《春》同步達(dá)綱練習(xí)

1、.?春?同步達(dá)綱練習(xí)、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字：朗潤(rùn) 撫摸 抖擻 撐傘 liáo 亮 yùn niàng 黃 yùn su 衣 、結(jié)合語(yǔ)境，給加粗的多音字寫(xiě)出正確的讀音： 風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混 著青草味兒，還有各種花的香 有名字的，沒(méi)名字的，散 在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和 著。 上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈 的光，襯托出一片安靜而和平的夜。、以下各項(xiàng)中對(duì)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 、朗潤(rùn)：明朗潤(rùn)澤。 宛轉(zhuǎn)：形容聲音圓潤(rùn)柔媚。、欣欣然：歡歡喜喜的樣子。 繁花

2、：密密地開(kāi)著的花。、呼朋引伴：呼喚朋友，指引同伴。 舒活：舒展、活動(dòng)。、賣(mài)弄：夸耀。 花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。、以下各句中沒(méi)有使用修辭的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 、“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。、在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘漸漸走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。、默寫(xiě)： 坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑， 。風(fēng) ，草 。 雨是最尋常的，一下就是三兩天。 ?？?， ， ， ，密密地斜織著， 。 舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神， 。 ，剛起頭兒， ，_ 。、對(duì)“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)一句中

3、“鉆的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 、“鉆把小草擬人化了。、“鉆寫(xiě)出了小草好似小孩子玩捉迷藏一樣，不期然地出如今你的面前。、“鉆寫(xiě)出了小草破土而出的狀態(tài)，突出了小草的頑強(qiáng)的生命力。、“鉆寫(xiě)出了小草急迫迎接春天的心情。、本文的結(jié)尾，作者用三個(gè)比喻總寫(xiě)了春天，從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，寫(xiě)出了不同時(shí)段的不同景象。請(qǐng)分別用一個(gè)詞概括這三個(gè)比喻表現(xiàn)了春天景象的什么特點(diǎn)？春天是 ，春天是 ，春天是 。、閱讀下面的文段，答復(fù)文后的問(wèn)題：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 第一段表現(xiàn)了作者怎樣的心情？ 第二段描寫(xiě)了初

4、春的哪些事物?有什么作用？ 這兩段主要運(yùn)用了 的修辭。 假如給這幅畫(huà)面設(shè)個(gè)小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵?。 在你的一生中，也迎接過(guò)十幾個(gè)春天了，請(qǐng)你運(yùn)用各種修辭，描繪一幅你認(rèn)為最美的春景圖。【參考答案】、rùn f su chng 嘹 醞釀 暈 蓑、 hùn sàn hè yùn、默寫(xiě)： 捉幾回迷藏 輕悄悄的 軟綿綿的 可別惱 像牛毛 像花針 像細(xì)絲 人家屋頂上全籠著一層薄煙 各做各的一份兒事去 “一年之計(jì)在于春 有的是工夫 有的是希望、新的 美的 充滿(mǎn)活力的、閱讀下面的文段，答復(fù)文后的問(wèn)題： 表現(xiàn)了作者殷切而又喜悅的心情。 描寫(xiě)