部編版道德與法治七年級下冊第三單元在集體中成長檢測題

1、在集體中成長檢測題一、單選題1 .在集體中，個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益產(chǎn)生矛盾時，我 們應(yīng)該堅持個人利益至上應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義選擇恰當(dāng)?shù)姆绞骄S護(hù)個人合理、正當(dāng)?shù)睦孀R大體、顧大局，任何情況下都不顧個人的合理利益A.B.C D.2 .集體中每個人的個性特點(diǎn)不同，為此，我們應(yīng)（）A,包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) B,積極參與共同活動，把握機(jī)遇C.積極發(fā)展自己的個性D.增強(qiáng)個性，以自我為中心3 . “人心齊，泰山移”。正是因?yàn)橥患w中的成員（），才形成了一個不可分割的整體，產(chǎn)生了巨大的合力。有共同的目標(biāo)在利益上絕對平均在行動上相互支持在情感上榮

2、辱與共A.B.C D.4 . “贈人玫瑰，手有余香”我們也經(jīng)常說幫助別人，自己也快樂這說明（）A.公共生活場所是表現(xiàn)自己的好地方B.沒有助人為樂，就沒有公共生活C.人們只有參與公共生活，才能獲得別人 關(guān)心D.文明的公共生活凈化人的心靈，升華人的美好情操5 .為了讓同學(xué)們更加清楚小群體和小團(tuán)體主義的區(qū)別，班委會舉行了一次專題討論。針對此 問題同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)中正確的是一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺的形成小團(tuán)體我們在集體生活中要堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義我們在集體生活中要堅持集體主義，反對小群體小團(tuán)體主義是指小群體成員沾染了一些江湖義氣，往

3、往將自身利益置于集體利益之上A.B.C D.6 .在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。對于小群體，下列說法中錯誤的是A.對于集體中的小群體，應(yīng)堅決解散、打擊B.在小群體中，我們與同伴更容易理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互 學(xué)共進(jìn)中增長才干C.小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體 利益之上，淪為小團(tuán)體主義D.在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感7下列做法中不能讓你感受到集體的溫暖的是：A.我生病了，在家休息，同學(xué)們紛紛打來電話問候B.學(xué)校為下雨后

4、忘記帶雨具的同學(xué)準(zhǔn)備“愛心雨披”C.我犯了錯誤，為了不讓學(xué)校知道，同桌幫我隱瞞D.體能測tO寸，我1000米跑到了最后，同學(xué)們紛紛給我加油8在現(xiàn)實(shí)生活中，我們既會遇到三個和尚沒水吃的尷尬，也會產(chǎn)生“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的奇跡，這從正反兩方面啟示我們A.集體的力量取決于人數(shù)的多少B.集體利益與個人利益是對立的C.個人的言行不會影響集體的利益和發(fā)展D.團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力某同學(xué)在作文中這樣寫道：“是你為我揚(yáng)起了生命的帆，是你為我拉起了生命的弦，是你讓我發(fā)掘潛能， 張揚(yáng)個性， 塑造品格， 展現(xiàn)自我。 啊， 我的班級， 我的家園 ! ”完成下面小題。9下列同學(xué)關(guān)于個人和集體的說法或做法中，你

5、認(rèn)為正確的是A.同學(xué)丁在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，但很少關(guān)心班級事務(wù)B.同學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但很少參與集體組織的活動C.同學(xué)乙說：“集體與個人發(fā)生沖突可能是因?yàn)橐环接胁缓侠淼囊??！盌.同學(xué)甲說：“個人離不開集體，集體也離不開個人，個人與集體沒有什么區(qū)別。”10解決個人意愿與集體共同要求沖突的方法有理解集體要求的合理性反思集體要求實(shí)現(xiàn)的可能性反思個人意愿的合理性反思個人意愿實(shí)現(xiàn)的可能性A.B.C.D.11 革命戰(zhàn)爭年代有多少英雄將士為了完成自己的使命， 不惜犧牲自己的名譽(yù)或者生命， 甚至遭受自己同志的誤解； 一個公司業(yè)務(wù)員為了促成一筆業(yè)務(wù)可能忍受對方刻意刁難。 這些事例都說明了在集體生活中，無論個人之間

