?，抓住每一個教育時機，精心培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極進取的精神。同時，增強班級的凝聚力?？傊?，班級是學(xué)生生活的重心，它是知識的集散地，是人格的熏陶地。班級建設(shè)是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，就