校級公開課《肖像藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計

1、校級公開課肖像藝術(shù)教學(xué)設(shè)計校級公開課肖像藝術(shù)教學(xué)設(shè)計授課者：陸標(biāo)林授課時間： XX 年 11 月 19 日星期四上午第三節(jié)課授課地點：三亞市天涯區(qū)文門小學(xué)五年級（1）班課時：一課時準(zhǔn)備：欣賞圖片、繪畫材料教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解肖像藝術(shù)的特點，認(rèn)識肖像藝術(shù)形神統(tǒng)一的藝術(shù)表現(xiàn)力。2、通過欣賞不同表現(xiàn)方法的藝術(shù)作品，感受藝術(shù)風(fēng)格的多樣性和藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點。教學(xué)重、難點：重點：學(xué)習(xí)欣賞肖像藝術(shù)作品的方法，在教師的傳授、引導(dǎo)下，對不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式能夠從不同的美術(shù)觀察角度去欣賞評述。難點：對作品內(nèi)涵（即傳神）的認(rèn)識和理解。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教學(xué)1、請同學(xué)們說一說你的爸爸（媽媽）在外貌上有什么特征？2、

2、如果讓你畫一幅你爸爸（媽媽）的肖像畫，你會怎么畫？你想表現(xiàn)他（她）怎樣的神態(tài)呢？二、深入教學(xué)（一）、欣賞中國畫張卿子像1、現(xiàn)在請同學(xué)們來欣賞一幅中國畫肖像畫張卿子像，這幅作品是我國明代著名畫家曾鯨的作品。畫中的張卿子在外貌上有什么特征呢?2、從這幅肖像畫中，你還看到了什么樣的表情?3、臉的哪一部分最能表達(dá)情感呢？藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)的呢？4、看到這幅作品你想到了什么? 你有什么樣的感受？5、同學(xué)們從欣賞父親這幅肖像畫中能感受概括出一幅優(yōu)秀的肖像畫應(yīng)具備哪幾方面的要素嗎？（二）、欣賞版畫藏族少女1、同學(xué)們肯定發(fā)現(xiàn)了這幅作品在藝術(shù)表現(xiàn)形式上與張卿子像不同，誰知道這幅作品是用什么方法來創(chuàng)作的嗎？2、你覺

3、得版畫和中國畫相比較，它有什么特點？板書：中國畫：用線造型，細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)，色彩高雅明快版畫：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，畫面清晰，線條粗獷，色彩強(qiáng)烈、鮮明3、仔細(xì)欣賞這幅作品，為什么藝術(shù)家在表現(xiàn)女孩的臉部刻畫與其他地方不同？4、你認(rèn)為這幅作品畫的好嗎？為什么？（三）、欣賞雕塑白求恩1、你們認(rèn)識這尊雕像塑造的是哪位人物嗎？你們了解他的事跡嗎？2、同學(xué)們思考一下：我們可以從哪些方面來欣賞寫實風(fēng)格的雕塑作品呢？3、你覺得這尊雕像成功在哪里？白求恩：采用浮雕的形式刻畫了白求恩大夫。從雕塑中不難看出他緊鎖的雙眉，好像在為戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難而痛心。任務(wù)形象表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概。三、練習(xí)實踐1、同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了欣賞肖像藝術(shù)的方法，現(xiàn)在請同學(xué)們來欣賞油畫青年女歌手，說一說你的欣賞感受？青年女歌手 ：畫家用油畫的形式表現(xiàn)人物。畫面以中國山水作為背景。畫面構(gòu)圖類似于歐洲古典繪畫風(fēng)格，可謂中西融合，形成中國油畫新古典主義學(xué)派。2、欣賞線描肖像畫作曲家斯特拉文斯基，這幅畫在藝術(shù)表現(xiàn)方法上和前兩幅又有什么不同？3、你覺得畫中人物的神態(tài)怎么樣？感受藝術(shù)風(fēng)格的多樣性，進(jìn)一步感受藝術(shù)表現(xiàn)形式與作品的和諧統(tǒng)一。4、請你按照自己的理解添加背景，并說一說你對作品的理解。四、作業(yè)展評。五、總結(jié)：肖像藝術(shù)重在傳