北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《六游戲公平》練習(xí)題

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元（游戲公平）測(cè)試卷一、我會(huì)填。1、選出點(diǎn)數(shù)為 1 ， 2， 3 ， 3， 5 的撲克牌各一張，反扣在桌面上。任抽兩張，點(diǎn)數(shù)的和大于 5 有（ ）種可能。2、一個(gè)糖盒里有一塊奶糖和6 塊巧克力糖（大小、外包裝相同） ，小紅伸手任意摸一塊糖， 她摸到 （） 糖的可能性大， 摸（ ）糖的可能性（ ） 。3、 盒子里有大小完全相同的 6 個(gè)球： 1 個(gè)白球、 2 個(gè)黃球、 3 個(gè)紅球，蕭蕭任意摸出一個(gè)球。（ 1）摸到白球的可能性是（）（ 2）摸到紅球的可能性是（）4、有6 張牌，其中有4 張紅桃和 2 張黑桃，如果抽其中一張，抽到（ ）的可能性大。5、有三張黑桃A 和

2、一張梅花A 倒扣在桌上，如果黑桃A 被抽走后不在再放回，那么抽到梅花A 的可能性是（ ） 。二、對(duì)號(hào)入座。1、撲克牌有四種不同的花色?，F(xiàn)有紅桃3，黑桃3，紅桃3 ，方片 6，梅花6，共5 張撲克牌，倒扣在桌面上。如果只抽一次，抽到紅桃3的可能性是（ ）A 、 1/3B 、 1/4C 、 2/5D、 1/62、一個(gè)正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1 ， 2， 3， 4， 5， 6 。甲、乙兩人任意擲出正方體后，若朝上的數(shù)字是6，則甲獲勝；若朝上的數(shù)字不是6,則乙獲勝。（）獲勝的可能性大。A、甲B、乙3、利用轉(zhuǎn)盤做游戲?qū)﹄p方來(lái)說(shuō)（）A、公平B、不公平C、無(wú)法確定4、淘氣作拋硬幣的游戲，共拋了十次，三次

3、正面向上，七次反面向 上，正確的說(shuō)法是（）A、正面向上的頻率是7B、反面向上的頻率是3C、正面向上的頻率是0.3D、正面向上的頻率是3三、辨是非。1、一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)的中獎(jiǎng)率是百分之一，抽 100次一定會(huì)中獎(jiǎng)。（） 2、老師用瓶蓋設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，任意擲一次瓶蓋，如果蓋面著地勝， 蓋口著地男生勝，這個(gè)游戲是公平的。（）3、從1, 6, 5, 9, 6的五張卡片中任意抽出一張，抽到 9和1的可 能性一樣大。（）四、在每個(gè)圓盤上按要求涂色。轉(zhuǎn)到紅色的可能性大,轉(zhuǎn)到黃色的可能性小。轉(zhuǎn)到黃色的可能性大,轉(zhuǎn)到紅色的可能性小。轉(zhuǎn)到紅色和黃色的可能性同樣大。五、請(qǐng)你動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤使指針停在紅色區(qū)域的可能性為2/

4、5,指針停在黃色區(qū)域的可能性為1/5.六、在一個(gè)袋子里有4個(gè)正方體，每個(gè)正方體上寫著一個(gè)數(shù)字(如圖)兩人輪流從袋子里取出一個(gè)小正方體，取得的正方體上寫著幾, 則記幾分，然后把取出的正方體放回袋子里，由下一個(gè)人繼續(xù)摸取。(1)摸出的正方體一共有幾種可能性？(2)每一種可能性大小相同嗎？為什么？(3)假如想摸出“4”的可能性大，可以怎么做？七、在一個(gè)正方體的6個(gè)面上分別標(biāo)上數(shù)字，使“ 2”朝上的可能性 為1/3。寫出你的設(shè)計(jì)方案。八、桌上有3張卡片，點(diǎn)數(shù)分1、2、3游戲規(guī)則1、每次摸兩張，然后放回去，另一個(gè) 在摸；2、兩張卡片上的點(diǎn)數(shù)和大于 3, 一方 麻；小于3,另一方贏。1、先填寫下表，然后想一想兩張卡片上的點(diǎn)數(shù)之和有幾種情況?1232/535/2、這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？如果這樣的規(guī)則不公平，你能設(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)則嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)則:九、摸球游戲。5個(gè)黃球5個(gè)白球游戲規(guī)則1、盒子里放5個(gè)黃球，5個(gè)白球；2、兩人游戲，每人可摸10次；3、用拋硬幣的方法確定誰(shuí)先摸球（正面朝 上著先摸）；4、摸到黃球的次數(shù)多者為