歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用練習(xí)題

1、歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用例1、當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為5V時，通過的電流為0.1A,該導(dǎo)體的電阻為歐，若使它通過的電流為0.5A,則它兩端的電壓為V。例2、如圖所示電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Q,閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A2的示數(shù)為0.1A,則電阻R2=Qo例3、電阻R1:R2=5:1,將它們并聯(lián)連入電路中通過R1與R2的電流之比為,它們兩端的電壓之比為;若將它們串聯(lián)連入電路中，通過它們的電流之比為,它們兩端的電壓之比為。5例4、根據(jù)歐姆定律R=U/I,下列說法正確的是（）A.通過導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越小B.導(dǎo)體兩端的電壓越高，這段導(dǎo)體的電阻

2、就越大C.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比，與電流成反比D.導(dǎo)體兩端的電壓越高，通過這段導(dǎo)體中的電流就越大例5、某同學(xué)在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，發(fā)現(xiàn)通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是（）A.a的電阻大B.b的電阻大C.a、b的電阻一樣大D、無法確定例6、在右圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，電壓表V的示數(shù)將,電流表A1的示數(shù)將,電流表的示數(shù)將A。（填變大"、不變”或變小”）例7、如圖5,閉合開關(guān)若使滑動變阻器的滑片P由右向左滑動，則電流表的讀數(shù)將,電壓表讀數(shù)將。（填變大"、變小”或不變”）滑動

3、電流表示數(shù)變大電流表將被燒壞例8、如上圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合,變阻器的滑片P向右移動時，電表的示數(shù)變化情況是（）A.電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大B.電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大C.電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變D.電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變例9、右圖是汽車、摩托車油量表（實際上就是電流表）原理示意圖,R'是定值電阻，R是滑動變阻器，則（）A.向油箱里加油時，電流表示數(shù)變大B.燃油消耗下降時,C.燃油全部耗盡時，電流表將被燒壞D.油箱加油過滿時,例1、阻值為20的R1與40的R2串聯(lián)，要使電路中的電流為0.3A,電路兩端的電壓必須為V.例2、阻值分別為10和

4、20的兩個電阻R1和R2串聯(lián)在電源電壓為9V的電路中，電路中的電流為A,電阻R1兩端的電壓為V.例3、把一個3和一個6的電阻并聯(lián)起來使用，總電阻是Q例4、修理家用電器時需要一只2.5歐的電阻，現(xiàn)手頭只有多只5歐的電阻，要得到需要的電阻值，最簡單的連接方法是例5、現(xiàn)有電阻值分別是8Q,6Q,4和2的四個電阻可供選用，要獲得阻值為2.4Q的電阻，則（）A.應(yīng)將阻值為8和2的兩電阻串聯(lián).B.應(yīng)將阻值為8和2的兩電阻并聯(lián).C、應(yīng)將阻值為6和4的兩電阻串聯(lián).D.應(yīng)將阻值6和4的兩電阻并聯(lián).例6、兩個定值電阻，甲標(biāo)有10a1A”，乙標(biāo)有15Q0.6A”.現(xiàn)把它們串聯(lián)起來，則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓是

5、（）A、19VB、25VC15VD、10V例7、如右圖所示電路中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向a移動時，下列說法中正確的是（）A.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小行B.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大出C、電流表和電壓表的示數(shù)都變大D、電流表和電壓表的示數(shù)都變小例8、如右圖所示，R1=10Q,R2=20Q,電源電壓不變.當(dāng)S1閉合，S2和S3斷開時，R1兩端的電壓為2V.求電流表的示數(shù)和電源電壓.（2）當(dāng)S1斷開，S2和S3閉合時，求通過R1的電流和電流表的示數(shù).課時作業(yè)：1、在一個阻值為10的電阻兩端加5V電壓時，通過它的電流為2、把一個3和一個6的電阻串聯(lián)起來的總電阻為Q,并聯(lián)起來的總電阻是

