師范生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、英語(yǔ)師范生大學(xué)生生涯規(guī)劃一、職業(yè)分析中學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)要求 擁有本科師范學(xué)院畢業(yè)證、教師資格證、英語(yǔ)等級(jí)證書、普通話等級(jí)證書、 計(jì)算機(jī)證書等。 具備較強(qiáng)的專業(yè)能力，掌握好英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，流利地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。具備較強(qiáng)的教學(xué)技能，例如教學(xué)反思能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力、觀察能力、話語(yǔ) 能力、班級(jí)管理能力、互動(dòng)能力等等。 英語(yǔ)教師應(yīng)有強(qiáng)烈的事業(yè)心、敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。 樹立符合素質(zhì)教育精神的英語(yǔ)教育教學(xué)觀念， 堅(jiān)持面向全體學(xué)生， 始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體， 尊重 學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展， 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)， 堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。 具備與時(shí)俱進(jìn)的精神， 有較高

2、的現(xiàn)代信息素質(zhì)， 擁有批判性思維， 適應(yīng)信息 化社會(huì)的教學(xué)要求。 要有良好的個(gè)性，能處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。2.中學(xué)英語(yǔ)老師工作要求 課前 :備課前要認(rèn)真鉆研教材，了解知識(shí)之間的聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定單 元目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)。備課方案符合教學(xué)大綱的要求，熟悉教案，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)， 注意聽說(shuō)領(lǐng)先讀寫的教學(xué)原則。 課中：嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容正確，重點(diǎn)突出，利用好課堂的40分鐘教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量，有機(jī)滲透德育。教法靈活多樣，教態(tài)親切自然，注重語(yǔ) 音教學(xué)，幫助學(xué)生歸類、啟迪思維，激發(fā)興趣，注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 課后：及時(shí)認(rèn)真地對(duì)學(xué)生的作業(yè)、訂正進(jìn)行批改，做好批改記錄，進(jìn)行批改 分析。幫助

3、學(xué)生解決不懂的問(wèn)題，認(rèn)真負(fù)責(zé)地批改試卷。做好教學(xué)總結(jié)和反思， 不斷改進(jìn)教學(xué)工作。、自我分析1. 職業(yè)興趣我喜歡按計(jì)劃辦事， 偏好于具體任務(wù)， 喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況， 習(xí)慣接受 他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。 我通常喜歡獨(dú)立做事， 不喜歡領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。 我希望成為一名中 學(xué)英語(yǔ)教師，既有相對(duì)的自由又能繼續(xù)待在比較純凈的環(huán)境里， 整體生活有規(guī)律、 平靜安寧。教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)， 即可教書又可育人， 還能對(duì)社會(huì)做出一份貢 獻(xiàn)。我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情。2. 職業(yè)價(jià)值觀就職業(yè)而言，首先我認(rèn)為一個(gè)職業(yè)應(yīng)該有合適的報(bào)酬， 使自己滿足生活所需， 有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的一些東西。 其次我認(rèn)為一

4、個(gè)職業(yè)， 能夠充分讓發(fā) 揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性，按自己的方式、想法去做。就個(gè)人而言，我認(rèn)為個(gè)人 應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地去做自己應(yīng)該做的， 對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 特別是教師， 不僅 要對(duì)自己的課程負(fù)責(zé)，也要關(guān)心自己的學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)3.個(gè)人特質(zhì)自我認(rèn)知小結(jié)：熱心、細(xì)心、有責(zé)任感，善于營(yíng)造和諧的人際關(guān)系優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)估為人樂觀，樂于助人，勇于面對(duì) 各種困難，時(shí)刻在為未來(lái)打下基 礎(chǔ)，做事認(rèn)真，有熱情，有很強(qiáng) 的責(zé)任感，工作能力不錯(cuò)，進(jìn)心有上缺乏膽量，缺乏主見，做事 不夠果斷，工作經(jīng)驗(yàn)積累不 夠，不夠主動(dòng)，較容易被周圍環(huán)境影響父母家人評(píng)估有堅(jiān)忍不拔的性格，工作起來(lái)的 時(shí)候很認(rèn)真很投入，有非完成不 可的決心，

5、觀察能力強(qiáng)，很細(xì)心， 比較樂觀膽小，缺乏生活常識(shí)，缺乏主見，有點(diǎn)內(nèi)向，生活中情緒化有點(diǎn)嚴(yán)重，缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)同學(xué)朋友評(píng)估待人熱情，平易近人，樂于助人， 學(xué)習(xí)和工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)， 很有缺乏一點(diǎn)魄力和毅力，有時(shí)禮貌，很樂觀，想象力豐富，細(xì)心過(guò)于敏感自我認(rèn)知小結(jié)：我的優(yōu)勢(shì)是熱情、細(xì)心、有責(zé)任感、善于營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。 格有點(diǎn)內(nèi)向， 這對(duì)于我以后的教師生涯有不利的影響。鍛煉自己的膽量， 培養(yǎng)活潑外但是缺乏膽量和毅力，所以在大學(xué)生活中我要積極參加社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)， 向的性格，致力于學(xué)業(yè)，培養(yǎng)專注力和毅力三、環(huán)境分析1家庭環(huán)境分析我來(lái)自于一個(gè)普通家庭，家人都支持和鼓勵(lì)我當(dāng)中學(xué)教師，我有穩(wěn)定的工作和生活。

