三美五愛(ài)主題班會(huì)

1、三美五愛(ài)主題班會(huì)2014屆高安中學(xué)高二（5）班三美五愛(ài) 三美 語(yǔ)言美 儀表美 行為美 五愛(ài)五愛(ài) 愛(ài)國(guó)家愛(ài)國(guó)家 愛(ài)父母愛(ài)父母 愛(ài)老師愛(ài)老師 愛(ài)學(xué)校愛(ài)學(xué)校 愛(ài)自己愛(ài)自己 有一年輕人想到城里去辦點(diǎn)事，在路上他碰到一老年人。年輕人對(duì)老人說(shuō)：“喂！老頭兒，到城里還有多少路？”“還有280丈”。老人回答說(shuō)。年輕人很奇怪，又對(duì)老人說(shuō)：“你這老頭兒，多少路應(yīng)該講里，怎么能講丈呢?！崩先嘶卮鹫f(shuō)：“是啊，可是有些人就是不講里（禮）?！蹦贻p人聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。先來(lái)看兩個(gè)故事：先來(lái)看兩個(gè)故事：故事一： 一天，姑娘走在路上時(shí)，一不注意，竟撞上了迎面走來(lái)的一位老人。老人打了一個(gè)趔趄，手中拎著的雞蛋摔在了地上，碎了

2、許多。姑娘嚇了一跳，心里很不安。連忙說(shuō)：“啊，真對(duì)不起，對(duì)不起呀”她把老人扶好，又說(shuō)：“老爺爺，真抱歉。我一定會(huì)賠您的雞蛋的。希望您原諒我”老人慈愛(ài)地望了望倉(cāng)促不安的姑娘，說(shuō)：“不用你賠了?！惫媚矬@訝的問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你美麗的心?！惫适露?看了這兩個(gè)故事，你對(duì)語(yǔ)言美應(yīng)該有了了解吧。說(shuō)說(shuō)你的理解吧！ 語(yǔ)言美是心靈美的一種外現(xiàn)形式。這種美總在細(xì)微之處體現(xiàn)，但卻是至關(guān)重要的。它是評(píng)價(jià)一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)。 擁有語(yǔ)言美的人總是受人歡迎的。感謝語(yǔ)感謝語(yǔ) 謝謝！勞駕！您費(fèi)心！拜托！麻煩！感謝您！謝謝！勞駕！您費(fèi)心！拜托！麻煩！感謝您！見(jiàn)面語(yǔ)見(jiàn)面語(yǔ)您好！你好！大家好！早上好！下午好！晚上好！很高

3、您好！你好！大家好！早上好！下午好！晚上好！很高興見(jiàn)到你！你多指教、多關(guān)照！興見(jiàn)到你！你多指教、多關(guān)照！告別語(yǔ)告別語(yǔ)再見(jiàn)！歡迎再來(lái)！祝您一路順風(fēng)！請(qǐng)?jiān)賮?lái)！再見(jiàn)！歡迎再來(lái)！祝您一路順風(fēng)！請(qǐng)?jiān)賮?lái)！(可不能可不能在醫(yī)院里說(shuō)?。┰卺t(yī)院里說(shuō)?。┲虑刚Z(yǔ)致歉語(yǔ)向?qū)Ψ街虑福合驅(qū)Ψ街虑福簩?duì)不起！請(qǐng)?jiān)?！很抱歉！?qǐng)稍等！請(qǐng)多對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)彛『鼙?！?qǐng)稍等！請(qǐng)多包涵！包涵！接受對(duì)方致歉時(shí)：接受對(duì)方致歉時(shí)：別客氣！不用謝！沒(méi)關(guān)系！請(qǐng)不要放別客氣！不用謝！沒(méi)關(guān)系！請(qǐng)不要放在心上！在心上！忌用語(yǔ)忌用語(yǔ)喂！不知道！笨蛋！你不懂！你能死了！狗屁不通！豬喂！不知道！笨蛋！你不懂！你能死了！狗屁不通！豬腦袋！腦袋！ 日日常禮禮貌

