社會實踐報告播音主持社會實踐報告3篇范文

1、播音主持社會實踐報告3 篇范文播音主持專業(yè)的大學(xué)生進行一次社會實踐，通過這次社會實踐，感受到播音主持社會實踐報告篇一20xx 年 6 月 25 日，中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院20xx 級播音本科班的百余位學(xué)生紛紛走出校門，走向廣播電視一線， 開始了為期20 天的 "小學(xué)期 "社會實踐。目前， "小學(xué)期 "時間過半， 20xx 級播音本科班的學(xué)生們將專業(yè)理論知識與媒體實踐相結(jié)合，在實踐中不斷成長，取得了驕人的成績。本次 20xx 級播音本科班 "小學(xué)期 " 社會實踐大致分為三大類，一是參與播音主持藝術(shù)學(xué)院與云南衛(wèi)視校臺合作欄目 &qu

2、ot; 主播新鮮看 " 的節(jié)目錄制工作， 10 級本科班共計 32 名同學(xué)參與其中 ;二是 50 名學(xué)生到中央及各省市廣播電視媒體參與實踐 ;三是 3 名學(xué)生參與了英國威斯敏斯特大學(xué)暑期學(xué)校實踐項目。 扎實的基本功、 認(rèn)真的工作態(tài)度以及"準(zhǔn)新聞人 "的職業(yè)意識，使得 20xx 本科班的學(xué)生獲得了實習(xí)單位及社會各界的一致好評。 據(jù)了解，同學(xué)們將把此次小學(xué)期社會實踐成果以 "實踐報告 "形式呈現(xiàn)，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲。本次小學(xué)期社會實踐工作實施 "雙導(dǎo)師制 "，要求學(xué)生在實習(xí)單位與該單位指導(dǎo)老師積極溝通、虛心學(xué)習(xí) ;同時要求校

3、內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師在學(xué)生實習(xí)的各個階段進行實時 "同步 "專業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生在社會實踐工作中，能夠 "切實學(xué)到工作經(jīng)驗，切實用到專業(yè)知識 " 。播音主持藝術(shù)學(xué)院一直堅持專業(yè)理論學(xué)習(xí)與媒體實踐相結(jié)合的辦學(xué)理念，堅持讓學(xué)生在實踐中培養(yǎng)專業(yè)意識、 掌握媒體節(jié)目制作流程，為學(xué)生日后踏上工作崗位奠定堅實基礎(chǔ)，近年來，學(xué)院一直致力于為學(xué)生搭建各級、各類實踐教學(xué)平臺，先后與云南衛(wèi)視，中央電視臺，首都圖書館等各大媒體及社會機構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系。播音主持社會實踐報告篇二我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假， 當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。 對于一個大學(xué)生而言， 敢于接受挑戰(zhàn)

4、是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。自從走進了大學(xué)， 就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著 "有經(jīng)驗者優(yōu)先 "，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面， 擴大與社會的接觸面， 增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化， 并且能夠在生活和工作中

5、很好地處理各方面的問題， 我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng)， 開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過這段時間的實習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。在實踐開始， 決定先采訪老紅軍， 然后帶萬家?guī)偷闹菤垉和瘏⒂^渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館， 最后把活動做成短片在先鋒書店放映宣傳。 7 月 13 號，我們小隊的記者、攝像、攝影一起到了老革命軍人家，采訪當(dāng)

6、年參加過渡江戰(zhàn)役的老革命們。 7 月 15 日的帶領(lǐng)萬家?guī)椭菤垉和瘏⒂^渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館活動我因為有事沒能參加， 在實踐的這段時間內(nèi)， 我們接觸各種各樣的人和事， 這些都是在學(xué)校里無法感受到的， 在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。 無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力 ! 記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了

7、那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。 接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 ;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動， 我學(xué)到了很多， 從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗， 自己的能力也得到了提高， 而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。這次的活動我印象最深刻的就是在先鋒書店舉行發(fā)布會的場景，雖然我們一個暑假很辛苦的做了實踐，但是場面還是很冷清，這也堅定了我以后將專業(yè)做好的決心， 同時也對明年的

8、暑期社會實踐充滿向往。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。 以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽， 事半功倍。別人給你的意見， 你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。 自信不是麻木的自夸， 而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。 知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的

9、釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸， 這不僅是一次實踐， 還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多， 使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。播音主持社會實踐報告篇三感謝景德鎮(zhèn)電臺給我這樣寶貴的實習(xí)機會，讓我在這一個多月以來，不僅能夠?qū)嵙?xí)錄播新聞方面的工作，還能到離受眾最近的地方話筒前和聽眾們進行實時互動。 更能得到諸多前輩們給予的教導(dǎo)與關(guān)愛 !在景德鎮(zhèn)電臺實習(xí)的這段時間里， 無論從理論上還是實踐上都有不少收獲，使我更真實、準(zhǔn)確地理解

