一年級數(shù)學第五單元

1、 課 題8、9的加減法主要備課人第五單元（章）共 20課時第9節(jié)教 學目 標1、通過觀察操作使學生感受加減法之間的聯(lián)系，會計算8、9的加減。2、通過課堂活動初步培養(yǎng)學生的觀察能力，想像能力和表達能力。教 學重難點重點：會正確計算有關(guān)8、的加減法。難點：通過課堂活動初步培養(yǎng)學生的觀察能力、想像能力和表達能力。教 法設(shè) 計講解法、引導(dǎo)法學 法設(shè) 計觀察操作法教學具準 備7個紅色圓片、2個白色圓片教學流程教 師 活 動學 生 活 動設(shè) 計 意 圖一、復(fù)習1、對口令。（8、9兩數(shù)的組成。2、看圖列式并計算。二、新授。（一）、創(chuàng)設(shè)情境，嘗試計算8的加減法。1、（出示紅花圖片）引導(dǎo)學生說一說圖中畫著什么？

2、是怎樣畫的？1、與老師對口令復(fù)習8、9的組成。2、觀察后列出算式。4+3=73+4=77-3=47-4=31、學生觀察后發(fā)表自己的見解。通過復(fù)習，鞏固8、9的組成，并為新知做好鋪墊。培養(yǎng)學生看圖說話的能力，為以后學應(yīng)用題打好教學流程教 師 活 動學 生 活 動設(shè) 計 意 圖2、根據(jù)這幅圖，你能寫出哪些算式？3、根據(jù)學生的匯報板書：5+383+58853835（二）、動手操作，教學9的加減法。1、帶領(lǐng)學生擺出5個小紅棒，4個小綠棒。2、你能根據(jù)你擺的小棒列出不同的算式嗎？3、板書算式。5+494+59954945（三）、出示課本53頁想一想。4+4（）84（）請學生試著填一填，并說一說你是怎樣想

3、的？三、鞏固練習。1、不用擺，快速地說出2、小組合作討論并匯報結(jié)果。3、齊讀算式。1、跟著老師的要求擺出小棒。2、學生自己嘗試列算式。3、齊讀算式。自己試著填空。想：4和4組成88能分成4和4基礎(chǔ)。學習8、9的加減法，對加減法之間的聯(lián)系初步感知。培養(yǎng)學生能快速地由一個加法算式想到一個減法算式的結(jié)果。 教學流程教 師 活 動學 生 活 動設(shè) 計 意 圖下列算式的結(jié)果。6+2（）2+6（）86（）82=（）2、完成課本53頁做一做第1題。3、共同完成第2題。比一比，看誰能快速地說出結(jié)果。2、獨立完成做一做。3、按照8、9的組成找出相應(yīng)的花朵。對8、9的加減加深鞏固。作 業(yè)布 置課本練習十一的有關(guān)習題。板