6、Qo3、一個用電器的電阻24歐姆，允許通過的最大電流為1安培，要把它接到電壓為36伏特的電源上，至少應(yīng)給它串聯(lián)一個多大的電阻才能使用電器正常工作？4、如下圖，電源電壓不變，變阻器R1的最大阻值為10歐姆，合上開關(guān)S把變阻器的滑片P滑至A端時，電流表的示數(shù)為0.4A,再把P滑至B端，這時電流表的讀數(shù)為1.2A,求,上電源電壓和未知電阻RX的阻值各是多少？RIES初二物態(tài)變化初2007級(初二上)物態(tài)變化單元測試題班級姓名成績一、填空題(每空1分，共31分)1 .人們常說：今天最高氣溫是攝氏16度”其錯誤在于.2 .重慶地區(qū)最高氣溫40C,最低氣溫是-2C,則重慶地區(qū)的最高溫差是.3 .某同學(xué)測量

7、一杯水的溫度，選好一只量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?，他將溫度計插入熱水中后立即拿出來觀察溫度計的示數(shù).該同學(xué)操作的兩點錯誤之處是：(1)；(2).4 .電烙鐵上熔融的錫離開電烙鐵頭后變成錫粒，此過程叫,需要執(zhí).5 .在松香、蔡、冰、玻璃、鐵、蜂蠟中，屬于晶體的是,它們都有固定的.6 .液化的方法有兩種：和.氣體液化后縮小，便于和.7 .上物理課時，老師寫下一副熱學(xué)對聯(lián)，上聯(lián)是杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”下聯(lián)是盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是和，反應(yīng)的一個共性是8 .規(guī)格、型號完全相同的兩只新舊日光燈管，我們可以通過觀察，把二者區(qū)別開來，理由是.9 .在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100C,圖

8、1中的小試管B裝有熱水，懸放在正在加熱盛有沸水的燒杯A中，試管B中的水不能沸騰.要使試管中的水沸騰，可采取的兩種方法分別是(1)；(2).10 .燒開水時，看到壺口冒出的白氣”是水先后的結(jié)果.11 .夏天，早晨露天草葉上的露珠是現(xiàn)象，冬天樹枝上出現(xiàn)的霧淞”是現(xiàn)象.12 .寫出下列物質(zhì)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下放熱日發(fā)生的變化(選填降溫”或某種物態(tài)變化)(1)0C的冰;(2)18C的水;(3)0C的水;(4)100C的水蒸氣13 .人工降雨是用飛機(jī)在高空噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)形成的，干冰在空中迅速吸熱變?yōu)楦杀魵?，這是過程；使云層溫度急劇下降，同時空氣中的水蒸氣變?yōu)樾”＃@是過程；冰粒逐漸變大而下落，

9、在下落過程中冰粒變成水滴，就形成了雨，這是過程.(填物態(tài)變化的名稱)二、選擇題(每小題2分，共26分)14 .下面關(guān)于常用溫度計的使用中，錯誤的是()A.溫度計不能用來測量超過它的最高刻度的溫度B.溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸C.測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中D.讀數(shù)時，要把溫度計從液體中拿出來再讀數(shù)15 .以下說法正確的是()A.溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的B.體溫計可當(dāng)作寒暑表使用來測氣溫C.開水的溫度是100cD.人們感覺到的溫度與實際氣溫有較大差異16 .用溫度計測量放在室溫為25的房間中一盆沸水的溫度時,當(dāng)溫度計的水銀面經(jīng)過28這一刻度時,溫度讀數(shù)表示的是

10、()A.房間里空氣的溫度B.沸水的溫度C.溫度計中水銀的溫度D.無法判斷17 .將一盆冰水混合物放在陽光下,在冰逐漸熔化的過程中,正確的說法是()A.冰的溫度升高，水的溫度不變B.水的溫度升高，冰的溫度不變C.冰和水的溫度都不變D.冰和水的溫度都升高18 .夏天,用棉被蓋住冰塊,冰塊就不容易熔化,這是因為()A.冰塊的冷氣不容易傳到外邊去B.棉被的外的溫度不容易傳到冰塊上C.棉被外的熱量不容易傳到冰塊上D.以上說法都不對19 .冬天的一場大雪,給交通運輸帶來極大的不便,為了使雪很快熔化,常?？匆姙⑺囋诼访嫔蠟Ⅺ}水.這是因為()B. 鹽水使雪的熔點降低A.鹽水從雪中吸熱C.鹽水使雪溫度升高到0