6、有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體我們必須以集體為重，識大體、顧大局集體生活中人與人之間不會有矛盾我們不能因?yàn)閭€人之間的矛盾做有損集體利益的事情A.B.C.D.12假期結(jié)束回到學(xué)校，見到同學(xué)、老師總有些開心、愉快的感覺，同學(xué)們的這種感覺是A.主人翁責(zé)任感B.對班級和學(xué)校的歸屬感C.集體榮譽(yù)感D.對同學(xué)、老師的依賴感13 程開甲院士在他百歲生日的時候說： “我這輩子最大的幸福， 就是自己所做的一切都和祖國緊密地聯(lián)系在一起?！毕铝兴渍Z與此意思表達(dá)相近的是A.眾人劃槳開大船B.三個臭皮匠，頂個諸葛亮C. 一根筷子不經(jīng)折，一把筷子折不斷D.大河有水小河滿，大河無水小河干14 小玲負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)園地的

7、美術(shù)設(shè)計， 可是期末考試臨近， 承擔(dān)美術(shù)設(shè)計任務(wù)會耽誤自己的復(fù)習(xí)時間。小玲的正確做法是（ ）A.合理安排時間，既保證完成美術(shù)設(shè)計任務(wù)，又不耽誤學(xué)習(xí)B.以復(fù)習(xí)考試為重，放棄美術(shù)設(shè)計任務(wù)C.以美術(shù)設(shè)計為重，不計較考試結(jié)果D.難以兩全其美，只能完成一項(xiàng)任務(wù)15梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始獨(dú)立。”從個人與集體關(guān)系看，梁啟超的話告訴我們集體為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺集體可以培養(yǎng)我們的人際交往的基本態(tài)度和能力集體可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力集體有助于我們擴(kuò)大視野、獲得成長A. B .C . D .16 2018年 5 月，中國石油大學(xué)（華東）理科實(shí)驗(yàn)班9433-

8、1 宿舍四位女生全保研，四個女生雖然并不全來自同一個班級， 但大學(xué)四年她們約定不打游戲不熬夜， 他們相互幫助， 像家人一樣親切。對“學(xué)霸宿舍”認(rèn)識正確的是( )在集體生活中，一些趣味相投的人自覺或不自覺地形成小團(tuán)體有利于他們互學(xué)共進(jìn)小群體的成員間有親密的友誼，有利于互幫互助集體中的小群體都有利于個人的成長進(jìn)步小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時，有利于推動集體建設(shè)A.B.C.D.17 .紅色、粉色、紫色、白色以往人們印象中黃色的油菜花，在江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教授付東輝團(tuán)隊(duì)的精心培育下，變幻出了 27 種不同的顏色。團(tuán)隊(duì)歷時五年，緊密結(jié)合油菜花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，采用多種選育方法，使不同花色基因重新組合，不斷更

9、新油菜花的花色?！凹訌?qiáng)團(tuán)隊(duì)合作 , 強(qiáng)化質(zhì)量意識，是研究出成果的重要因素。”付東輝教授如是說。這給我們的啟示是團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 關(guān)愛集體表現(xiàn)為自覺服從集體的安排創(chuàng)新是民族振興、社會進(jìn)步的基石團(tuán)隊(duì)精神是一個集體成功的重要保障A.B.C.D.18某中學(xué)九年級(6) 班和 (11) 班開展了籃球友誼賽，有的男同學(xué)認(rèn)為自己沒有上場機(jī)會，球賽與自己無關(guān)，就拒絕前往參加。這種看法，錯在沒有認(rèn)識到 ( )A.集體的成長，需要每個成員分工協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)自己的價值B.有特長的同學(xué)發(fā)揮自己的作用就可以了C.缺乏特長，在集體中可以不發(fā)揮作用D.個人的發(fā)展比集體更重要19某校七年級(3)班, 班長、學(xué)習(xí)委

