2015年山東中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修體育與健康課程觀評(píng)課評(píng)價(jià)模板

1、2015年山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修體育與健康課程觀評(píng)課評(píng)價(jià)模板授課教師：學(xué)校：年級(jí)：日期：評(píng)課教師:評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重（分）指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn) （課例資源包）優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）賦分扣分理由教學(xué)設(shè)計(jì)1010教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可觀測(cè)、可操作、可評(píng)價(jià)，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求；重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問題解決。3 .課標(biāo)分析；4 .教材分析；5 .學(xué)情分析；6 .教學(xué)設(shè)計(jì)9-107-85-60-4教學(xué)過程5510教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過程流暢、結(jié)構(gòu)清晰；課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410教學(xué)組織

2、形式多樣，方法有效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；反饋和評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410面向全體、注重差異，學(xué)生參與面廣；突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-415熟練、合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段；應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂交流和教學(xué)評(píng)價(jià)； 應(yīng)用數(shù)字資源改變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)生理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)。1.課堂實(shí)錄；2.課件13-159-125-80-410使用普通話，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有激情和啟迪性，教態(tài)親切和藹。在教學(xué)策略、 方法、 手段上有獨(dú)到之處、 有亮點(diǎn)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-4教學(xué)效果

3、3010學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動(dòng)，參與度高，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)，課堂氣氛活躍有序。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-410完成本節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都能基本掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并各有收獲。7.評(píng)測(cè)練習(xí)；8.效果分析，9.觀評(píng)記錄；10 .課后反思9-107-85-60-410能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐能力和情感態(tài)度等某一方面得到有效發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-4技 術(shù) 規(guī)范105曬課界面組織合理、信息完整、語言規(guī)范；課件運(yùn)行正常，鏈接準(zhǔn)確；視頻拍攝內(nèi)按容完整、畫面清晰，聲畫同步。1.課堂實(shí)錄4-5

4、320-1總計(jì)100合計(jì)總體評(píng)價(jià)闡述自己對(duì)本節(jié)課例提供相關(guān)資料的總體評(píng)價(jià)（主要優(yōu)缺點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)等），體現(xiàn)自身專業(yè)水平。教學(xué)流程：1、導(dǎo)入部分：2、準(zhǔn)備活動(dòng)：3、基本部分：4、結(jié)束部分：教學(xué)亮點(diǎn)：不足之處:合理建議:反思啟示：2015年山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修體育與健康課程觀評(píng)課評(píng)價(jià)模板評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重（分）指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn) （課例資源包）優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）賦分扣分理由教學(xué)設(shè)計(jì)1010教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可觀測(cè)、可操作、可評(píng)價(jià)，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求；重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問題解決。3 .課標(biāo)分析；4 .教材分析；5 .學(xué)情分析

5、；6 .教學(xué)設(shè)計(jì)9-107-85-60-4教學(xué)過程5510教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過程流暢、結(jié)構(gòu)清晰；課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410教學(xué)組織形式多樣，方法有效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；反饋和評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410面向全體、注重差異，學(xué)生參與面廣；突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-4授課教師:評(píng)課教師:學(xué)校：年級(jí)時(shí)間:15熟練、合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段；應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂交流和教學(xué)評(píng)價(jià)；應(yīng)用數(shù)字資源改變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)生理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)。1.

6、課堂實(shí)錄；2.課件13-159-125-80-410使用普通話，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有激情和啟迪性，教態(tài)親切和藹。在教學(xué)策略、 方法、 手段上有獨(dú)到之處、 有亮點(diǎn)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-4教學(xué)效果3010學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動(dòng)，參與度高，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)，課堂氣氛活躍有序。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-410完成本節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都能基本掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并各有收獲。7.評(píng)測(cè)練習(xí)；8.效果分析，9.觀評(píng)記錄；10 .課后反思9-107-85-60-410能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐能力和情感態(tài)度等某一方面得到有效發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生

7、活聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-4技術(shù)規(guī)范105曬課界面組織合理、信息完整、語言規(guī)范；課件運(yùn)行正常，鏈接準(zhǔn)確；視頻拍攝內(nèi)按容完整、畫面清晰，聲畫同步。1.課堂實(shí)錄4-5320-1總計(jì)100合計(jì)課的流程：1、導(dǎo)入部分2、準(zhǔn)備活動(dòng)3、基本部分4、結(jié)束部分教學(xué)亮點(diǎn)：總體不足之處：評(píng)價(jià)合理建議：反思啟示：2015年山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修體育與健康課程觀評(píng)課評(píng)價(jià)模板授課教師：學(xué)校：年級(jí)：時(shí)間：評(píng)課教師:評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重（分）指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn) （課例資源包）優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）賦分扣分理由教學(xué)設(shè)計(jì)1010教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面；教學(xué)目標(biāo)明確

