五年級(jí)班主任新學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃

1、五年級(jí)班主任新學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃【導(dǎo)語】在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣， 層次分明， 環(huán)環(huán) 相扣，是一個(gè)完整的體系。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作，會(huì)達(dá)到省時(shí)、省力，事半 功倍的效果。本文是 WTT 為您搜集的五年級(jí)班主任新學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃 ，歡迎大家閱讀 與評(píng)價(jià)！新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、 文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：我們班共有學(xué)生 XX人，其中女生 XX人，男生XX人，學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī) 范來做， 但部分學(xué)生自覺性還有待提高， 尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不 夠，經(jīng)

2、常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合 作和競爭意識(shí)。 但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 大部分學(xué)生能做到熱愛集體， 熱愛勞 動(dòng)，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、自滿的 思想。二、思想工作計(jì)劃方面：1、利用班隊(duì)會(huì)等教育時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級(jí)評(píng)比標(biāo) 準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照 要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到， 不隨

3、便請(qǐng)假， 排隊(duì)時(shí)做到快、 齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考 “國旗下的講話 ”，與自己的 行動(dòng)結(jié)合起來。(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。三、教學(xué)工作計(jì)劃方面：1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì) 學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定， 在班級(jí)里繼續(xù)開展積分計(jì)劃， 讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心， 通過 “比學(xué)趕幫 ”活動(dòng)，使學(xué)

4、生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競爭。3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。四、安全教育工作計(jì)劃方面：1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。5、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度，誦讀古詩文制度，排好隊(duì)，走好路。五、衛(wèi)生工作計(jì)劃

5、方面：1、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講 衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好廣播 操。六、家校溝通方面：教育學(xué)生，即時(shí)與家長的溝通是很重要的， 而且， 家長也需要學(xué)習(xí)， 需要和孩子共同 成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步?！酒恳?、教材分析：1、教材的基本結(jié)構(gòu) 教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué) 習(xí)說明文，生活的啟示，父母的愛，不忘國恥，走近毛澤東。每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例、口 語交際 • 習(xí)作和回顧與拓展四

6、大部分， 各部分相互聯(lián)系， 構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。 其中， “遨游漢字王國 ”單元采取了全新的編排方式，包括 “活動(dòng)建議 ”和 “閱讀材料 ”兩大部分。本冊(cè)共有課文 28 篇，其中精讀課文 14篇，略讀課文 14篇;教材后面還附有 8 篇選讀 課文，總共 32篇。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn)， 將課文分為 8 組，每組一般有 34 篇課文，在每組課文之前安排了 “導(dǎo)讀 ”。在每篇精讀課文的前面安排了 “預(yù)習(xí) ”，后面編寫了 “思考與練習(xí) ”，在略讀課文前面安排了 “閱讀提示 ”，在每組課文之后編排了 “積累。運(yùn)用 ”。 本冊(cè)還安排除 2 個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目， 體會(huì)句子含著的意思、 閱讀要有一定的

7、速度， 體現(xiàn)由扶到 放的設(shè)計(jì)思路。2、教材的主要特點(diǎn)（一）專題組元的角度更加靈活多樣。（二）加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確。（三）課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時(shí)代感的新課文。（四）強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。（五）改進(jìn) “綜合性學(xué)習(xí) ”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力（六）拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）認(rèn)字 200個(gè)，會(huì)寫 150 個(gè)，會(huì)使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會(huì)漢 字的優(yōu)美。（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（四）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。（五）能聯(lián)系上下文

8、和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序， 體會(huì)作者的思想感情， 初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。 閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。（七）學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。（八）養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25 萬字。（九）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。 （十）能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書 寫規(guī)范、整潔。（十一）學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。 （十二）在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡單 的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。四、教學(xué)措施1、精心鉆

9、研教材，讓課堂有增量。2、開展大量閱讀，并開設(shè) “閱讀欣賞課 ”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。3、加大積累量，開展 “經(jīng)典文化誦讀 ”活動(dòng)。除完成八個(gè)園地的作文練習(xí)之外，進(jìn)行 擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí) ,真正提高學(xué)生的寫作能力。開展各種語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高 學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。 遵循記憶的規(guī)律， 定期復(fù)習(xí)和檢查， 讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語文基本知識(shí) 和技能。4、加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺性，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的 自信心和上進(jìn)心， 讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂趣， 配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項(xiàng)教育措 施。5、營造自主學(xué)習(xí)的情境。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，自行解決生字 詞，課堂有針對(duì)

10、性地對(duì)重難點(diǎn)稍加點(diǎn)撥，攻破重難點(diǎn)。6、為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面、知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力，為其寫作積累素材， 繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡7、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，培養(yǎng)他們關(guān)心國家大事的習(xí)慣，要求學(xué)生每天讀報(bào)或 看新聞，并把當(dāng)天最重要的時(shí)事寫在文摘卡上(用一句話概括新聞的內(nèi)容 )。8、重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子。9、繼續(xù)對(duì)班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo)，并且加強(qiáng)讀書的速度訓(xùn)練，以達(dá)到一定的 要求。10、重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練。 精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課外作業(yè)， 減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)， 大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。11、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。 發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用， 帶