10、員、勞動委員、文藝委員等班干部, 都能做到各負(fù)其責(zé),而且每個同學(xué)都有自己的分內(nèi)事, 把集體的事當(dāng)作自己的事來抓, 做到了人人有事做, 事事有人管。這說明了在集體中每個人扮演著不同角色, 承擔(dān)不同職責(zé)我們在集體中要承擔(dān)責(zé)任 , 做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜税嗉壥聞?wù)是班干部的事, 我不參與也無所謂集體生活可以培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力A.B.C.D.20古人云：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”這告訴我們A.集體就是人們聯(lián)合起來的有組織的統(tǒng)一整體B.集體的力量源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C.良好的集體有助于我們獲得安全感和自信心D.集體建設(shè)需要集體中每個人貢獻(xiàn)智慧和力量二、簡答題21 七（ 1）班

11、的活動組織的有聲有色，同學(xué)們的參與熱情很高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來，變得越來越活潑；升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁的被帶入莊嚴(yán)的氛圍中。以上情境說明集體有怎樣的力量？22 在學(xué)校生活中，一個人就像一滴水，一個班級就像一條河，一所學(xué)校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一條江河，任何一片海洋，也都離不開小小的水滴。”根據(jù)所學(xué)知識回答：（ 1）當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間矛盾時，我們的出發(fā)點(diǎn)是什么？（ 2）在集體生活中哪樣一些人會形成小群體？（ 3）同學(xué)們，你們又是怎樣看待小團(tuán)體主義的？23齊心筑夢的祖國。（補(bǔ)齊短板）行百里者半九十。

12、2019 年是全面建成小康社會、 實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年。 在取得一個個歷史性成就的同時， 我們要清醒看到， 全面建成小康社會還有短板， 必須聚焦短板弱項(xiàng)，實(shí)施精準(zhǔn)攻堅。（ 1）我國還存在哪些短板弱項(xiàng)?（凝聚力量）正所謂“大鵬之動， 非一羽之輕也； 騏驥之速， 非一足之力也”。 中國要飛得高， 跑得快，就得匯集和激發(fā)近14 億人民的磅礴力量。（ 2）你從中悟出了什么道理?（圓夢中華）找們迎前燦爛的陽光，飛向太空蕤君洋洋d菽們走靈餌的中華兒女，古老文明謊發(fā)新光芒.我們迎著勝利前時封，罪關(guān)中華是我們理盤=我們邁著匿定的步伐，黃國屹立世界的東方.前迷，前老，向前遴，排上倒淳本可和j基前造，

13、前更，向前途走向復(fù)興制造辱境.(3)請你閱讀上述材料，以“禮贊祖國圓夢中華”為主題，寫出你的感想。字?jǐn)?shù)在 100字左右。內(nèi)容要求：寫出中國夢的內(nèi)涵；抒發(fā)對偉大祖國的情感；結(jié)合青少年實(shí)際談?wù)勀愕淖龇ā?1. C2. A3. D4. D5. B6. A7. C8. D9. CIO. C11. C12. B13. D14. A15. B16. D17. D18. A19. D20, B21. 集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。 個人在集體生活中會自覺 不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。 集體有助于我們獲得安全感和自信心， 也有助 于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長。22. (1)我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，個人利益服從集體利益。(2)志趣相投、個性相似，或生活背景類似等。(3)明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義。23. (1)看病難、看病貴等民生難題依然存在；教育發(fā)展不均衡問題依然凸顯。(2)統(tǒng)編版：團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和創(chuàng)造力；發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神才能凝聚力量，從而戰(zhàn)勝困難， 取得事業(yè)成功。山東版：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就有希望；依靠團(tuán)結(jié)的力量，我們就能攻堅克