8、、具體、可觀測(cè)、可操作、可評(píng)價(jià)，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求；重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問題解決。3 .課標(biāo)分析；4 .教材分析；5 .學(xué)情分析；6 .教學(xué)設(shè)計(jì)9-107-85-60-4教學(xué)過程5510教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過程流暢、結(jié)構(gòu)清晰；課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410教學(xué)組織形式多樣，方法有效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；反饋和評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410面向全體、注重差異，學(xué)生參與面廣；突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-415熟練、合理地應(yīng)用信息

9、技術(shù)手段；應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂交流和教學(xué)評(píng)價(jià)；應(yīng)用數(shù)字資源改變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)生理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)。1.課堂實(shí)錄；2.課件13-159-125-80-410使用普通話，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有激情和啟迪性，教態(tài)親切和藹。在教學(xué)策略、 方法、 手段上有獨(dú)到之處、 有亮點(diǎn)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-4教學(xué)效果3010學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動(dòng)，參與度高，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)，課堂氣氛活躍有序。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-410完成本節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都能基本掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并各有收獲。7.評(píng)測(cè)練習(xí)；8.效果分析，9.觀評(píng)記錄；1

10、0 .課后反思9-107-85-60-410能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐能力和情感態(tài)度等某一方面得到有效發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-4技術(shù)規(guī)范105曬課界面組織合理、信息完整、語言規(guī)范；課件運(yùn)行正常，鏈接準(zhǔn)確；視頻拍攝內(nèi)按容完整、畫面清晰，聲畫同步。1.課堂實(shí)錄4-5320-1總計(jì)100合計(jì)課的流程：1、導(dǎo)入部分2、準(zhǔn)備活動(dòng)3、基本部分4、結(jié)束部分教學(xué)亮點(diǎn)：總體不足之處：評(píng)價(jià)合理建議：反思啟示：2015年山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修體育與健康課程觀評(píng)課評(píng)價(jià)模板授課教師：學(xué)校：年級(jí)：時(shí)間：評(píng)課教師:評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重（分）指標(biāo)描述優(yōu)課觀

11、測(cè)點(diǎn) （課例資源包）優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）賦分扣分理由教學(xué)設(shè)計(jì)1010教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可觀測(cè)、可操作、可評(píng)價(jià)，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求；重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問題解決。3 .課標(biāo)分析；4 .教材分析；5 .學(xué)情分析；6 .教學(xué)設(shè)計(jì)9-107-85-60-4教學(xué)過程5510教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過程流暢、結(jié)構(gòu)清晰；課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410教學(xué)組織形式多樣，方法有效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；反饋和評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410面向全體、

12、注重差異，學(xué)生參與面廣；突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-415熟練、合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段；應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂交流和教學(xué)評(píng)價(jià)；應(yīng)用數(shù)字資源改變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)生理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)。1.課堂實(shí)錄；2.課件13-159-125-80-410使用普通話，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有激情和啟迪性，教態(tài)親切和藹。在教學(xué)策略、 方法、 手段上有獨(dú)到之處、 有亮點(diǎn)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-4教學(xué)效果3010學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動(dòng)，參與度高，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)，課堂氣氛活躍有序。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-410完

13、成本節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都能基本掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并各有收獲。7.評(píng)測(cè)練習(xí)；8.效果分析，9.觀評(píng)記錄；10 .課后反思9-107-85-60-410能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐能力和情感態(tài)度等某一方面得到有效發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-4技術(shù)規(guī)范105曬課界面組織合理、信息完整、語言規(guī)范；課件運(yùn)行正常，鏈接準(zhǔn)確；視頻拍攝內(nèi)按容完整、畫面清晰，聲畫同步。1.課堂實(shí)錄4-5320-1總計(jì)100合計(jì)課的流程：1、導(dǎo)入部分2、準(zhǔn)備活動(dòng)3、基本部分4、結(jié)束部分教學(xué)亮點(diǎn)：總體不足之處：評(píng)價(jià)合理建議：反思啟示：2015

14、年山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修體育與健康課程觀評(píng)課評(píng)價(jià)模板授課教師：學(xué)校：年級(jí)：時(shí)間：評(píng)課教師:評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重（分）指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn) （課例資源包）優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）賦分扣分理由教學(xué)設(shè)計(jì)1010教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可觀測(cè)、可操作、可評(píng)價(jià)，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求；重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問題解決。3 .課標(biāo)分析；4 .教材分析；5 .學(xué)情分析；6 .教學(xué)設(shè)計(jì)9-107-85-60-4教學(xué)過程5510教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過程流暢、結(jié)構(gòu)清晰；課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410教學(xué)組織形式多樣