10、電臺主持。從理論方面來說，實習(xí)期間的活動， 一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個檢驗， 也是對自己所掌握的理論知識運用的考核，另一方面 ，增長了更為具體實在的播音主持的理論知識， 特別是上崗多年的主持人們的個人經(jīng)驗， 這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實用的理論知識 ;從實踐方面來說，從錄音間的錄播新聞， 到直播間的直播互動， 讓我真真切切地認(rèn)識了整個播音工作的的具體流程，和工作當(dāng)中的點點滴滴。在沒有到電視臺實習(xí)之前， 對電臺方面的具體操作也只是一知半解，一般都是通過老師和學(xué)長學(xué)姐們的敘述了解得到。而且只會根據(jù)書本上的要求，做到字音標(biāo)準(zhǔn)，氣息自如，聲隨情動，這樣的理論聯(lián)系。但實習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的，因

11、為主持人，它首先是個人，也是能和普通百姓一樣有自己想法， 感情和言語的人，在做到口腔共鳴，胸腔共鳴，腹腔共鳴的同時，還應(yīng)該分外注意的是和聽眾的共鳴。另外撇開自己的專業(yè)性質(zhì)不提，在工作崗位"實習(xí)，因為這也是社會人的一部分了，得先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈活應(yīng)對不同的人群，才能做好工作等等， 這些都是我從這一個月的認(rèn)真工作期間領(lǐng)悟到的。下面就來具體談?wù)勎以趯嵙?xí)期間的心得體會。這次我在電臺里面實習(xí)的工作是，錄播民生新聞以及中午時間的供求熱線節(jié)目。 之所以要詳細(xì)說明自己從事的工作內(nèi)容是因為，其節(jié)目有其自有的特點和特征。 首先說到這個民生新聞的錄播，從選取稿件，到編輯內(nèi)容，再到組織語言，

12、都有不斷摸索前進的過程。配合播出節(jié)目的性質(zhì)，民生新聞的選擇就應(yīng)該貼近大眾百姓生活實際的事件播報，聽眾得有興趣點， 有關(guān)注點。再就是編輯內(nèi)容， 切忌冗長繁瑣，由于是受收音機的限制， 聽眾只能接受比較有重點， 有觀點的新聞事件，因此編輯內(nèi)容時因注意一定時限內(nèi)的關(guān)鍵詞句。再就是組織語言了，民生新聞的播報要具有現(xiàn)場感，讓聽眾切實感受這些就是實實在在發(fā)生在自己身邊的一些事情， 讓他們有理由相信并充分感受整件事情的真實情感。 還要有適時的觀點引導(dǎo)， 讓他們明白播這條新聞的意義，價值在哪里。再次就是日播節(jié)目 "965 供求熱線 " ，這是一檔不同于普通形式的節(jié)目。主要是幫忙城市里弱勢群體

13、或普通大眾的招牌，求職，出租，求購信息等發(fā)布的互動節(jié)目。當(dāng)?shù)弥约嚎梢耘c欄目老師搭檔直播時，高興的同時還得清醒的問自己， " 我要準(zhǔn)備些什么 ?"最起碼，得了解播出流程吧，開頭語要說些什么，應(yīng)該用怎么樣的態(tài)度語氣播出，包括和老師的配合，默契的磨合。同樣沒有聽眾，在小小的四方空間里，但錄播和直播的感覺大不相同，因為自己心里知道，只有一次機會，說出去就說出去了，在這一瞬間里，聽眾能夠感受到你的播出狀態(tài)是好是壞，所以一定要拿出最積極最正確的態(tài)度來。還有就是電話連線的部分， 由于是幫忙播出消息， 所以得先挺清楚打進電話來的聽眾朋友們需要的是什么， 仔細(xì)記錄下，以急人之所急的心態(tài)去接聽回答， 就能讓聽眾感受到你的熱情關(guān)心， 這也是主持人一直都得做到的人文關(guān)懷。另外，因為打進的電話，什么狀況都可能有，所以得做好萬分之一的準(zhǔn)備，以免出現(xiàn)意外狀況，得以及時彌補紕漏。其中還有一個環(huán)節(jié)是預(yù)約收費信息和短信平臺消息的播出，這時候播出具 o'/ 體的條件，要求和聯(lián)系方式就必須特別清楚，注意語速，重音，關(guān)鍵詞，讓聽眾聽得清楚，也來得及記清楚，讓發(fā)布者的消息及時有效的產(chǎn)生結(jié)果。