2020高一班主任的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告【精選】

1、就和大家分享高一提高自己的教育教學(xué)水平， 是很多高一班主任都需要做的事情。班主任個(gè)人工作總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧。高一班主任個(gè)人工作總結(jié)今年我擔(dān)任高一(24) 班的班主任。走讀生占一半，大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，學(xué)生特點(diǎn)是學(xué)習(xí)不努力，問(wèn)題學(xué)生較多，較集中。但高一是學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法的一年，所以在班級(jí)管理中要嚴(yán)格要求學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：一、班級(jí)制度建設(shè)在班級(jí)制度建設(shè)方面，充分發(fā)揮民主集中制原則。先后制定了班級(jí)衛(wèi)生制度、班級(jí)考勤制度、班級(jí)課堂制度、班級(jí)晚自習(xí)制度、班級(jí)集會(huì)制度、班級(jí)兩操制度、值日班長(zhǎng)職責(zé)等規(guī)范學(xué)生行為。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)高一(2

2、4) 班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班級(jí)的工作，一方面能夠協(xié)助班委會(huì)搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁的精神，同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展。二、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)本學(xué)期班干和團(tuán)干的競(jìng)選首先公布職位，然后競(jìng)爭(zhēng)上崗，多人爭(zhēng)一個(gè)職位時(shí)采用不記名投票，組建了班級(jí)管理隊(duì)伍。對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途撤銷了違紀(jì)較多，沒(méi)有參與管理的副班長(zhǎng)。更換了工作不夠踏實(shí)的勞動(dòng)委員。并實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、

3、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。三、班級(jí)文化建設(shè)1、學(xué)會(huì)做人做事班級(jí)學(xué)生來(lái)自不同家庭，不同成長(zhǎng)環(huán)境，但是作為一個(gè)高中學(xué)生，最基本的要學(xué)會(huì)做人做事。 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、 勇敢、 懂事的人， 為人處事上懂的忍、 讓、 謙、 和。 大家來(lái)自不同地方，能匯聚在一個(gè)班，是一種緣分，應(yīng)該互相幫助，互相謙讓，共同成長(zhǎng)，珍惜同學(xué)間的這份友誼地久天長(zhǎng)。2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)初中的學(xué)習(xí)和高中不一樣，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)交的老師，為了提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新課標(biāo)， 以新思路、 新方法來(lái)指導(dǎo)工作。 對(duì)于班級(jí)管理工作， 我在平時(shí)大量閱讀各

4、種書籍， 上 查找有用的資料， 并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。 對(duì)于學(xué)生， 我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)合作現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對(duì)班級(jí)的各 項(xiàng)工作開(kāi)展很不利。于是，我采用“讓事實(shí)說(shuō)話”的方法，學(xué)校的一些活動(dòng)，如體操比賽、 美食節(jié)、挑戰(zhàn)鼓等就是很好的契機(jī)。我還經(jīng)常利用、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要 互相幫助，互相關(guān)心等。開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組，在課堂上，課后加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意 識(shí)。四、班級(jí)存在的問(wèn)題一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級(jí)管理上花了較多時(shí)間，但是效果不明顯，主要還存在以下

5、問(wèn)題：一是晚自習(xí)紀(jì)律不好， 學(xué)生講話討論太隨意， 沒(méi)有養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣; 二是學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)， 部分學(xué)生沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí); 三是部分問(wèn)題學(xué)生未轉(zhuǎn)化好， 在常規(guī)中有很多小毛病， 影響班級(jí)學(xué)風(fēng)和班級(jí)量化。針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，下學(xué)期工作將重點(diǎn)整治晚自習(xí)紀(jì)律，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多關(guān)心問(wèn)題學(xué)生。高一班主任工作總結(jié)在即將結(jié)束的一學(xué)期里，高一3 班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)，任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利展開(kāi)，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié)一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的 人才。為做好學(xué)生的思想工作，我主要從

6、兩方面入手，一是開(kāi)好每個(gè)星期一下午的班會(huì)課，班會(huì)課是對(duì)上一個(gè)星期出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題的一個(gè)總結(jié)， 并針對(duì)問(wèn)題做出對(duì)應(yīng)解決的主要陣地。 同事， 重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)是正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。例如： 我的班會(huì)課的主題是 “正確面對(duì)青春期情感談早戀。 ” 之所以選這個(gè)題目是因?yàn)?，在一段時(shí)間內(nèi)，由于班級(jí)同學(xué)的熟識(shí)，部分男女同學(xué)過(guò)于親密交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 經(jīng)私下調(diào)查， 情節(jié)嚴(yán)重， 涉及早戀范圍。 我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)講這個(gè)班會(huì)主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過(guò)這次的班會(huì)，同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約

7、束能力，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。開(kāi)班會(huì)不一定要在班會(huì)課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班 會(huì)也能取得良好的效果，不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指 出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅 在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我對(duì)于雷州 這個(gè)地方來(lái)說(shuō)，是他鄉(xiāng)之客。對(duì)雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來(lái)自各個(gè)不 同的初級(jí)中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛(ài)好特長(zhǎng)。為針對(duì)學(xué)生的個(gè)性，做到因材施教，以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果

8、。我經(jīng) 常找學(xué)生聊天， 做好一個(gè)班主任， 首先是要做好一個(gè)朋友。 盡量為他們排憂解難， 只有這樣， 才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，融入學(xué)生心里。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，認(rèn)真做到“日新其德，止于至善。 ”孔子說(shuō)： “弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。 ”意 思是說(shuō)，要先做到德行上的端正，有閑暇的時(shí)間，才去學(xué)習(xí)文化知識(shí)?？梢?jiàn)德行隊(duì)一個(gè)人的 學(xué)習(xí)多么重要，而這，也是對(duì)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培養(yǎng)。在這個(gè)學(xué)期力，我的班級(jí)管理工作具體從以下幾個(gè)方面實(shí)施：1、 高一年級(jí)的學(xué)生剛步入高中， 也正直青春期， 是世界觀， 人生觀發(fā)展變化的重要階段， 同時(shí)課程的設(shè)置增多，知識(shí)

