導(dǎo)學(xué)案的編制導(dǎo)學(xué)案

1、導(dǎo)學(xué)案的編制課題導(dǎo)學(xué)案的編制和使用課型預(yù)習(xí)交流+展示提升編號(hào)2013001學(xué)習(xí) 目標(biāo)1、我能正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案；2、我能牢記導(dǎo)學(xué)案的基本模塊，說出各個(gè)模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系；3、我能根據(jù)編制原則和要求，編制適合自己學(xué)生和學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、研讀文本、深入思考2、注重聯(lián)系，形成技能學(xué)習(xí)過程師生筆記姓名:小組:學(xué)校:班級(jí):、感知1、如果你想學(xué)習(xí)某項(xiàng)技術(shù)（比如：開車）一般要經(jīng)過三個(gè)階段第一：明確目標(biāo)；你的目標(biāo)是:第二：學(xué)習(xí)開車技術(shù)，你學(xué)習(xí)開車的步驟是:第三：學(xué)習(xí)結(jié)束后，要檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，你的檢驗(yàn)方法是:、探究1、導(dǎo)學(xué)案編制的五項(xiàng)基本內(nèi)容分別是什么？每個(gè)內(nèi)容的要求是什么（只寫要點(diǎn)）？認(rèn)真閱讀材料，相信你

2、能做得很好!2、導(dǎo)學(xué)案編制的三個(gè)核心技能一一學(xué)什么、怎么學(xué)和學(xué)不會(huì)怎么辦，他們之間有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系?從每個(gè)重點(diǎn)的作用和功能去分析3、試舉一個(gè)在你的教學(xué)實(shí)踐中將知識(shí)問題化、問題情景化的例子4、以中等生為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生要初步完成導(dǎo)學(xué)案“學(xué)習(xí)內(nèi)容”部分時(shí)間應(yīng)在15分鐘左右,以你所從事的年級(jí)和學(xué)科的某一節(jié)課為例，試寫出學(xué)習(xí)內(nèi)容（只寫要點(diǎn)）。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)填空。1、 導(dǎo)學(xué)案編寫的三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)是、。2、 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的基本原則：、判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)誤的地方改正過來。一位老師在談導(dǎo)學(xué)案編制時(shí)說：導(dǎo)學(xué)案編寫時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一定要明確（），學(xué)習(xí)內(nèi)容一定要豐富，不要拘泥于本節(jié)課目標(biāo)（ ），以習(xí)題化形式讓學(xué)生加大練習(xí)力度（ ） 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)題要體現(xiàn)出基礎(chǔ)性（），這樣每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功。一位老師編出導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生使用，很多時(shí)候?qū)W生完不成任務(wù)，想一下是什么原因？真正的學(xué)習(xí)是實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，用你所學(xué)的知識(shí)