教師專業(yè)情意職業(yè)道德規(guī)范

1、 一、教師專業(yè)情意一、教師專業(yè)情意 師道：傳道、授業(yè)、解惑師道：傳道、授業(yè)、解惑 師德：教師職業(yè)道德規(guī)范師德：教師職業(yè)道德規(guī)范 1、什么是教師職業(yè)道德？、什么是教師職業(yè)道德？ 教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他（她）人、活中，調(diào)節(jié)和處理與他（她）人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。 2、教師職業(yè)道德基本內(nèi)涵、教師職業(yè)道德基本內(nèi)涵 具有他律性：行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則體現(xiàn)

2、具有他律性：行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則體現(xiàn)在外在因素對(duì)教師職業(yè)行為的約束性。在外在因素對(duì)教師職業(yè)行為的約束性。 具有自律性：觀念意識(shí)和行為品質(zhì)體現(xiàn)具有自律性：觀念意識(shí)和行為品質(zhì)體現(xiàn)在教師自主支配自身行為的自覺性。在教師自主支配自身行為的自覺性。 行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則具有共同性。行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則具有共同性。 觀念意識(shí)和行為品質(zhì)具有差異性。觀念意識(shí)和行為品質(zhì)具有差異性。 教師職業(yè)道德是教師職業(yè)道德是“應(yīng)然性應(yīng)然性”和和“實(shí)然性實(shí)然性”的統(tǒng)一。的統(tǒng)一。 1、愛國守法、愛國守法 熱愛祖國熱愛祖國,熱愛人民熱愛人民. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義擁護(hù)社會(huì)主義. 全面貫徹國家方針全面貫徹國家

3、方針. 自覺遵守教育法律法規(guī)自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教依法履行教師職責(zé)權(quán)利師職責(zé)權(quán)利,不得有違背黨和國家方不得有違背黨和國家方針政策的言行針政策的言行. 2、愛崗敬業(yè)、愛崗敬業(yè) 忠誠人民教育事業(yè)忠誠人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn)志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè)勤懇敬業(yè),甘為人梯甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)樂于奉獻(xiàn). 對(duì)工作高度負(fù)責(zé)對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批認(rèn)真批改作業(yè)改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,不得敷衍塞責(zé)不得敷衍塞責(zé). 3、關(guān)愛學(xué)生。、關(guān)愛學(xué)生。 關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。平等公正對(duì)待學(xué)生。 對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的

4、良師益友做學(xué)生的良師益友. 保護(hù)學(xué)生安全保護(hù)學(xué)生安全.關(guān)心學(xué)生健康關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)維護(hù)學(xué)生權(quán)益益.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生變相體罰學(xué)生. 4、教書育人。、教書育人。 遵循教育規(guī)律遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)施素質(zhì)教育. 循循善誘循循善誘,誨人不倦誨人不倦,因材施教因材施教. 培養(yǎng)學(xué)生良好品行培養(yǎng)學(xué)生良好品行. 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神. 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展. 不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn). 5、為人師表、為人師表. 堅(jiān)守高尚情操堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥知榮明恥,嚴(yán)于律已嚴(yán)于律已,以身

5、以身作則作則. 衣著得體衣著得體,語言規(guī)范語言規(guī)范,舉止文明。舉止文明。 關(guān)心集體關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事尊重同事,尊重家長尊重家長. 作風(fēng)正派作風(fēng)正派,廉潔奉公廉潔奉公,自覺抵制有償家教自覺抵制有償家教,不利用職責(zé)之便謀取私利不利用職責(zé)之便謀取私利. 6、終身學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí). 崇尚科學(xué)精神崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)更新知識(shí)結(jié)構(gòu). 潛心鉆研業(yè)務(wù)潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新勇于探索創(chuàng)新,不不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平. 1、知：師德認(rèn)識(shí)、知：師德認(rèn)識(shí) 2、情：師德情感、情：師德情感 3、意：師德意

6、志、意：師德意志 4、行：師德行為、行：師德行為 5、評(píng)：師德自評(píng)、評(píng)：師德自評(píng) 主題：做身正為范的教師主題：做身正為范的教師 題目：自選題目：自選 參考題目：參考題目： 1、教師為什么要傳道，怎樣傳道、教師為什么要傳道，怎樣傳道 2、教師為什么要授業(yè)，怎樣授業(yè)、教師為什么要授業(yè)，怎樣授業(yè) 3、教師為什么要解惑，怎樣解惑、教師為什么要解惑，怎樣解惑 4、教師為什么要愛國守紀(jì)，怎樣愛國守紀(jì)、教師為什么要愛國守紀(jì)，怎樣愛國守紀(jì) 5、教師為什么要愛崗敬業(yè)，怎樣愛崗敬業(yè)、教師為什么要愛崗敬業(yè)，怎樣愛崗敬業(yè) 6、教師為什么要關(guān)愛學(xué)生，怎樣關(guān)愛學(xué)生、教師為什么要關(guān)愛學(xué)生，怎樣關(guān)愛學(xué)生 7、教師為什么要教書育人，怎樣教書育人、教師為什么要教書育