9、點(diǎn)的復(fù)雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問(wèn)題。這 時(shí)候，日新其德，止于至善，對(duì)培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不 至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對(duì)前途失去信心。2、 培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理， 培養(yǎng)他們多方面的能力， 放手讓他們自我設(shè)計(jì)， 自我組織各種適當(dāng)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班級(jí)的建設(shè)者，而不是“包袱” 。學(xué)生自我設(shè)計(jì)，策劃最成功的一次“活動(dòng)”當(dāng)屬班級(jí)新年元旦晚會(huì)。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作，從活動(dòng)的策劃，節(jié)目的征集，會(huì)場(chǎng)布置到晚會(huì)順利閉幕，我只是做簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，晚會(huì)很成功，從學(xué)生臉上的微笑可以看出

10、他們心中的自信和驕傲。特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心

11、他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候， 班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。 只有班主任做好宏觀的調(diào)控， 做好班級(jí)的帶頭人、 領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。

12、凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué) 生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成 績(jī)。高一班主任工作總結(jié)在過(guò)去一學(xué)年的工作中，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的事，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好起始學(xué)年新班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。對(duì)于一個(gè)高一年級(jí)的新班級(jí)來(lái)說(shuō)，起步的第一學(xué)年能否形成良好的

13、班風(fēng)至關(guān)重要。為此，我是這樣做的：第一，預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上就人手一份發(fā)給學(xué)生，要求他們認(rèn) 真閱讀并帶回家讓家長(zhǎng)過(guò)目、簽字，讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白班主任的管理意圖一一以法治班。從 而一開(kāi)始就形成班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的一種合力，為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。第二、選舉最佳班委。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我在班上一共選出三套班委，每套班委工作一星 期后，由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委。這樣做，既把競(jìng)爭(zhēng)引入班級(jí)工作，又 能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想，改選又造成消極影響的弊端。第三、指導(dǎo)班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責(zé)，明確工作目標(biāo)，并能夠采用恰 當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_(kāi)展工作。第

14、四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說(shuō)話，以理服人，確立班規(guī)的權(quán)威地位，使班規(guī)成為學(xué) 生自我教育的窗口。二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力第一、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教，讓學(xué)生明確對(duì)老師有禮貌是最起碼的道德 修養(yǎng)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)關(guān)系，鼓勵(lì)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，抵制歪風(fēng)邪氣，養(yǎng)成積極 進(jìn)取的班風(fēng)。第二、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。從一開(kāi)學(xué)，我班衛(wèi)生 評(píng)分始終名列學(xué)校榜首，極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛(ài)和集體榮譽(yù)感，從而以一發(fā)帶動(dòng) 全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。第三、歌詠比賽齊心協(xié)力，初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力， 我班在學(xué)校舉辦的歌詠

15、比賽中獲得二等獎(jiǎng)，再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。第四、運(yùn)動(dòng)會(huì)上依靠團(tuán)結(jié)的力量，在體育尖子相對(duì)缺乏的不利因素下，奪得高一年級(jí)團(tuán) 體總分第二名，表明我班已完全樹(shù)立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念。第五、各種競(jìng)賽活動(dòng)喜獲豐收。一學(xué)年結(jié)束，我班同學(xué)在各科知識(shí)競(jìng)賽中均獲獎(jiǎng)。其中 起曼卿同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)?？傊?， 一學(xué)年以來(lái)， 我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展， 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初步樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體的形象，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。不足之處是學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別學(xué)生的思想品德意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。高一班主任的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 相關(guān)內(nèi)容 : 職

16、高班主任德育工作總結(jié)3 篇德育教育是班主任日常工作的重要組成部分, 對(duì)高中學(xué)生世界觀、 人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生重要影響 , 良好的德育教育不僅能讓學(xué)生健康成長(zhǎng), 同時(shí)對(duì)提升高中教學(xué)效果發(fā)揮重要作用。本文是 職高班主任德育工作總結(jié)，僅供參考。六年級(jí)上半年班主任工作總結(jié)精選時(shí)光匆匆，一學(xué)期的工作又接近尾聲，六年級(jí)的班主任工作開(kāi)展的如何了呢，一起來(lái)看看 ：上半年六年級(jí)班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀，僅供參考。上半年六年級(jí)班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。初一班主任個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告初一班主任教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，那初一班主任工作總結(jié)怎么寫呢 ?下面 就和 大家分享初一班主任個(gè)人

17、工作總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧。初一班主任個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又過(guò)去了，一學(xué)年以來(lái)，我擔(dān)任初一(5) 班的班主任。四年級(jí)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)精選班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、教師和學(xué)生的紐帶。一起來(lái)看看 ：小學(xué)四年級(jí)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀，僅供參考。小學(xué)四年級(jí)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)精選本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的教育教學(xué)工作。中學(xué)班主任下學(xué)期工作總結(jié)班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位, 班主任工作是學(xué)校教育的重要保證和具體實(shí)施。 今天 給大家整理了中學(xué)班主任下學(xué)期工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)管理工作總結(jié)優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)過(guò)程是由模仿到自覺(jué)的連續(xù)階段性過(guò)程、是不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和創(chuàng)新的過(guò)程、 是專業(yè)素