15、，方法有效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；反饋和評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410面向全體、注重差異，學(xué)生參與面廣；突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-415熟練、合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段；應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂交流和教學(xué)評(píng)價(jià)；應(yīng)用數(shù)字資源改變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)生理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)。1.課堂實(shí)錄；2.課件13-159-125-80-410使用普通話，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有激情和啟迪性，教態(tài)親切和藹。在教學(xué)策略、 方法、 手段上有獨(dú)到之處、 有亮點(diǎn)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-4教學(xué)效果3010學(xué)

16、生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動(dòng)，參與度高，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)，課堂氣氛活躍有序。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-410完成本節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都能基本掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并各有收獲。7.評(píng)測(cè)練習(xí)；8.效果分析，9.觀評(píng)記錄；10 .課后反思9-107-85-60-410能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐能力和情感態(tài)度等某一方面得到有效發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-4技術(shù)規(guī)范105曬課界面組織合理、信息完整、語言規(guī)范；課件運(yùn)行正常，鏈接準(zhǔn)確；視頻拍攝內(nèi)按容完整、畫面清晰，聲畫同步。1.課堂實(shí)錄4-5320-1總計(jì)

17、100合計(jì)課的流程：1、導(dǎo)入部分2、準(zhǔn)備活動(dòng)3、基本部分4、結(jié)束部分教學(xué)亮點(diǎn)：總體不足之處：評(píng)價(jià)合理建議：反思啟示：2015年山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修體育與健康課程觀評(píng)課評(píng)價(jià)模板授課教師：學(xué)校：年級(jí)：時(shí)間:評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重（分）指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn) （課例資源包）優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）賦分扣分理由教學(xué)設(shè)計(jì)1010教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可觀測(cè)、可操作、可評(píng)價(jià)，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求；重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問題解決。3 .課標(biāo)分析；4 .教材分析；5 .學(xué)情分析；6 .教學(xué)設(shè)計(jì)9-107-85-60-4教學(xué)過程5510教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過

18、程流暢、結(jié)構(gòu)清晰；課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410教學(xué)組織形式多樣，方法有效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；反饋和評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410面向全體、注重差異，學(xué)生參與面廣；突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-415熟練、合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段；應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂交流和教學(xué)評(píng)價(jià)；應(yīng)用數(shù)字資源改變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)生理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)。1.課堂實(shí)錄；2.課件13-159-125-80-410使用普通話，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有激情和啟迪性，教態(tài)親切和藹。在

19、教學(xué)策略、 方法、 手段上有獨(dú)到之處、 有亮點(diǎn)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-4教學(xué)效果3010學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動(dòng)，參與度高，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)，課堂氣氛活躍有序。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-410完成本節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都能基本掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并各有收獲。7.評(píng)測(cè)練習(xí)；8.效果分析，9.觀評(píng)記錄；10 .課后反思9-107-85-60-410能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐能力和情感態(tài)度等某一方面得到有效發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-4技術(shù)規(guī)范105曬課界面組織合理、信

20、息完整、語言規(guī)范；課件運(yùn)行正常，鏈接準(zhǔn)確；視頻拍攝內(nèi)按容完整、畫面清晰，聲畫同步。1.課堂實(shí)錄4-5320-1總計(jì)100合計(jì)課的流程：1、導(dǎo)入部分2、準(zhǔn)備活動(dòng)3、基本部分4、結(jié)束部分教學(xué)亮點(diǎn)：總體不足之處：評(píng)價(jià)合理建議：反思啟示：2015年山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修體育與健康課程觀評(píng)課評(píng)價(jià)模板授課教師：學(xué)校：年級(jí)：時(shí)間:評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重（分）指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn) （課例資源包）優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）賦分扣分理由教學(xué)設(shè)計(jì)1010教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可觀測(cè)、可操作、可評(píng)價(jià)，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求；重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問題解決。3 .課標(biāo)

21、分析；4 .教材分析；5 .學(xué)情分析；6 .教學(xué)設(shè)計(jì)9-107-85-60-4教學(xué)過程5510教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過程流暢、結(jié)構(gòu)清晰；課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410教學(xué)組織形式多樣，方法有效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；反饋和評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410面向全體、注重差異，學(xué)生參與面廣；突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-415熟練、合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段；應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂交流和教學(xué)評(píng)價(jià)；應(yīng)用數(shù)字資源改變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)生理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)。1.

