湖北省武漢為明實驗學(xué)校八年級物理下冊《流體壓強與流速的關(guān)系》

1、【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第九章 壓強 第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 知道流體壓強與流速的關(guān)系。記住流體壓強規(guī)律；會解釋相關(guān)的生活現(xiàn)象。 2. 了解飛機的升力。解釋飛機升力形成原因?！緦W(xué)習(xí)重點】 會用流體壓強與流速的關(guān)系解釋生活現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)過程】課前預(yù)習(xí)學(xué)案 溫故而知新1. 液體對容器的底部有向 的壓強，對容器的 壁也有壓強，液體內(nèi)部 方向都有壓強。這種特點與固體壓強不一樣，是因為液體受 力同時還具有 性。2. 氣體有類似于液體壓強的特點。如對容器的 壁有壓強，氣體內(nèi)部 方向都有壓強。這是因為氣體與液體有相同的特性，氣體也具有 性。3. 固體、液體、氣體中屬于流體的是 和 。 自主學(xué)習(xí)認真

2、閱讀課本，自主完成下列問題：1. 流體包括        和        ，它們都沒有一定的      ，且很容易         。2. 流速和壓強的關(guān)系是：                 &#

3、160;                            。課內(nèi)探究學(xué)案一、合作探究任務(wù)一：探究流體流速與壓強之間的關(guān)系1. 通過活動和小實驗總結(jié)流體流速與壓強之間有什么關(guān)系。（1）課本P44圖9. 4-1，口吹硬幣，硬幣能跳起來嗎？現(xiàn)象：（2）如圖所示，讓兩張紙片自然下垂，向中間吹氣，兩張紙片會張開嗎？現(xiàn)象：2. 我們打開水龍頭，

4、使自來水流過如圖所示玻璃管，可以看到玻璃管中水面的情況，請你對本實驗分析：（1）A、B、C三處哪處壓強最小？其物理依據(jù)是什么？（2）A、B、C三處哪處水的流速最大？大量的實驗表明：在氣體和液體中，_。任務(wù)二：探究機翼的升力1. 飛機為什么能夠升起來？如圖所示的自制機翼模型。用細線把它固定在支架上（線稍長可使之升降），在其前方吹風(fēng)， 可發(fā)現(xiàn)機翼模型向上升，然后把支架倒置，再次實驗?，F(xiàn)象：任務(wù)三：研究得法，提升交流如右圖所示鐵路站臺設(shè)置安全線有什么作用？ 課內(nèi)練習(xí)鞏固1. 如圖是機翼的模型，當(dāng)飛機飛行時，迎面吹來的風(fēng)被機翼分成兩部分，在相同時間內(nèi)，機翼上方氣流通過的路程_，因而速度_，它對機翼的壓

5、強_；下方氣流通過的路程_，因而速度_，它對機翼的壓強_。2 如圖所示，小汽車在平直的高速公路上以100km/h的速度行駛，若考慮周圍空氣對它的影響，則此時（ ）A. 小汽車運動時對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力B. 小汽車運動時對地面的壓力等于靜止時對地面的壓力C. 小汽車運動時對地面的壓力大于靜止時對地面的壓力D. 無法比較小汽車運動時和靜止時對地面的壓力大小 3 高速航行的輪船如果靠得太近，兩船內(nèi)側(cè)的流速 外側(cè)的流速，所以內(nèi)側(cè)的壓強_外側(cè)的壓強，船體在_力作用下，會發(fā)生碰撞事故（選填“大于”、“小于”、“平衡”或“不平衡”）。4 如圖所示，當(dāng)大風(fēng)吹過屋頂時，往往會把屋頂掀開，這是為什么？ 第6題圖 第