
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1、編輯ppt課題1 質(zhì)量守恒定律第一課時(shí)編輯ppt化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):有新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí):分子破由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí):分子破裂成原子,原子重新組合成新分子裂成原子,原子重新組合成新分子編輯ppt 當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化并生成新物質(zhì)時(shí)化并生成新物質(zhì)時(shí),反應(yīng)反應(yīng)物的質(zhì)量總和跟生成物物的質(zhì)量總和跟生成物的質(zhì)量總和相比較的質(zhì)量總和相比較,存在存在什么關(guān)系呢什么關(guān)系呢?思考思考?編輯ppt學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.識(shí)記并初步理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容;2.能從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律的原因;3.能用質(zhì)量守恒定律解決一些實(shí)際問(wèn)題。編輯ppt實(shí)驗(yàn)一:過(guò)氧化氫
2、和二氧化錳的作用;實(shí)驗(yàn)二:鐵釘和硫酸銅溶液的反應(yīng);實(shí)驗(yàn)三:碳酸鈉粉末和稀鹽酸的反應(yīng);實(shí)驗(yàn)四:鎂帶的燃燒。針對(duì)目標(biāo) 進(jìn)行探究編輯ppt方案一方案一:過(guò)氧化氫與二氧化錳的作用 在一錐形瓶中加入約在一錐形瓶中加入約10mL1%10mL1%的過(guò)氧化氫溶的過(guò)氧化氫溶液,取一氣球,往氣球內(nèi)加入約液,取一氣球,往氣球內(nèi)加入約1 1克二氧化錳,克二氧化錳,然后把然后把氣球套在錐形瓶瓶口氣球套在錐形瓶瓶口,將套著氣球的,將套著氣球的錐形瓶放到托盤天平上稱量,記錄所稱的質(zhì)錐形瓶放到托盤天平上稱量,記錄所稱的質(zhì)量量M M1 1。 拿下錐形瓶,將氣球中的二氧化錳抖入拿下錐形瓶,將氣球中的二氧化錳抖入錐形瓶,使過(guò)氧化氫
3、發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)完后將錐形瓶,使過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)完后將套著氣球的錐形瓶再放到托盤天平上稱量,套著氣球的錐形瓶再放到托盤天平上稱量,記錄所稱的質(zhì)量記錄所稱的質(zhì)量M M2 2。比較反應(yīng)前后的質(zhì)量。比較反應(yīng)前后的質(zhì)量。編輯ppt實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案方案一方案一方案二方案二實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前總反應(yīng)前總質(zhì)量(質(zhì)量(g)反應(yīng)后總反應(yīng)后總質(zhì)量(質(zhì)量(g)分析分析m1鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,天平平衡由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,天平平衡m2 M1M2 m1m2 ,反應(yīng)前后總,反應(yīng)前后總質(zhì)量相等質(zhì)量相等M1M2 ,反應(yīng)前后總,反應(yīng)前后總質(zhì)量相等質(zhì)量相等產(chǎn)生氣體產(chǎn)生氣體氣球鼓
4、起氣球鼓起編輯ppt問(wèn)題1. 通過(guò)探究過(guò)氧化氫與二氧化錳的作用(第一大組完成)和硫酸銅與鐵釘?shù)姆磻?yīng)(第二大組完成),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得到什么結(jié)論?編輯ppt一、質(zhì)量守恒定律:一、質(zhì)量守恒定律: 1、內(nèi)容:、內(nèi)容:參加參加化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)各物質(zhì)的的質(zhì)量總和質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后,等于反應(yīng)后生成生成的的各各物質(zhì)物質(zhì)的的質(zhì)量總和質(zhì)量總和。板書H2O2 H2O+O2MnO2Fe+CuSO4 Cu+FeSO4編輯ppt實(shí)驗(yàn)三(碳酸鈉粉末實(shí)驗(yàn)三(碳酸鈉粉末和稀鹽酸的反應(yīng))和稀鹽酸的反應(yīng)) 實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)四 (鎂帶的燃燒)(鎂帶的燃燒)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前總反應(yīng)前總質(zhì)量(質(zhì)量(g)反應(yīng)后總反應(yīng)后總質(zhì)量(
5、質(zhì)量(g)分析分析劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光指針右偏指針右偏m1m1m2 m2 m1 m2 ,反應(yīng)前后總,反應(yīng)前后總質(zhì)量不相等?質(zhì)量不相等?m1 m2 ,反應(yīng)前后總,反應(yīng)前后總質(zhì)量不相等?質(zhì)量不相等?產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生大量氣泡指針右偏指針右偏編輯ppt問(wèn)題2 通過(guò)完成碳酸鈉粉末與鹽酸的反應(yīng)(第三大組完成)和鎂帶的燃燒(第四大組完成),認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果?編輯ppt2 2 如果在燃著鎂條上方罩上罩,使生成物如果在燃著鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來(lái)稱量,會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果?全部收集起來(lái)稱量,會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果?1 1 如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)5-1
