平面圖形的周長面積課件

1、平面圖形的周長平面圖形的周長與面積的總復習與面積的總復習教學目標教學目標 1. 引導同學們回憶整理平面圖形的周長引導同學們回憶整理平面圖形的周長與面積的計算公式及推導過程，并能熟與面積的計算公式及推導過程，并能熟練的應用公式進行計算。練的應用公式進行計算。2. 引導同學們探索知識間的相互聯(lián)系，引導同學們探索知識間的相互聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡，從而加深對知識的理解，構建知識網(wǎng)絡，從而加深對知識的理解，并從中學習整理知識，領會學習方法。并從中學習整理知識，領會學習方法。 唐僧取經(jīng)回來后，想把一座山地獎給唐僧取經(jīng)回來后，想把一座山地獎給三個徒弟，唐僧拿出三條同樣長的繩子，三個徒弟，唐僧拿出三條同樣長的繩

2、子，叫三位徒弟用繩子各圍一塊地。八戒搶叫三位徒弟用繩子各圍一塊地。八戒搶著說，我要圍成長方形著說，我要圍成長方形;沙僧接著說，我沙僧接著說，我要圍成正方形要圍成正方形;悟空靈機一閃，得意的說，悟空靈機一閃，得意的說，我要圍成圓形。我要圍成圓形。你猜一猜，三個徒弟誰圍的面積最大？你猜一猜，三個徒弟誰圍的面積最大？ 計量周長的常用單位有哪些？計量周長的常用單位有哪些？米；分米；厘米米；分米；厘米所有邊長的總和所有邊長的總和周長周長小學階段你學習過哪些平面圖形？小學階段你學習過哪些平面圖形？常用的面積單位有哪些？常用的面積單位有哪些？平方米；平方分米；平方厘米平方米；平方分米；平方厘米表面或平面的大

3、小表面或平面的大小面積面積小組合作：用字母表示出它們的周長和面積的計算公式小組合作：用字母表示出它們的周長和面積的計算公式S = 4 aS = a2 C = abC = (a+b)2S = C = d 或或2r r2S = ah2S = (a+b)h2S = ah5 厘米厘米3 厘米厘米1平方厘米平方厘米 = 小正方形的個數(shù)小正方形的個數(shù)長方形的面積長方形的面積每排個數(shù)每排個數(shù)長長排數(shù)排數(shù)寬寬=1平方厘米平方厘米3 厘米厘米3厘米厘米 = 小正方形的個數(shù)小正方形的個數(shù)正方形的面積正方形的面積每排個數(shù)每排個數(shù)邊長邊長=排數(shù)排數(shù)邊長邊長rraahahabrS = S = S = S = S = S

4、 = abahah2(a+b)h2a2 C = C = C = (a+b)24 a2r r2ahb結合擺圖的路線，說一說這樣擺的道理？結合擺圖的路線，說一說這樣擺的道理？長方形長方形正方形正方形平行四邊形平行四邊形圓圓三角形三角形梯形梯形求下列各圖形的周長和面積：求下列各圖形的周長和面積：10cm7cm6cm4cm6cm5cm4cm8cm4cm7cm5cm8cm6cm10cm4.8cm想想、議議：分別比較下面兩組圖形的周長和面想想、議議：分別比較下面兩組圖形的周長和面積，在每組中兩個圖形的周長相等嗎？面積相等嗎？積，在每組中兩個圖形的周長相等嗎？面積相等嗎？ 面積相等，周長不等面積相等，周長不

5、等（平行四邊形的周長比較長）（平行四邊形的周長比較長） 周長相等，面積不等周長相等，面積不等（第一個圖形的面積比較大）（第一個圖形的面積比較大）想想、議議：一幅油畫，長想想、議議：一幅油畫，長60厘米、寬厘米、寬40厘米，要厘米，要給它加上木框，需要多長的木線條？（）給它加上木框，需要多長的木線條？（）200厘米厘米 240厘米厘米 300厘米厘米 想想、議議：一張圓桌，直徑想想、議議：一張圓桌，直徑1米，現(xiàn)在要給它鋪上米，現(xiàn)在要給它鋪上臺布。你認為選擇哪一種臺布比較合適？臺布。你認為選擇哪一種臺布比較合適？ （）（）120厘米厘米120厘米厘米 d=100厘米厘米 120厘米厘米80厘米厘米唐僧拿出三條都是唐僧拿出三條都是31.4米長的繩子，米長的繩子，已知八戒圍成的長方形的寬是已知八戒圍成的長方形的寬是.7米，米，他這塊地的面積是多少？沙僧圍成的他這塊地的面積是多少？沙僧圍成的正方形的面積是多少？孫悟空圍成圓正方形的面積是多少？孫悟空圍成圓形的面積是多少？形的面積是多少？ 思思 考：用一定長度的護欄圍草坪，考：用一定長度的護欄圍草坪，哪一種圍法圍成的面積大？哪一種圍法圍