11、 cD. 鹽水使雪的熔點升高20 . 體溫計的使用與一般的溫度計有所不同 .比如 ,一只沒有甩過的醫(yī)用溫度計指示的讀數(shù)是 38.2 ,用它先后來測兩位病人的體溫時,都沒有先用力往下甩.如果兩人的實際體溫分別是 37.3 和 39.1,那么這支溫度計上先后顯示的讀數(shù)分別是()A.37.3和 39.1B.38.2 和 39.1C.38.2和 38.2D.37.3 和 38.221 .在室內(nèi),將一支溫度計從酒精中抽出來,它的示數(shù)將()A. 一直升高B. 一直降低C.先升高后降低D.先降低后升高22. 夏天出汗的人用扇子扇風(fēng)感到?jīng)隹?用扇子扇一支干燥的溫度計,則溫度計的示數(shù)()A. 先降低后升高B.升

12、高C.降低D.不變23. 在制藥時,為從溶液中提取抗菌素,要用加熱的方法使水沸騰而除去水份 ,但抗菌素不能在超過80 的溫度下提取,應(yīng)采取的辦法是()A. 縮短加熱沸騰的時間B. 增大容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點低于80C. 用微火加熱使其沸騰時間延長D. 降低容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點低于8024 .下面是關(guān)于電冰箱的一些說法，其中正確的是（）A.冰箱內(nèi)的溫度之所以比較低，是因為冰箱中制冷劑蒸發(fā)吸熱造成的B.冰箱內(nèi)的溫度之所以比較低，是因為冰箱中制冷劑升華吸熱造成的C.夏天，打開冰箱門看到的白霧”是冰箱內(nèi)食品蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣D.夏天，打開冰箱門看到的白霧”是冰箱內(nèi)食品凝華造成的25 .俗話說：霜前

13、冷，雪后寒”這句話從物理學(xué)角度分析是（）A.霜形成之前的氣溫一定比下雪后的氣溫低B.霜形成的溫度比雪形成的溫度低C.霜后的氣溫一定比霜形成前高，雪后氣溫一定比雪落到地面之前低D.霜在地上形成，氣溫必在0c以下，雪在高空形成，雪后熔化要吸收熱面附近空氣溫度下降26 .把一盆冰水混合物放在0c的房間里，用電風(fēng)扇對它吹風(fēng)（電風(fēng)扇的所吹風(fēng)溫度為0C）,則下列說法正確的是（）A.冰和水的質(zhì)量都不變，故總質(zhì)量也不變B.水可以結(jié)冰，但冰水的總質(zhì)量會減小C.冰可以熔化，但冰水的總質(zhì)量會減小D.冰的質(zhì)量不變，但水的質(zhì)量會減小三、實驗題（每空1分，共18分）27.如圖2所示,某固態(tài)物加熱時溫度隨時間變化關(guān)系圖象，

14、加掃在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行，由圖象分析下列問題：（1）這種物質(zhì)AB段為態(tài)，它熔點為,沸點為.（2）這個物體熔化成液態(tài)后的名稱是.（3）在圖象的段，此種物質(zhì)處于三態(tài)共存.28 .某同學(xué)做觀察水的沸騰”實驗：（1）該同學(xué)實驗裝置及讀溫度的方法如圖3所示，他在實驗中的錯誤是圖q（2）從實驗中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是：水中發(fā)生的汽化現(xiàn)象，形成大量氣泡，,到水面開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中（3）在沸騰過程中，繼續(xù)對水加熱，它的溫度，這個溫度叫.29 .如圖4所示，在透明塑料袋中,入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把口扎緊，然后放入80c以上的熱水中，你看到的現(xiàn)象是，這是現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明；從熱水中拿出塑料

15、袋，過一會又看到的現(xiàn)象是，這是現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明.四、調(diào)查創(chuàng)新與設(shè)計（共20分）30 .（2分）寫出下列方法所依據(jù)的物理知識為了確定風(fēng)向,可以把手臂浸在水中,然后向上舉起來,手的哪一面感到?jīng)?風(fēng)就是從哪一面吹來的.(1) ;(2) .31 .(4分)請分別舉出蒸發(fā)吸熱為我們服務(wù)和給我們帶來危害的例子.(1) 服務(wù):;(2)危害:.32 .(4分)現(xiàn)給你一杯燙的開水和一只守杯,你能盡快使這杯水冷下來嗎?你是怎樣做的?說說你這樣做的理由.33 .(10分)小明在燒水時,發(fā)現(xiàn)水將近沸騰時,常發(fā)出嘶嘶的鳴聲,而水燒開之后,則發(fā)出低沉的沸騰聲音.小明想:是不是水燒開前和燒開后,水的底部和上部溫度不同而導(dǎo)

16、致水的振動不同,發(fā)聲不同呢?為了驗證這個問題,他設(shè)計了如下的實驗:用酒精燈加熱燒杯里的水,用兩支溫度計分別測燒杯底部和上部的溫度,并觀察水的氣泡情況.經(jīng)過觀察他發(fā)現(xiàn),在水燒開前,底部水溫度升至低于100,首先變成水蒸氣向上升,這時上層的水溫度仍不足100,他分析當(dāng)水蒸氣的小氣泡升至低于100的水層時,就迅速變回水滴,這種先膨脹又再收縮的過程,就引起水的振動,當(dāng)大量的小氣泡從底部上升時,就發(fā)出嘶嘶的鳴聲.他繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)當(dāng)全部的水都升至100時,蒸氣泡就能夠穩(wěn)定地升到水面,由小變大,到水面破裂.他分析這時里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,而不再發(fā)生收縮的現(xiàn)象,所以,只發(fā)出低沉的沸騰聲音,不再發(fā)出嘶嘶的鳴

17、聲.他跟老師和同學(xué)交流,證明了他的猜想是對的.(1) 小明提出的問題是:(2) 他進(jìn)行的猜想是(3) 他看到水沸前發(fā)出嘶嘶聲時,水中的溫度情況和氣泡情況是(4) 水沸騰時,水中的溫度情況和氣泡情況是(5) 他得到的結(jié)論是五、計算題(共5分)34.有一支溫度計,其刻度是均勻的,但讀數(shù)不準(zhǔn)確,在冰水混合物中的讀數(shù)為5,而在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水里時,讀數(shù)為95,用這支溫度計測得室溫為32,則室內(nèi)的實際溫度為多少?參考答案1. “攝氏度”單位不能分開讀2. 423. 溫度計拿出了被測液體,立即觀察示數(shù)4. 凝固,放5. 萘、冰、鐵，熔化溫度(熔點)6. 降低溫度，壓縮體積，體積，儲存，運輸7. 凝固，熔化，溫度不變8. 燈管兩端是否發(fā)黑，舊燈管有燈絲升華后又凝華成的黑色金屬9. 對A容器加蓋增大氣壓，對B試管內(nèi)降低氣壓10. 汽化，液化11. 液化，凝華12. 降溫，降溫，凝固，液化13. 升華，凝華，熔化14. D15. A16. C17. C18. C19. B20. B21. D22. D23. D24. A25. D26. B27. 固，0，100，水，BC28. 玻璃泡接觸容器底，劇烈，上升，膨脹(或變大)，破裂，不變，沸點29. 膨脹，汽化，汽化吸熱，變癟，液化，液化放熱30. 水蒸發(fā)吸熱降溫，空氣流動越快而加快蒸發(fā)31. 利用蒸發(fā)吸熱使熱湯變冷，運動后出