我是什么 (2)

1、課題（單元）第八單元 30、我是什么課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識11個生字，會寫8個字。2、能正確、通順地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識11個生字，會寫8個字。教學(xué)難點(diǎn)能正確、通順地朗讀課文。課時(shí)安排2課時(shí)30、我是什么 第（1）課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識11個生字，會寫8個字。2、能正確、通順地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識11個生字，會寫8個字。教學(xué)難點(diǎn)能正確、通順地朗讀課文、教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī) 生字卡片主備人李麗紅成員教學(xué)過程教師行為時(shí)間學(xué)生行為時(shí)間意圖一、切入舉偶謎語導(dǎo)入：今天，老師給大家?guī)硪粭l謎語，看看你能猜到謎底嗎？"千條線，萬條線，落到水中看不見。"（板題）二、 自讀1給學(xué)生充分地時(shí)間

2、自由讀課文。同時(shí)用筆標(biāo)出生字、詞語和不懂的地方。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。師生評議讀書情況。強(qiáng)調(diào)標(biāo)出的生字。三、識字利用生字卡片，出示"我會認(rèn)"中的11個字。引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)互相指認(rèn)，交流識字的方法。四 、寫字1、出示"我會寫"中的"沖、曬、池"四個左右結(jié)構(gòu)的字。引導(dǎo)學(xué)生觀察這幾個字的特點(diǎn)和在田字格上的位子。2、教師范寫。邊寫邊強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。如："曬"的第九筆是豎彎，不是豎彎鉤；以及"兩點(diǎn)水"和"三點(diǎn)水"在寫法上的異同。五 、談話交流同學(xué)們，學(xué)到這里你已經(jīng)學(xué)到了什

3、么或會干什么，接下來你們想做些什么呀？35533學(xué)生充分、自由讀課文。同時(shí)用筆標(biāo)出生字、詞語和不懂的地方。給學(xué)生充分的時(shí)間自由讀課文。同時(shí)用筆標(biāo)出生字、詞語和不懂的地方。指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。師生評議讀書情況。強(qiáng)調(diào)標(biāo)出的生字。出示"我會認(rèn)"中的11個字。學(xué)生在小組內(nèi)互相指認(rèn)，交流識字的方法。請同學(xué)來當(dāng)小老師，帶領(lǐng)同學(xué)讀生字和詞語。學(xué)生觀察這幾個字的特點(diǎn)，以及每個字在田字格中的位置。找出自己認(rèn)為難寫的字。學(xué)生描紅，臨寫，自由練寫。教師巡視，師生共同評議。匯報(bào)學(xué)習(xí)成果25572激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣給學(xué)生充分的時(shí)間自由讀課文評出優(yōu)秀小組，讀得不準(zhǔn)的，請組內(nèi)的同學(xué)幫助

4、糾正。引導(dǎo)學(xué)生正確書寫。作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)讀書 寫生字沖、曬、池教后反思30我是什么 第（2）課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1、鞏固認(rèn)讀11個生字 。2、能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分3、了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系，樹立環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)鞏固認(rèn)讀11個生字教學(xué)難點(diǎn)能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分教學(xué)準(zhǔn)備課件、師生收集水與人類關(guān)系的相關(guān)資料主備人黃麗巧成員教學(xué)過程教師行為時(shí)間學(xué)生行為時(shí)間意圖一、導(dǎo)入通過學(xué)習(xí)，我們知道了水是會不斷變化的。二、啟思那么水是怎樣變的？水除了變化以外，還有什么特點(diǎn)呀？你能不能想個好辦法，把這些問題弄懂呢？三、探究組織學(xué)生根據(jù)自己提出的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。四、展示你還知道哪些水的作用與危害？注意引導(dǎo)學(xué)生弄清以下的問題。（1）水的不同狀態(tài)及變化過程。（2）水在不同地方的不同樣子。 5553用自己喜歡的記生字詞。聽寫生字詞，然后說出自己是怎樣記住這個字的，鞏固識字。同桌檢查寫字情況。指讀課文，師生評議。學(xué)生討論，尋找解決問題的方法。交流方法。（學(xué)生可能會提出“小組讀書，邊讀邊記”、“畫表格填寫”、“故事表演”、“繪畫表現(xiàn)”等方法。）練習(xí)用自己的話說說“水的變化”及“水的不同性格”。3577討論、探究學(xué)習(xí)、表演讀。提高學(xué)生解決問題的能力。要及時(shí)關(guān)注各組學(xué)習(xí)情況，因材指導(dǎo)，幫助學(xué)