6、5-1,使碳酸鈉和鹽酸反應(yīng),使碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量總和保持不變?前后質(zhì)量總和保持不變?討論討論3 3 當(dāng)木炭燃燒后,質(zhì)量會(huì)減少,鐵片生銹后當(dāng)木炭燃燒后,質(zhì)量會(huì)減少,鐵片生銹后質(zhì)量會(huì)增加,這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合質(zhì)量會(huì)增加,這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合“質(zhì)量守恒質(zhì)量守恒定律定律”嗎?為什么?嗎?為什么? 編輯ppt問(wèn)題3 討論并交流意見(jiàn),質(zhì)量守恒定律是否適用于一切化學(xué)反應(yīng)?編輯ppt板書Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2OMg+O2 MgO點(diǎn)燃點(diǎn)燃2、適用范圍:適用于、適用范圍:適用于一切化學(xué)反應(yīng)一切化學(xué)反應(yīng)。一切一切化學(xué)變化化學(xué)變化都可以用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋!都可以用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋!分 子分裂原
7、 子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合分裂重新組合聚集成H2O2H2O水電解的微觀過(guò)程編輯ppt問(wèn)題4. 討論并交流意見(jiàn),用分子.原子的觀點(diǎn)解釋為什么在化學(xué)反應(yīng)中必定符合質(zhì)量守恒定律?編輯ppt原子數(shù)目沒(méi)有增減原子數(shù)目沒(méi)有增減原子種類沒(méi)有改變?cè)臃N類沒(méi)有改變?cè)淤|(zhì)量沒(méi)有變化原子質(zhì)量沒(méi)有變化3、化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒、化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的微觀解釋的微觀解釋板書編輯ppt不變不變改變改變可能改變可能改變編輯ppt達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān):2 2、 24.524.5克氯酸鉀與克氯酸鉀與5 5克二氧化錳混合克二氧化錳混合共熱,待完全反應(yīng)后,冷卻稱量剩余固共熱,待完全反應(yīng)后,冷卻稱量剩余固體物質(zhì)體物質(zhì)19.919.9克,則生成
8、氧氣克,則生成氧氣_克克1 1、在一切化學(xué)反應(yīng)里,參加化學(xué)反應(yīng)各種物、在一切化學(xué)反應(yīng)里,參加化學(xué)反應(yīng)各種物質(zhì)中,反應(yīng)前后質(zhì)中,反應(yīng)前后 、 、 都都沒(méi)有變化,所以化學(xué)反應(yīng)前后,反應(yīng)物質(zhì)量總沒(méi)有變化,所以化學(xué)反應(yīng)前后,反應(yīng)物質(zhì)量總和必然等于生成物的質(zhì)量總和。和必然等于生成物的質(zhì)量總和。原子種類原子種類原子數(shù)目原子數(shù)目原子質(zhì)量原子質(zhì)量編輯ppt4 4、在化學(xué)反應(yīng)前后,下列物理量可能、在化學(xué)反應(yīng)前后,下列物理量可能發(fā)生變化的是(發(fā)生變化的是( )A A、原子的數(shù)目、原子的數(shù)目 B B、元素的種類、元素的種類C C、物質(zhì)的總質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量 D D、分子的數(shù)目、分子的數(shù)目3 3、實(shí)驗(yàn)表明,鎂條在空氣
9、中燃燒后,、實(shí)驗(yàn)表明,鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量大生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量大. .這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)符合質(zhì)量守恒定律嗎這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)符合質(zhì)量守恒定律嗎? ?為什么為什么? ?答:答:符合因?yàn)橛醒鯕鈪⒓恿嗽摲磻?yīng)符合因?yàn)橛醒鯕鈪⒓恿嗽摲磻?yīng)編輯ppt5、下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是、下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是( ) A、10g水受熱變成水受熱變成10g水蒸氣水蒸氣 B、紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a灰燼的質(zhì)、紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小量比紙的質(zhì)量小 C、鐵在空氣中灼燒后,質(zhì)量增加、鐵在空氣中灼燒后,質(zhì)量增加 D、蠟燭受熱熔化,冷卻后質(zhì)量不變、蠟燭受熱熔化,冷卻后質(zhì)量不變 6、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推知,鐵絲在氧氣、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推知,鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量中燃燒后,生成物的質(zhì)量( ) A、一定等于鐵絲的質(zhì)量、一定等于鐵絲的質(zhì)量 B、定小于鐵絲定小于鐵絲的質(zhì)量的質(zhì)量 C、定大于鐵絲的質(zhì)量定大于鐵絲的質(zhì)量 D、無(wú)法確定質(zhì)量大小無(wú)法確定質(zhì)量大小BCC 編輯ppt7、A+B=C+D, 已知已知12gA和和18gB恰好恰好完全反應(yīng)生成完全反應(yīng)生成28gC,則生成的,則生成的D的質(zhì)量是的質(zhì)量是( ) A、30g B、58g C、2g D、無(wú)法確定、無(wú)法確定8、C編輯ppt小結(jié)小結(jié)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)參加化學(xué)反
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