11、動(dòng)全班同學(xué)使其形成良好的班 風(fēng)，重視班干部的培養(yǎng)，班集體的建設(shè)。重視學(xué)生的德育。12、習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：1) .啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生樂寫、愛寫，對(duì)寫充滿興趣。2) .感情真實(shí)、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。3) .讓學(xué)生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。4) .習(xí)作交流和評(píng)價(jià)，重在鼓勵(lì)。 為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。一、本班學(xué)生基本情況、成績。全班共有 47人，其中男生 21 人，女生 26人。學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性一般，希 望經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，能使該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高 .二、基本措施和做法。1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。 因此為

12、了深入了解學(xué)生的思想狀況， 我主 要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談 會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況， 增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜， 有 利于開展工作。（不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí) 態(tài)度和進(jìn)度， 學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)， 當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)， 要 及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。2、抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗， 是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育， 通過這種形 式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、 熱愛社會(huì)主義祖國和人

13、民解放軍的情感， 進(jìn)一步把自己的 學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操， 是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 做課間操是班主 任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大， 在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作， 對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)， 培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教 育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。 小學(xué)

14、生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)， 離校 時(shí)情緒變得激動(dòng)， 行為舉止也容易失控， 在返家的途中會(huì)相互追逐， 不遵守交通規(guī)則為了防 止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象， 又是班主任工作依靠的教育力量。 班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。(!確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。 班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上， 向全班 學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)， 并制定出有效措施， 鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)， 一個(gè)奮 斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集

15、體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)， 正確的輿論。 這種班風(fēng)、 輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。 為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)， 而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 班上有了正確的輿論， 壞事在班上就得不到支持， 就會(huì)很 快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。(選拔、培養(yǎng)和使用班干部。首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子， 物色班干部， 組成班委會(huì)， 讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己 管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足， 給予及時(shí)培養(yǎng)和教育， 教育學(xué)生要民主觀念。 班干部定期輪換， 讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)， 同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)， 又能被 領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班

16、干部，有 利于班主任搞好班上的工作。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)， 要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。 班集體中 總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差， 或是性格孤僻， 或是頑皮搗蛋。班主任必須做 好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：2、識(shí)字、寫字教學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的識(shí)字都隨課文安排。 無論是精讀課文還是略讀課文， 都安排了要求認(rèn)識(shí) 的字。 學(xué)生通過前四年的學(xué)習(xí)， 已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立識(shí)字能力， 而且課文中的生字都有注 音，學(xué)生認(rèn)字并不困難， 可以讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。對(duì)于書寫練習(xí)，除課堂生字 學(xué)習(xí)指導(dǎo)外， 主要憑借寫字課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練， 及時(shí)糾

17、正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的 問題，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好。3、閱讀教學(xué)隨著年級(jí)的升高， 學(xué)生閱讀能力的提高， 教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少， 略讀課文 的數(shù)量則逐漸增加。 五年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)高年級(jí)的起始階段， 我要全面把握閱讀教學(xué)的要求， 為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。4、加強(qiáng)作文教學(xué)(1) 注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。(2) 重視習(xí)作以后的交流和展示。(3) 注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。(4) 充分發(fā)揮習(xí)作講評(píng)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用。(5) 創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練。5、鼓勵(lì)課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習(xí)慣。6、開展好語文實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)

18、語文的興趣，做 好輔差工作。7、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生寫真人真事，表達(dá)真情實(shí)感。8、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論，多讀教育雜志報(bào)刊，利用盡可能多的辦公及休息時(shí)間上網(wǎng)搜 集資料，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法。9、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：(1) 、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石，只有樹立起后進(jìn)生的自信 心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。(2) 、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)和表 揚(yáng)，引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，認(rèn)識(shí)到自己的不足，樹立起自信心。(3) 、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要給后進(jìn)生創(chuàng)造積極向上的環(huán)境，要做到“三心 ”：誠心、愛心、耐心。這樣往往是事半功倍，使后進(jìn)生感到老師和同學(xué)對(duì)他的溫暖。(4) 、對(duì)于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒，我就對(duì)他們進(jìn)行教育。 在學(xué)習(xí)上， 一定要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo)， 作好他們學(xué)習(xí)計(jì)劃的周密安排， 避免優(yōu) 秀生學(xué)習(xí)成績的滑坡， 以達(dá)到他們的求知欲望， 引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物， 增強(qiáng)閱讀能力。 讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)、素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提升。10、認(rèn)真做好單元月考工作本學(xué)期， 在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大塊， 每月對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次月考， 通過月 考來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)掌握的程