綜合實踐活動設計觀察植物王劍偉

1、For personal use only in study andresearch; not for commercial use芇觀 察 植 物薃專向技能訓練課腿松山五小 王劍偉 袈活動目的：蚆通過活動，讓學生學會觀察，在觀察中激發(fā)表達欲望，培養(yǎng)學生 的初步的觀察能力。莄活動重點：觀察的順序芀活動準備：盆栽植物 課件羇活動過程肅一、談話導入袀1、（出示課件：校園外景圖）同學們知道這是哪嗎？你了解它嗎？了解多少？（學生匯報自己所了解的，教師相機介紹學校的發(fā)展，就某個細節(jié)強調(diào)，如每棟樓有幾層，每層有樓梯多少階，每棟樓有多少 臺階等）其實這種細致地看的過程就是觀察。芁2、你還觀察過什么 ?又觀察

2、到了什么？（學生介紹）艿小結：觀察是一種活動，你知道什么樣的活動才叫觀察嗎？隨便 地看、聞、摸不是觀察，有目的仔細的看才是觀察。老師這樣說你同 意嗎？薅二、理解觀察的定義薁1、出示課件（觀察的定義）指名讀、練讀、齊讀。聿 2、（出示一組植物的圖片）圖上是什么（花草樹木）？花草樹木 是植物界的一種，今天我們就來觀察植物。 （板書課題 觀察植物）蕆三、整體觀察羄（一）教師出示實物盆花芁 1、 你看到了什么？什么花？什么樣的花？（枝繁葉茂鮮花盛開）膀2、小結：同學們對這株植物的觀察，是從整體上描述的，我們可 以說是對這株植物的整體外形部分的觀察。 （板書 整體）薆（二）小組整體觀察植物莃1、小組選擇

3、一株植物，從整體敘述。肁2、全班匯報，評價補充膂小結：我們只是對自己所帶植物的整體進行了觀察，又整體進行 了描述， 接下來我們用你的各種感官細致的去觀察， 看看你又會發(fā)現(xiàn) 什么。袈四、小組觀察螃1、小組選一株植物觀察，說一說觀察的是什么植物？觀察到了什 么？螂2、小組選一位中心發(fā)言人，代表小組發(fā)言。罿（教師根據(jù)學生匯報引導整理觀察的順序并板書根、莖、葉、花、果實）肆小結：根、莖、葉、花，對整株植物來說，只是它身體的一部分，我們管根、莖、葉、花分別叫做這株植物的局部。觀察植物一定要有順序，可以先觀察局部，再觀察整體，也可以先觀察整體再到局部。蒆你能先整體再局部的方法說一說剛才你的觀察過程嗎？薂出

4、示示例：這是一株 ，它（填整體什么樣），我看到它的 （局部的樣子）肀3、學生按著一定的順序敘述自己觀察的植物。荿五、自己觀察，把自己觀察的過程結果填寫在表格中羆1、同桌觀察同一株植物，把觀察到的填在表格中。節(jié)2、學生匯報、評議。袈六、活動總結并在芳觀察這種活動，無時不刻的存在著，我們掌握一定的觀察順序, 觀察起來就會有條理。課下你可以繼續(xù)觀察其他小伙伴的植物， 日記本上記錄自己觀察的過程。腿板書設計：裊觀察植物薇整體（什么樣）局部葉僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMeno