幼兒園交流活動教學

1、幼兒園交流活動教學活動一我們的約定（大班）活動目標：1. 知道小鳥和大樹之間的約定，理解約定的意思。2. 懂得與朋友相處時要信守承諾，珍惜朋友間的深厚情誼。活動準備：1. 故事視頻、ppt圖片。2. 操作材料人手一份、水彩筆、展板等?；顒舆^程：1出示ppt圖片，引岀課題師：今天老師帶來了一幅美麗的圖畫，一起看看畫中有誰?它們在干什么？2. 播放故事，師生完整欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容師：小鳥和大樹是一對很要好的朋友，這對好朋友之間會發(fā)生什么事？會說 些什么呢？3. 分段欣賞故事，知道小鳥和大樹之間的約定，理解約定的意思（1）師：小鳥和大樹這對好朋友要分開了，它們的心情怎么樣?它們在分別 的時候

2、會說些什么呢？（2）師：春天來了，小鳥飛回來了！小鳥為什么要對著燈火唱起去年的歌?（3）師：你喜歡故事里的小鳥嗎?為什么？4. 情感遷移，懂得與朋友相處時要信守承諾，珍惜朋友間的深厚情誼（1）結(jié)合生活經(jīng)驗，說說自己與朋友的約定，懂得要信守承諾。師：小朋友，在生活中你跟誰有過約定?你們約定在什么時候去干什么呢？（2）制作“手拉手約定卡”，體驗與朋友間的深厚情誼。師：再過兒個月你們就要畢業(yè)去上小學了，要離開幼兒園、離開朝夕相處的 小伙伴們，你們想和好朋友定個約定嗎?想一想，你們倆約定要在什么時候去做 什么事?把你們的約定記錄下來?；顒咏Y(jié)束：教師小結(jié)：讓我們記住和朋友的約定，做一個遵守諾言的人?；顒?/p>

3、二設(shè)計意圖：綱要中指岀，幼兒社會領(lǐng)域U標是能主動的參與各項活動，有自信心、 樂意與人交往，學習互助合作與分享等。小班幼兒之間不知道如何交往，但隨著 幼兒動作、語言、認知能力、社會交往范圍的擴大，幼兒開始愿意與同伴一起玩。 可III于缺乏交往經(jīng)驗與能力，在活動中常不能滿足自己的需要。通過本活動能讓 幼兒學會與人交往的基本方法，愿意與同伴友好相處，給自己帶來快樂體驗。活動LI標：1. 愿意與同伴交往，會以碰碰頭、親親臉等各種動作表示友好。2. 學習短句：你好，你好，我們都是好朋友！活動準備：1. 事先將4個小朋友藏在電腦桌后面。2. 幼兒在園生活的照片?；顒舆^程：1. 以游戲的方式導入，引起幼兒興

4、趣今天，我們班請來了許多的好朋友，可是他們都很害羞，要小朋友說一句好 聽的話才肯出來。接下來請小朋友們一起把好朋友請出來吧。我們應(yīng)該怎么說? 請你跟他做一做親密動作吧！2. 友好示意原來我們大家都是好朋友，好朋友見面時會做什么動作呢？哇，你們說得真好，那現(xiàn)在請你去找好朋友做一做友好的動作吧！小結(jié)：原來好朋友之間有這么多親密動作，碰碰屁股、膝蓋碰一碰、抱一抱 等。3. 音樂游戲：碰一碰現(xiàn)在我們要將這些友好的動作放到游戲中去，和好朋友們一起玩一玩好嗎? 請你找到好朋友，我們聽著音樂一起玩碰一碰的游戲吧。游戲進行2-3次。4. 發(fā)散思維和好朋友在一起玩開心嗎？請你想一想，好朋友在一起還可以做什么事情

5、呢？教師根據(jù)幼兒的講述播放幼兒在幼兒園生活的照片?；顒咏Y(jié)束：好朋友在一起可以做很多事情，可以一起玩游戲、玩積木、滑滑梯等等，好 朋友之間要和睦相處，不能為小事吵架。因為我們都是好朋友?；顒尤门笥盐瘴帐郑ㄖ邪啵┗顒幽繕?感受有朋友的快樂。2. 嘗試用語言、動作等提升交往協(xié)調(diào)能力。3. 學習用正確的方法處理朋友間的矛盾。活動準備1. 知識經(jīng)驗：熟悉并會表演拉拉勾。2. 物質(zhì)材料：電腦、投影儀、課件小猴找朋友以及找朋友音樂。3. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：表演舞臺?；顒舆^程1玩音樂游戲，激發(fā)幼兒的活動興趣教師組織幼兒玩音樂游戲找朋友，體驗交朋友的快樂。在熟悉的音樂背 景下，幼兒可以與老師輕松游戲，消除了幼兒交往的膽怯心理，體驗與朋友游戲 的快樂。2.播放課件，讓幼兒了解交朋友的技能教師結(jié)合課件，通過講述故事小猴找朋友，讓幼兒知道怎樣才能找到好 朋友。（1）講述后提問：小猴子為什么詢?nèi)螞]有找到朋友?媽媽是怎么對小猴說 的？第四次小猴子為什么很快找到了朋友？（2）組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友？3. 游戲猜朋友，在合作中增進彼此友誼游戲玩法：一名幼兒上臺說出自己好朋友的特征，如：他是個男孩子，有好 多好玩的玩具，喜歡唱歌，眼睛大大的。其他幼兒根據(jù)描述特征猜出這位朋友是 誰。