摘抄好詞好段加賞析

1、摘抄好詞好段加賞析導(dǎo)語(yǔ)：人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死， 構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一 個(gè)人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。1、世上再也沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那 一刻，在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻， 它都是同樣分秒不差 地滴答著。高爾基時(shí)鐘賞析：這句話運(yùn)用比喻象征擬人等手法，寫(xiě)出了時(shí)鐘的無(wú)情, 提醒我們珍惜時(shí)間。2、人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無(wú)意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。余光中左手的掌紋賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng) 形象。3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，

2、那股皚皚不絕一 仰難盡的氣勢(shì)，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。一一余光中聽(tīng)聽(tīng)那冷 雨賞析：這句話運(yùn)用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的i來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考冷艷與凄麗。4、那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo) 脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。一一張抗抗牡丹的拒絕賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn) 了牡丹卓越的風(fēng)姿。5、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受 著雨底洗禮。張愛(ài)玲秋雨賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫(xiě)出 了雨中房屋的淡定和冷清。6、時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當(dāng)，會(huì)在美麗 的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復(fù)一月

3、，年復(fù)一年的消磨 掉。張愛(ài)玲心愿賞析：這句話運(yùn)用比喻和象征的修辭手法， 寫(xiě)出了自己對(duì)時(shí) 間的看法，時(shí)間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。7、像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像 一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝！一一秋葉賞析：這句話運(yùn)用比喻和排比的修辭手法， 寫(xiě)出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好8、幾個(gè)小伙伴，借著月光畫(huà)竹影，你一筆，我一畫(huà)，參參 差差，明明暗暗，竟然有幾分中國(guó)畫(huà)的意味。一一豐子愷竹影賞析：寥寥數(shù)筆，寫(xiě)出了幾個(gè)小伙伴作畫(huà)的情景，幽默風(fēng)趣， 用筆簡(jiǎn)練而獨(dú)到，充滿了豐子愷作品獨(dú)特的魅力。9、麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江 河。賞析：運(yùn)用比喻

4、的修辭手法，把花朵比作江河，語(yǔ)言精致優(yōu) 美，富有感染力，言語(yǔ)間充滿了對(duì)桐花的喜愛(ài)，讓讀者也仿佛一起看 到了這漫山遍野的桐花開(kāi)放的勝景。10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄 靜的湖面上。賞析：這句話運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)星星非常傳神， 把繁星比作 百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫(xiě)出它的平靜美好。然 而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。11、這時(shí)，一個(gè)鳥(niǎo)兒是一片樹(shù)葉，一片樹(shù)葉是一個(gè)鳴叫的音 符，在寂寞的冬天里，老槐樹(shù)就是一首歌。賞析：該句運(yùn)用比喻修辭手法，將停在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)比作樹(shù) 葉，將鳥(niǎo)鳴比作音符，將老槐樹(shù)比作一首歌，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹(shù)的熱鬧、充滿生機(jī)的景

5、象。12、人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死， 構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一 個(gè)人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回?！案∩魤?mèng)”，“人生幾何”，從生命的短暫性來(lái)說(shuō)，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。 因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久 的話題；“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與永恒的自然相比，人生不過(guò) 是一場(chǎng)夢(mèng)。賞析：從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在這大自然的包容中，在這歷史 的長(zhǎng)河中，“人過(guò)留跡，雁過(guò)留聲”，人來(lái)到這世界上走一遭，應(yīng)當(dāng)留 下一點(diǎn)足跡，一點(diǎn)與山河同在的精神。13、對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日 快樂(lè)，就已

6、經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。有的人本來(lái)很幸福，看起來(lái)卻很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱， 看起來(lái)卻很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩 惱。這是因?yàn)?，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地； 而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大 境界賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇 不下它。每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。14.我可以把我的友誼在水彩畫(huà)幅創(chuàng)作的光彩熠熠，衷情中 義。也許有一天，當(dāng)時(shí)間流逝，早已不小心掉進(jìn)了遺忘的心湖。記憶 的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當(dāng)年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖， 乘風(fēng)破浪。那幅畫(huà)早已變的卻是齷齪不堪，

7、不得不令人深深惋惜。也許是女娟給人類創(chuàng)造了甜美彩畫(huà)， 怕人類不珍惜，加點(diǎn)神 水的斑跡，希望給人類帶來(lái)多姿多彩的畫(huà)面，在坎坷中鍛造人類的靈 性吧。賞析：真不知是人心暫時(shí)停留了人生水彩的保值期， 還是歲 月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。15、幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落， 在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著 一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕?，能?浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。賞析：靜下心來(lái)好好想想你所走過(guò)的路，體驗(yàn)過(guò)的生活，你 就會(huì)覺(jué)得其實(shí)你一直活在幸福的包圍圈中。16、人生如

8、畫(huà)，生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們 都是閱讀觀畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中 的主角，在各自演譯著精彩。幸福更是一種感覺(jué)，幸福是一縷花香， 當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人 陶醉的芳香。我們！都有責(zé)任！賞析：每每想任性去做一件事的時(shí)候，心中總有個(gè)聲音在提 醒自已，這件事不能這么做，會(huì)造成怎樣怎樣的后果。這就是責(zé)任！17、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。生活就 像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一 涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美但人間最美的， 是愛(ài)。賞析：運(yùn)用了比喻形象的寫(xiě)出了 “愛(ài)”的重要。18、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓，睡不 穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更 漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽賞析：運(yùn)用了排比，營(yíng)造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。19、我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青 春向上的心靈；我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；，我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水 綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思 想。賞析：運(yùn)用了排比的手法，