管理星級(jí)學(xué)校評(píng)估工作總結(jié)

1、管理星級(jí)學(xué)校評(píng)估工作總結(jié)根據(jù)山西省教育廳關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)教育管理星級(jí)學(xué)校評(píng)估工作的通知（晉教職201124號(hào)）文件精神，我校從2011年起，成立了創(chuàng)建管理星級(jí)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況制定了詳實(shí)可行的實(shí)施方案，方案制定后我們實(shí)行了層層落實(shí)、責(zé)任到人的工作方法，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。經(jīng)過(guò)一年的創(chuàng)建，在2012年3月全省第一輪中等職業(yè)教育管理星級(jí)學(xué)校評(píng)估中被評(píng)為四星級(jí)學(xué)校。從2012年4月份起，學(xué)校根據(jù)山西省管理星級(jí)學(xué)校檢查組專家意見(jiàn)，校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，逐條整改、完善、落實(shí)，經(jīng)自查自評(píng)后，于2012年11月28日申報(bào)管理五星級(jí)學(xué)校。20

2、13年3月30日到31日，第二輪中等職業(yè)教育管理星級(jí)學(xué)校評(píng)估組對(duì)我校管理五星級(jí)創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面評(píng)估。評(píng)估組對(duì)我校管理星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作給予高度評(píng)價(jià)?；仡檮?chuàng)建過(guò)程，我們主要做了以下幾方面的工作。一、認(rèn)真學(xué)習(xí) 健全組織本著“完善制度、加強(qiáng)管理、以評(píng)促建、力求實(shí)效”的創(chuàng)建理念，我們對(duì)照評(píng)估體系逐條分析、落實(shí)，進(jìn)一步完善創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校工作實(shí)施方案。調(diào)整為以校長(zhǎng)程錫軍、黨委書(shū)記郭明旺同志為組長(zhǎng)的創(chuàng)建五星級(jí)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)中層領(lǐng)導(dǎo)組成的星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建辦公室。從思想上、組織上高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在看來(lái)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的有效實(shí)施起了關(guān)鍵作用。管理星級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因?yàn)楣芾硇羌?jí)學(xué)校的創(chuàng)建既要

3、硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實(shí)，否則將無(wú)法開(kāi)展。郭明旺書(shū)記親自掛帥，部署創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。組織創(chuàng)建辦成員認(rèn)真學(xué)習(xí)山西省教育廳關(guān)于創(chuàng)建管理星級(jí)學(xué)校的文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)管理星級(jí)學(xué)校建設(shè)的內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)；組織各科室負(fù)責(zé)人，研究創(chuàng)建的各項(xiàng)指標(biāo)，細(xì)化并落實(shí)到科室，并確定科室負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人；多次召集創(chuàng)建辦工作人員，了解創(chuàng)建進(jìn)度及存在的問(wèn)題，給出指導(dǎo)性意見(jiàn)，并及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)科室解決問(wèn)題。校長(zhǎng)程錫軍密切關(guān)注創(chuàng)建全過(guò)程，親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查資料，對(duì)創(chuàng)建工作中逐項(xiàng)提出針對(duì)性的寶貴意見(jiàn)，從學(xué)校整體上做了周密的統(tǒng)籌安排，使創(chuàng)建工作扎實(shí)、高效地進(jìn)行；對(duì)匯報(bào)材料和ppt進(jìn)行了逐項(xiàng)的修改和完善，使創(chuàng)建工作圓滿完成。校級(jí)領(lǐng)

4、導(dǎo)高度重視、各負(fù)其責(zé)，對(duì)所轄科室人員完成創(chuàng)建任務(wù)給予經(jīng)常性的指導(dǎo)，對(duì)資料的充實(shí)、完善歸檔給予經(jīng)常性的督促和檢查，使創(chuàng)建工作得以順利進(jìn)行。二、細(xì)化指標(biāo) 督促落實(shí)由于創(chuàng)建管理星級(jí)學(xué)校是一項(xiàng)極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校管理的方方面面，有許多理論和實(shí)踐問(wèn)題值得進(jìn)一步研究和探討，創(chuàng)建辦成員在學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，理解管理星級(jí)學(xué)校建設(shè)的指標(biāo)內(nèi)涵。在多方面調(diào)研和多途徑學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研究8項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、83項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)的內(nèi)涵，對(duì)三級(jí)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分解，制定了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任到人，并對(duì)資料的準(zhǔn)備提出了統(tǒng)一格式要求。創(chuàng)建辦成員在創(chuàng)建過(guò)程中發(fā)揮引領(lǐng)、督促的作用，實(shí)施了多次督促檢查。2012

5、年11月19日25日初查：按照二級(jí)指標(biāo)落實(shí)各科室創(chuàng)建任務(wù)是否明確；2012年12月10日12日檢查：按照三級(jí)指標(biāo)要求檢查各科室準(zhǔn)備材料是否齊全；2012年1月復(fù)查：按照三級(jí)指標(biāo)內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)檢查各科室材料內(nèi)容是否符合，材料裝訂是否按創(chuàng)建辦的統(tǒng)一格式要求；2013年2月核查：按照各級(jí)指標(biāo)對(duì)每一項(xiàng)自評(píng)表、每一份資料進(jìn)行了逐字逐句的檢查和修改；2013年3月20日30日裝訂：按照統(tǒng)一格式要求對(duì)所有資料進(jìn)行重新的整理裝訂，按照83項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)分裝為114個(gè)資料盒。創(chuàng)建辦成員在多次的檢查和督促過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和相應(yīng)科室溝通、共同商討解決；對(duì)于需要相關(guān)科室配合完成的創(chuàng)建任務(wù)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下順利解決；