22、課堂實(shí)錄；2.課件13-159-125-80-410使用普通話，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有激情和啟迪性，教態(tài)親切和藹。在教學(xué)策略、 方法、 手段上有獨(dú)到之處、 有亮點(diǎn)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-4教學(xué)效果3010學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動(dòng)，參與度高，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)，課堂氣氛活躍有序。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-410完成本節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都能基本掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并各有收獲。7.評(píng)測(cè)練習(xí)；8.效果分析，9.觀評(píng)記錄；10 .課后反思9-107-85-60-410能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐能力和情感態(tài)度等某一方面得到有效發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生

23、活聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-4技術(shù)規(guī)范105曬課界面組織合理、信息完整、語言規(guī)范；課件運(yùn)行正常，鏈接準(zhǔn)確；視頻拍攝內(nèi)按容完整、畫面清晰，聲畫同步。1.課堂實(shí)錄4-5320-1總計(jì)100合計(jì)課的流程：1、導(dǎo)入部分2、準(zhǔn)備活動(dòng)3、基本部分4、結(jié)束部分教學(xué)亮點(diǎn)：總體不足之處：評(píng)價(jià)合理建議：反思啟示：2015年山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修體育與健康課程觀評(píng)課評(píng)價(jià)模板授課教師：學(xué)校：年級(jí)：時(shí)間:評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重（分）指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn) （課例資源包）優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）賦分扣分理由教學(xué)設(shè)計(jì)1010教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可

24、觀測(cè)、可操作、可評(píng)價(jià)，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求；重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問題解決。3 .課標(biāo)分析；4 .教材分析；5 .學(xué)情分析；6 .教學(xué)設(shè)計(jì)9-107-85-60-4教學(xué)過程5510教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過程流暢、結(jié)構(gòu)清晰；課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410教學(xué)組織形式多樣，方法有效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；反饋和評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410面向全體、注重差異，學(xué)生參與面廣；突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-415熟練、合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段；

25、應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂交流和教學(xué)評(píng)價(jià)；應(yīng)用數(shù)字資源改變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)生理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)。1.課堂實(shí)錄；2.課件13-159-125-80-410使用普通話，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有激情和啟迪性，教態(tài)親切和藹。在教學(xué)策略、 方法、 手段上有獨(dú)到之處、 有亮點(diǎn)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-4教學(xué)效果3010學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動(dòng)，參與度高，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)，課堂氣氛活躍有序。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-410完成本節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都能基本掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并各有收獲。7.評(píng)測(cè)練習(xí)；8.效果分析，9.觀評(píng)記錄；10 .課后

26、反思9-107-85-60-410能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐能力和情感態(tài)度等某一方面得到有效發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-4技術(shù)規(guī)范105曬課界面組織合理、信息完整、語言規(guī)范；課件運(yùn)行正常，鏈接準(zhǔn)確；視頻拍攝內(nèi)按容完整、畫面清晰，聲畫同步。1.課堂實(shí)錄4-5320-1總計(jì)100合計(jì)課的流程：1、導(dǎo)入部分2、準(zhǔn)備活動(dòng)3、基本部分4、結(jié)束部分教學(xué)亮點(diǎn)：總體不足之處：評(píng)價(jià)合理建議：反思啟示：2015年山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修體育與健康課程觀評(píng)課評(píng)價(jià)模板授課教師：學(xué)校：年級(jí)：時(shí)間:評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重（分）指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn) （課例資源包）

27、優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）賦分扣分理由教學(xué)設(shè)計(jì)1010教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可觀測(cè)、可操作、可評(píng)價(jià)，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求；重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問題解決。3 .課標(biāo)分析；4 .教材分析；5 .學(xué)情分析；6 .教學(xué)設(shè)計(jì)9-107-85-60-4教學(xué)過程5510教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過程流暢、結(jié)構(gòu)清晰；課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410教學(xué)組織形式多樣，方法有效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；反饋和評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-410面向全體、注重差異，學(xué)生參與面

28、廣；突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-415熟練、合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段；應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂交流和教學(xué)評(píng)價(jià)；應(yīng)用數(shù)字資源改變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)生理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)。1.課堂實(shí)錄；2.課件13-159-125-80-410使用普通話，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有激情和啟迪性，教態(tài)親切和藹。在教學(xué)策略、 方法、 手段上有獨(dú)到之處、 有亮點(diǎn)。1.課堂實(shí)錄；2.課件9-107-85-60-4教學(xué)效果3010學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動(dòng)，參與度高，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)，課堂氣氛活躍有序。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-410完成本節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都能基本掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并各有收獲。7.評(píng)測(cè)練習(xí)；8.效果分析，9.觀評(píng)記錄；10 .課后反思9-107-85-60-410能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐能力和情感態(tài)度等某一方面得到有效發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-4技術(shù)規(guī)范105曬課界面組織合理、信息完整、語言規(guī)范；課件運(yùn)行正常，鏈接準(zhǔn)確；視頻拍攝內(nèi)按容完整、畫面清晰，聲畫同步。1.課堂實(shí)錄4-5320-1總計(jì)100合計(jì)課的流程：1、導(dǎo)入部分2、準(zhǔn)備活動(dòng)3、基本部分4、結(jié)束部分教學(xué)亮點(diǎn)：總體不足之處：評(píng)價(jià)合理建議：