6、2學(xué)校環(huán)境分析我所就讀的是學(xué)科門類齊全的國(guó)家“父母都是普通工人，努力為我創(chuàng)造寬松的家庭氛圍，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好。父母和 為我創(chuàng)造希望重點(diǎn)大學(xué)。英語(yǔ)師范專業(yè)作為學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，師資力量雄厚， 學(xué)校還會(huì)舉辦了許多供學(xué)生展示自我的比賽，例如，配音大賽， 業(yè)技能大賽，演講比賽等，3社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)英語(yǔ)教師在中小城市及農(nóng)村地區(qū)還存在很大的缺口， 會(huì)成為就業(yè)熱門專業(yè)。 我國(guó)正處于復(fù)興的道路上， 煌的時(shí)代，國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展， 逐年增大，中央和地方政府非常重視中小學(xué)教育發(fā)展，211 ”工程重點(diǎn)大學(xué)和廣東省省屬師范類 教學(xué)設(shè)備齊全。 舞臺(tái)劇，教師職給學(xué)生提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，所以師范類英語(yǔ)專業(yè)

7、 我們生活在共和國(guó)歷史上最輝 國(guó)家財(cái)政對(duì)教育事業(yè)的投入 教師待遇和社會(huì)地位有所提升。但是目前教師這一行業(yè)就業(yè)前景并不太樂觀， 嚴(yán)峻，行業(yè)門檻不斷提高。明顯的供大于求，形式比較 因此我應(yīng)該在擴(kuò)大自己視野的基礎(chǔ)上向更專業(yè)的方向發(fā)我喜歡親近小孩， 對(duì)英語(yǔ)和外國(guó)文化 來(lái)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的專展以增強(qiáng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)分析小結(jié)： 我想當(dāng)一名英語(yǔ)老師， 也有興趣。家人比支持我的選擇。學(xué)校提供了很好的環(huán)境業(yè)技能。但是這一份工作的就業(yè)壓力很大，比如這一行業(yè)就業(yè)前景并不太樂觀，明 顯的供大于求，形式比較嚴(yán)峻，行業(yè)門檻不斷提高，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，需要我 不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高專業(yè)水平，從而提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力四、職業(yè)定位

8、內(nèi)部條件因素外部條件因素優(yōu)勢(shì)因素本人性格開朗，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真；完美主義；參加過(guò)支教活動(dòng)，有一定的經(jīng)驗(yàn)。各行業(yè)領(lǐng)域越來(lái)越重視英語(yǔ)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)在社會(huì)上的出路很多。劣勢(shì)因素沒有真正體驗(yàn)到英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境，口音不夠標(biāo)準(zhǔn)；性格敏感，易焦 躁；創(chuàng)新能力不足英語(yǔ)教師需求量減小重 點(diǎn)學(xué)校要求碩士研究生 以上的學(xué)歷并嚴(yán)格篩選。五、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路線1.短期目標(biāo)：大一大努力提高自己各方面的能力，參加社團(tuán)活動(dòng)，當(dāng)班干 部，進(jìn)行適量的支教活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；賽；專心準(zhǔn)備專四考試，爭(zhēng)取拿到專業(yè)四級(jí)優(yōu)秀證書；大賽，領(lǐng)一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金； 大四考取專八證書，攥寫優(yōu) 總績(jī)點(diǎn)在3.8以上。2.長(zhǎng)期目標(biāo)：在珠三角地區(qū)的中學(xué)

9、擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)教師，能習(xí)教師-普通教師-優(yōu)秀教師-高級(jí)教師大二參加英語(yǔ)演講比大三參加英師師范技能 秀畢業(yè)論文，大學(xué)四年地教授給學(xué)生，具體路徑為實(shí)把英語(yǔ)知識(shí)更好。六、計(jì)劃實(shí)施1.時(shí)間安排每周至少安排2次早讀，彌補(bǔ)發(fā)音不足，使發(fā)音更地道；每 周都要去圖書館，特別是晚上和一早上沒課的時(shí)候；中午至少有 半個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間，以保證下午的上課質(zhì)量；利用午睡前的時(shí) 間復(fù)習(xí)早上上課的知識(shí)，預(yù)習(xí)下午上課的內(nèi)容；利用晚飯前的時(shí) 間去田徑場(chǎng)跑步鍛煉好身體：減少手機(jī)的使用時(shí)間2.付出行動(dòng)按照時(shí)間表進(jìn)行作息; 上課集中精力認(rèn)真聽講，不能走神； 多看英文書、多聽BBC等新聞，多練多說(shuō)英語(yǔ)，適當(dāng)看美劇和電影，提高 自己的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大知識(shí)面； 樂觀，善于接受別人的批評(píng)，改正別人指出的缺點(diǎn)和不足；培 養(yǎng)耐心，認(rèn)真對(duì)待每一件事情和工作；積極參加支教、“三下鄉(xiāng)” 等活動(dòng)，適當(dāng)進(jìn)行家教，積累經(jīng)驗(yàn)。七、評(píng)估與調(diào)整短期目標(biāo)切實(shí)可行，比較符合實(shí)際情況。但需要付出辛勤的汗水，第一個(gè)短 期目標(biāo)可以在大二這學(xué)期完成，專四考試的準(zhǔn)備工作較重，需要提前復(fù)習(xí)備考， 并且認(rèn)真有毅力的堅(jiān)持執(zhí)行。 提高交際能力