《爺爺和小樹》第一課時教學(xué)設(shè)計2

1、?爺爺和小樹?第一課時教學(xué)設(shè)計2一、講故事導(dǎo)入新課小朋友，你們喜歡聽故事嗎？如今老師就給你們講個故事好不好？故事講的是有一個爺爺種了很多很多的樹，他天天給小樹澆水施肥，小樹漸漸長大了。眼看冬天降臨了，北風(fēng)呼呼地刮著，小樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，還不停地哆嗦著說：好冷呀，好冷。爺爺聽見了不慌不忙地說：別急別急，我來給你穿衣服。小樹不冷了。夏天到了，太陽火辣辣地炙烤著大地，爺爺熱得汗流浹背，還不停地扇著扇子。小樹見了，關(guān)心地說：爺爺，爺爺，快到樹蔭底下涼快涼快吧。爺爺不熱了，笑了，小樹笑了，我也笑了。這個故事好聽嗎？它已經(jīng)被編書的叔叔阿姨編到書里面了，小朋友想不想讀？想但是小朋友在讀課文的時候會碰到很多

2、的生字寶寶，小朋友有信心抑制嗎？下面請小朋友自己讀讀、學(xué)學(xué)這些生字寶寶，呆會兒我們來做摘果子游戲。二、游戲識字貼果子圖生字寶寶很害羞，都藏到蘋果里面去了，在跟小朋友捉迷藏呢。那只要小朋友能叫出生字寶寶的名字，能答復(fù)老師提出的問題，這個蘋果就屬于你，比一比誰摘的蘋果最多。啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種方法識記生字，例如：加一加，減一減，編字迷，編兒歌，講故事等三、研讀課文、第二自然段我們已經(jīng)順利通過了生字這一關(guān)，來祝賀一下，如今小朋友們讀課文肯定容易多了。請小朋友自由地讀讀課文，并找出哪一段是寫爺爺關(guān)心小樹的？指明讀。冬天到了，天氣會怎么樣？北風(fēng)吼叫，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，這時候，小朋友會穿什么衣服？此時的小

3、樹已落光了葉子，光禿禿地站在那里。他會怎么做，又會說些什么話呢？誰來做做小樹，演一演，誰來做做北風(fēng)、雪花。寒風(fēng)中的小樹真的很冷呀，我們該怎么辦？好心的爺爺聽懂了小樹說的話，瞧！他笑咪咪地走過來了，爺爺來干什么？看圖說爺爺給小樹穿的衣裳是很暖和的，讓我們通過朗讀把這暖和讀出來。指名讀比賽讀小朋友都喜歡當(dāng)演員嗎？喜歡那我們把這個故事演一演。請三名同學(xué)分別演爺爺、小樹、寒風(fēng)演后采訪：小樹你在寒風(fēng)中覺得怎么樣？爺爺給你穿上衣服后你又覺得怎么樣？你有什么話想對爺爺說嗎？、第三自然段冬天，爺爺給小樹穿上暖和的衣服，小樹不冷了。夏天里，小樹又會為爺爺做什么事呢？用自己喜歡的方式讀課文第三段。夏天到了，小樹變得怎么樣？指導(dǎo)生說出：樹葉茂盛，郁郁蔥蔥，像一把傘等等爺爺在這樣的樹蔭下，一邊喝茶，一邊扇扇子，覺得怎么樣？這時候爺爺會說什么話呢？指導(dǎo)朗讀，讓我們把爺爺?shù)臎隹焱ㄟ^朗讀讀出來。四、總結(jié)冬天里，爺爺給小樹穿上衣服，小樹不冷了。夏天，小樹為爺爺撐開小傘，爺爺不熱了，爺爺還會為小樹做什么？小樹還會為爺爺做什么？所以人和樹的關(guān)系可親密了。爺爺保護(hù)了小樹，小樹就能茁壯成長，為人們做很多事情。像有些小朋友在小花園里