6、大家齊心合力完成了各級(jí)各項(xiàng) 創(chuàng)建任務(wù)并達(dá)到指標(biāo)要求。三、全面創(chuàng)建 力求實(shí)效以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，嚴(yán)格管理規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)依法治校，在創(chuàng)建過(guò)程中重新修訂了各種管理制度26份、發(fā)展規(guī)劃5份、實(shí)施方案21份、管理辦法或意見(jiàn)18份。在創(chuàng)建過(guò)程中同志們不分晝夜、不分節(jié)假日加班加點(diǎn)將83項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)的資料分裝為114個(gè)資料盒。體現(xiàn)了衛(wèi)校人能干事、肯干事、干實(shí)事的精神。態(tài)度端正 各科室同志對(duì)管理星級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建意義認(rèn)識(shí)到位，分工合作，積極準(zhǔn)備。在創(chuàng)建辦成員進(jìn)行督促和檢查時(shí)，對(duì)于提出的建議能虛心接受、共同商討、及時(shí)解決。任勞任怨 各科室日常工作繁忙，但大家都能認(rèn)真對(duì)待創(chuàng)建工作，

7、加班加點(diǎn)、不計(jì)得失。有些資料內(nèi)容雖符合學(xué)校的實(shí)際狀況，但和指標(biāo)要求有差距，對(duì)此有關(guān)科室的同志毫無(wú)怨言地重新收集、整理。工作扎實(shí) 從科室工作的原始資料中，體現(xiàn)了許多科室同志在平時(shí)工作的艱辛和扎實(shí)。確實(shí)是在認(rèn)認(rèn)真真地工作，扎扎實(shí)實(shí)地做事，為衛(wèi)校的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)創(chuàng)建工作更新了我們的辦學(xué)理念，規(guī)范了我們的管理工作，明確了我們的崗位職責(zé)。但創(chuàng)建過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了許多需要加強(qiáng)改進(jìn)之處。一、 加強(qiáng)制度化管理嚴(yán)格管理規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)依法治校。以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，建議對(duì)我校的各項(xiàng)制度，尤其是在創(chuàng)建過(guò)程中制定的一系列制度進(jìn)行重新認(rèn)定和頒發(fā)。1、規(guī)范性：制度出臺(tái)程序要規(guī)

8、范、制度內(nèi)容格式要規(guī)范。2、針對(duì)性: 制度要針對(duì)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)生的特點(diǎn)而制定。3、可行性：制度如何運(yùn)行、如何監(jiān)督、有何效果。進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，以制度去管理、以制度去約束提高辦學(xué)規(guī)范化。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校未來(lái)的學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。應(yīng)盡快出臺(tái)系列激勵(lì)機(jī)制，加大高學(xué)歷和雙師型教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，使我校真正實(shí)現(xiàn)名副其實(shí)的師資雄厚，為學(xué)校升格做好準(zhǔn)備。三、加強(qiáng)民主化管理定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，討論和審議學(xué)校重大事宜。讓每一個(gè)衛(wèi)校人都關(guān)心并參與到學(xué)校的管理工作中。真正做到黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)。四、加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育加強(qiáng)學(xué)生德育工作尤其是行為養(yǎng)成教育，充分體現(xiàn)我?！?/p>

9、先教做人，后教技能”的教學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)全員參與學(xué)生日常管理，是否應(yīng)制定一個(gè)“首遇責(zé)任制”無(wú)論是誰(shuí)、無(wú)論在哪兒遇到學(xué)生出現(xiàn)道德行為問(wèn)題，每一位教職工都有責(zé)任去教育、去處理。從而改變學(xué)生不良行為，逐步提高學(xué)生綜合素質(zhì)。五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)堅(jiān)持育人為本、師生主體的原則，舉辦各種各樣具有衛(wèi)校特色的主題活動(dòng)；在教學(xué)和生活場(chǎng)地（比如走廊、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、餐廳、公寓等）創(chuàng)設(shè)衛(wèi)校特色的育人環(huán)境；進(jìn)一步美化校園環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)設(shè)施，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。六、加強(qiáng)資產(chǎn)管理固定資產(chǎn)真正做到帳、物、卡相符，消耗物品真正做到采購(gòu)有總帳、消耗有記錄。資產(chǎn)有專人管理、專人負(fù)責(zé)，每年有清查記錄。設(shè)備維修有日常記錄。報(bào)廢物品有報(bào)廢手續(xù)。七、加強(qiáng)安全管理建議學(xué)校給實(shí)習(xí)生投實(shí)習(xí)保險(xiǎn)（39元可享受50萬(wàn)元）確保學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)安全。八、建議成立榮譽(yù)室和資料陳列室學(xué)校歷史悠久榮譽(yù)較多，但現(xiàn)在存放零散。應(yīng)該成立一個(gè)榮譽(yù)室按年度或類別陳列，以展現(xiàn)我校的成就。在