4、用語(yǔ)校園童謠校園童謠 向人問(wèn)路先稱(chēng)呼，文明用語(yǔ)不可少。 有人問(wèn)路要幫忙，熱情應(yīng)答講禮貌。 知道告訴正確路，不知也要歉語(yǔ)道。 遇見(jiàn)熟人應(yīng)問(wèn)候，不可漠然徑直跑。 見(jiàn)老師，禮先行，大聲問(wèn)好示尊敬。 遇見(jiàn)同學(xué)應(yīng)熱情，友誼常在格外親。酒酒 店店 老老 板板 與與 無(wú)無(wú) 賴(lài)賴(lài) 一天，一個(gè)衣冠楚楚的中年人走進(jìn)酒店，要了酒菜一天，一個(gè)衣冠楚楚的中年人走進(jìn)酒店，要了酒菜,吃吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)店老板說(shuō)便對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲說(shuō)店老板連聲說(shuō)“不礙事，不礙事，不礙事不礙事”，并，并恭敬地把他送出了門(mén)。恭敬地把他送出了門(mén)。 這個(gè)過(guò)程

5、被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了，他靈機(jī)一動(dòng)，找了一這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了，他靈機(jī)一動(dòng)，找了一套像樣的衣服穿上，也大搖大擺地進(jìn)了飯店，要了酒菜，套像樣的衣服穿上，也大搖大擺地進(jìn)了飯店，要了酒菜，吃完后也裝模作樣地摸了一下口袋，對(duì)店老板說(shuō)吃完后也裝模作樣地摸了一下口袋，對(duì)店老板說(shuō)“店家今店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。 誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無(wú)賴(lài)不服說(shuō)：無(wú)賴(lài)不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不為什么剛才那人可以記帳，我就不行？行？”店家說(shuō)：店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一

6、盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴(lài)我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴(lài)我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒，我豈能饒你！無(wú)賴(lài)之徒，我豈能饒你！” 一席話(huà)，說(shuō)得無(wú)賴(lài)啞口無(wú)言，只得留下一席話(huà)，說(shuō)得無(wú)賴(lài)啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。外衣，狼狽而去。一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映

7、出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)?！昂诮z舉牌女黑絲舉牌女” 為什么我們中學(xué)生不能染發(fā)燙發(fā)，不能刺青打耳洞？女生還不能化妝、穿時(shí)裝呢？我們?yōu)槭裁床荒茏非髸r(shí)尚展示我們的個(gè)性？染發(fā)的危害三大點(diǎn)染發(fā)的危害三大點(diǎn)過(guò)敏、致癌、損傷肝腎過(guò)敏、致癌、損傷肝腎 紋身會(huì)影響高考錄取紋身會(huì)影響高考錄取 染發(fā)戴耳環(huán)也受到警告染發(fā)戴耳環(huán)也受到警告 契訶夫說(shuō)：人的一切都應(yīng)該是美好。它包括：契訶夫說(shuō)：人的一切都應(yīng)該是美好。它包括： 美的心靈，美的儀表，美的心靈，美的儀表， 美的語(yǔ)言，美的服飾美的語(yǔ)言，美的服飾。 自然美自然美+ +修飾美修飾美+ +心靈美心靈美= =儀表美儀表美儀表儀表 指人的外表

8、，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度、個(gè)人指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度、個(gè)人衛(wèi)生等。一個(gè)人儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反衛(wèi)生等。一個(gè)人儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴(lài)，給人留映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴(lài)，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當(dāng)，舉止不雅，往往會(huì)降低自己的身份，損害自己穿著不當(dāng)，舉止不雅，往往會(huì)降低自己的身份，損害自己的形象。的形象。 儀容儀容 主要是指人的容貌主要是指人的容貌。 一個(gè)人的儀容儀表必須是符合他一個(gè)人的儀容儀表必須是符合

9、他的年齡特征、身份和職業(yè)要求以及的年齡特征、身份和職業(yè)要求以及特定場(chǎng)合的特定場(chǎng)合的. .只有這樣，才能讓自只有這樣，才能讓自己的儀容儀表達(dá)到最佳的和諧，才己的儀容儀表達(dá)到最佳的和諧，才可以得到社會(huì)或群體的普遍認(rèn)可和可以得到社會(huì)或群體的普遍認(rèn)可和接受，才能使自己真正變得更美、接受，才能使自己真正變得更美、更靚。更靚。 我們學(xué)校的儀容儀表有哪些規(guī)定(列舉35條)?1.男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸，不留怪發(fā)型。 2.女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不

10、梳怪發(fā)型。 我們學(xué)校的儀容儀表有哪些規(guī)定(列舉35條)?3、女生不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。 4、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。 一、儀容儀表基本要求。一、儀容儀表基本要求。 整潔大方，樸素得體，符合中學(xué)生身份。整潔大方，樸素得體，符合中學(xué)生身份。二、儀容儀表細(xì)則。二、儀容儀表細(xì)則。 1、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸，不留怪發(fā)型。旁不遮耳、后不過(guò)頸，不留怪發(fā)型。 2、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒

11、指、手鐲、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。 3、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。跟鞋。 “面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、 頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、 氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊” 干練、莊重而又富有生機(jī)修養(yǎng)修養(yǎng) 是第二張畢業(yè)證是第二張畢業(yè)證 一個(gè)中國(guó)留學(xué)生曾到英國(guó)留學(xué)，住在一個(gè)叫坎一個(gè)中國(guó)留學(xué)生曾到英國(guó)留學(xué)，住在一個(gè)叫坎貝爾

12、的老人家里。坎貝爾夫婦待人熱情大方，他們貝爾的老人家里?？藏悹柗驄D待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒(méi)過(guò)幾天，只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒(méi)過(guò)幾天，這位留學(xué)生就感覺(jué)坎貝爾先生對(duì)他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。這位留學(xué)生就感覺(jué)坎貝爾先生對(duì)他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上一天晚上1111點(diǎn)多他從學(xué)校回來(lái)，洗漱完畢剛想脫衣點(diǎn)多他從學(xué)校回來(lái)，洗漱完畢剛想脫衣睡覺(jué)，坎貝爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說(shuō)道：睡覺(jué)，坎貝爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說(shuō)道：“孩子，你們中國(guó)人，半夜回家時(shí)，不管父母睡沒(méi)孩子，你們中國(guó)人，半夜回家時(shí)，不管父母睡沒(méi)睡覺(jué)都使勁關(guān)門(mén)，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？睡覺(jué)都使勁關(guān)門(mén)，噼劈啪

13、啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你每次晚上回來(lái)都會(huì)吵醒她，而她我太太有失眠癥你每次晚上回來(lái)都會(huì)吵醒她，而她一旦醒來(lái)就很難再睡著。因此，以后你晚上回來(lái)如一旦醒來(lái)就很難再睡著。因此，以后你晚上回來(lái)如果能安靜些，我將會(huì)非常高興。果能安靜些，我將會(huì)非常高興。” 不久后的一天中午，這個(gè)留學(xué)生從學(xué)?；貋?lái)剛不久后的一天中午，這個(gè)留學(xué)生從學(xué)?；貋?lái)剛坐下，坎貝爾先生就說(shuō)：坐下，坎貝爾先生就說(shuō)：“孩子你小便的時(shí)候是不孩子你小便的時(shí)候是不是不掀開(kāi)馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那是不掀開(kāi)馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那樣會(huì)把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還樣會(huì)把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還

14、是對(duì)別人的不尊重！是對(duì)別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動(dòng)：坎貝爾愈發(fā)激動(dòng)：“替別人替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，著想，顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子，考取學(xué)位和謀得而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子，考取學(xué)位和謀得一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說(shuō)學(xué)位、職位代表一個(gè)人身和修養(yǎng)同樣重要。如果說(shuō)學(xué)位、職位代表一個(gè)人身份的話(huà)，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份。份的話(huà)，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份?！碑?dāng)你走出家門(mén)當(dāng)你走出家門(mén) 肩上就扛著家庭的榮辱肩上就扛著家庭的榮辱當(dāng)你走出

15、校門(mén)當(dāng)你走出校門(mén) 肩上就扛著學(xué)校的榮辱肩上就扛著學(xué)校的榮辱當(dāng)你走出國(guó)門(mén)當(dāng)你走出國(guó)門(mén) 肩上就扛著國(guó)家的榮辱肩上就扛著國(guó)家的榮辱 研究青少年犯罪的許多專(zhuān)家研究青少年犯罪的許多專(zhuān)家認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生將要發(fā)生蛻變或認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時(shí)候，有許多征兆，有犯罪可能的時(shí)候，有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求其中之一就是在儀容儀表上追求另類(lèi)，在打扮上透出一種頹廢的、另類(lèi)，在打扮上透出一種頹廢的、叛逆的、不健康的傾向，實(shí)際上叛逆的、不健康的傾向，實(shí)際上同學(xué)們也多有了解，那些有違法同學(xué)們也多有了解，那些有違法犯罪行為的青少年，哪一個(gè)不是犯罪行為的青少年，哪一個(gè)不是在儀容儀表上有問(wèn)題的在儀容儀表上有問(wèn)題的 。你知道父母的生日嗎？你知道父母的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？你知道父母的健康狀況嗎？你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教、甚至恨父母嗎？你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教、甚至恨父母嗎？你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起你的父母嗎？起你的父母嗎？知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ？ 你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？你知道父母最想去的地方