初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

1、總結(jié)范文初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失 敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是 幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺 憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積 累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范”這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格 要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué) 生一個(gè)好的師范，希望從我這走生去的都是合格的學(xué)生， 都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的 人”。為了給自己的學(xué)生

2、一個(gè)好的表率， 同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了 大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德 方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際 工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加 強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著 歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知 識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼 睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自 己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面 對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我

3、不但自己訂閱了 三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué) 理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方 法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo) 自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn) 證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí) 還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處 理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加 一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn) 題的能力大大增強(qiáng)。最后我做到 不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái) 說(shuō)，學(xué)生也是老師的 教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受 信息多，因此我從和他們的交流中亦能

4、豐富我的教學(xué)知 識(shí)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最 大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較生色的完成新高一教學(xué)。 為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知 識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽由業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué) 習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn) 真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我 自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本 功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被 評(píng)為"姜堰市教壇新秀學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教 的班級(jí)在

5、歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，所輔導(dǎo)的學(xué) 生在 江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲 得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)三、考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確 處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任 怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú) 原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言 行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在 教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技 術(shù)。五、不足之處反思一年多的工

6、作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著 不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺 乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中 的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)?？傊?，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很 多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不 斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高 自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的 兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎 實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。（本范文僅供參考，希望能夠有所幫助?。└?總結(jié)范文【總結(jié)的寫(xiě)法】(一)總結(jié)的標(biāo)題總結(jié)的標(biāo)題有種種形式，最常見(jiàn)的是由單位名稱(chēng)、時(shí) 間、主要內(nèi)容、文種

7、組成，如XX市財(cái)政局2019年工作總結(jié)、XX廠 xx年上半年工作總結(jié)。二，工作總結(jié)的種類(lèi)，特點(diǎn)和內(nèi)容(一)工作總結(jié)的種類(lèi)1 .按內(nèi)容劃分(1)思想工作總結(jié)(2)經(jīng)濟(jì)工作總結(jié)2 .按范圍劃分(1)地區(qū)工作總結(jié)(2)部門(mén)工作總結(jié)(3)單位工作總結(jié)(4)個(gè)人工作總結(jié)3 .按時(shí)間劃分總結(jié)范文(1)月份工作總結(jié) (2)季度工作總結(jié) (3)年度工作總結(jié).(4)三年以上工作總結(jié)4 .按性質(zhì)劃分 (1)綜合性總結(jié) (2)專(zhuān)題性總結(jié) (二)工作總結(jié)的特點(diǎn)1 .客觀性 總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià)，因而要尊重客觀事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù).2 .典型性 總結(jié)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是基本的，突生的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的東西，在日常學(xué)習(xí)

8、，工作，生活中很有現(xiàn)實(shí)意義，具有豉舞，針硬 等作用.3.指導(dǎo)性總結(jié)范文通過(guò)工作總結(jié)，深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作，使今后少犯錯(cuò)誤，取得更大的成 績(jī).4 .證明性這是說(shuō)總結(jié)的基本表達(dá)手段是被動(dòng)的（嚴(yán)格地說(shuō)是證明）,它要用自身實(shí)踐活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來(lái)證明它所指 由的各個(gè)判斷的正確性.（三）工作總結(jié)的內(nèi)容工作情況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來(lái)說(shuō)，一般包括 以下幾個(gè)方面：1 .基本情況包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過(guò)情況和一些數(shù)據(jù)等等.2 .成績(jī)，缺點(diǎn)這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn).總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)， 找生缺點(diǎn).3 .經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及

9、規(guī)律，使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)將來(lái)的工作總結(jié)范文三，工作總結(jié)的格式和構(gòu)成（一）工作總結(jié)的格式總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表 現(xiàn)形式.其格式不固定，一般有以下幾種：1 .條文式條文式也稱(chēng)條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文 章格式.通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題，按問(wèn)題 談情況和體會(huì).這種格式有靈活，方便的特點(diǎn).2 .兩段式總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫(xiě)做了哪些工作，取 得了什么成績(jī)；后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn).這種總結(jié)格 式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn).3 .貫通式；貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步 進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的情況，完成

10、任務(wù)的方法以及結(jié) 果進(jìn)行較為具體的敘述.常按時(shí)間順序敘述情況，談經(jīng)驗(yàn).這種 格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn).4.標(biāo)題式總結(jié)范文把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉由一個(gè)小標(biāo)題 分別闡述.這種格式具有層次分明，重點(diǎn)突生的特點(diǎn).一篇總結(jié)，采用何種格式來(lái)組織和安排材料 ，是由內(nèi)容決 定的.所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系 ，服從全文中心.（二）工作總結(jié)的構(gòu)成總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，著名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的.1 .標(biāo)題標(biāo)題,即總結(jié)的名稱(chēng).標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì).2 .正文正文一般又分為三個(gè)部分：開(kāi)頭，主體和結(jié)尾.回顧這一年來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支 持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求

11、，較好地完 成了自己的本職工作。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模 式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年 來(lái)的工作情況總結(jié)如下：工作量：工作羅列工作質(zhì)量：通過(guò)這半年的鍛煉，我現(xiàn)在已可以很好的 完成工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度、工作規(guī)范和流程，對(duì)客戶(hù)的意見(jiàn)和建議也能夠很好的考慮和分析，設(shè)計(jì) 的作品質(zhì)量也比去年有所提高，舉例！工作技能：你會(huì)什么東東！責(zé)任和敬業(yè)精神：！團(tuán)隊(duì)精神：做為美工，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求比較強(qiáng)，及時(shí) 與同事溝通，有問(wèn)題及時(shí)向他們請(qǐng)教，與他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短， 共同完成工作任務(wù)。舉例！溝通能力：和用戶(hù)溝通、認(rèn)真聽(tīng)取用戶(hù)的意見(jiàn)，是增 長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)、減少工作量、提高能力的最好辦法。尤其

12、是 當(dāng)用戶(hù)的問(wèn)題不明確或是錯(cuò)誤的時(shí)候，溝通的重要性更加 體現(xiàn)由來(lái)。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)在工作上的指導(dǎo)和意見(jiàn)建議，要 及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，有問(wèn)題及時(shí)向同事請(qǐng)教，積極的聽(tīng)取他 們的意見(jiàn)和建議，不斷努力學(xué)習(xí)調(diào)高自己；要積極和用戶(hù)進(jìn)行溝通及時(shí)了解他們的需求，不斷根據(jù)他們的要求修改自 己的設(shè)計(jì)作品。舉例！當(dāng)然，工作中有時(shí)也存在問(wèn)題，相信在以后的工作中我會(huì) 彌補(bǔ)這些不足，努力的提高我的業(yè)務(wù)技能，完善我的工作，為公 司的發(fā)展盡自己的綿薄之力！總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全 面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研 究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有 什么經(jīng)驗(yàn)、提高。（一）基本

13、情況。1 .總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有 的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有 利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2 .成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要 肯定成績(jī)，找由缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些 方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什 么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3 .經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為 便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、 研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一 時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提由改進(jìn)措施等（二）寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題1 . 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不 能弄虛作假。這是分析、得由教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2 .條理要清楚